"Мой любимый учитель" Презентацию выполнил: Жуликов Николай Владимирович, ученик 9 "Б" класса, МОУ СОШ г. Новороссийска 29

Учитель – благородная профессия Издревле, быть учителем – это почётная и благородная профессия, не все подойдут для неё, ибо с большой властью приходит большая ответственность. Немногие понимают, что детство наше лежит наполовину в руках учителей. Они для нас являются предметом для подражания, идеалом, к которому следует стремиться. Учитель должен обладать хорошими качествами, и очевидно, что чем их больше, тем лучше учитель, - гуманизмом, способностью трезво оценивать возможности ученика, понимать и критиковать его деятельность; должен помогать ученику в трудной ситуации, ну и так далее.

Главное в преподавании – неординарный подход Есть учителя, которые просто делают свою работу, не проявляя никакой фантазии и особой активности – просто рассказывают материал, задают задания из учебника, для них учитель – последняя возможность заработать деньги, в то время как настоящий учитель должен организовывать мероприятия, посвященные своему предмету, должен обращать особое внимание на учеников, заинтересованных в предмете, проводить дополнительные занятия, рассказывать интересные вещи, не входящие в обыкновенную программу, а иногда и изобретать свои методы, как это сделал однажды Макаренко, или, гораздо ближе к нашему времени, знаменитый физик-теоретик Фейнман.

Революционер методологии преподавания Ричард Фейнман – выдающийся физик, знаменитый за свои диаграммы, Ангус Янг квантовой физики и просто хороший игрок на бонго. Фейнман прославился ещё больше за счёт своих лекций, которые выпускаются сейчас в двух томах и содержат привычный материал, но в обработке, которая может произвести впечатление на самого серого человека. Она ввела больший интерес к физике и у меня. Это получилась одна из наиболее известных и популяризованных технических работ Фейнмана. Считается канонической интерпретацией современной физики, в том числе её математических аспектов, электромагнетизма, Ньютоновской механики, квантовой физики, вплоть до взаимосвязей физики с другими науками.

Быть хорошим учителем – талант Многие учителя любят свой предмет и стараются передать знания этой области в как можно большем объёме, но наука – это не одна обязанность хорошего учителя, а ещё и воспитание. Воспитательная работа – одна из самых сложных, ведь в детстве мы только открываем для себя мир и часто чудачим, а учителю потом за нас отчитываться – не каждый учитель хочет такого и поэтому воспитывает нас изо всех сил, чтобы мы не повторяли такие же ошибки во взрослой жизни. Воспитание, мне кажется, это не только обучение манерам, но ещё и формирование в ученике способности с самообразованию. В этом плане я хочу выразить особую благодарность своей самой первой учительнице, которая хорошо выработала во мне такую способность, и первым учительницам по химии, по физике и по английскому языку – я так полюбил их предметы, что теперь дополнительно по вечерам занимаюсь сам с собой.

Так кто же мой любимый учитель? Несомненно, конкретизировать я не буду. Мой любимый учитель – хороший учитель. Все учителя в моей школе по-своему хороши. Кто- то с интересом переносит свой предмет на жизнь, кто-то рассказывает захватывающие истории на тему предмета, кто-то даже делает огромную работу, разговаривая с молодёжью их языком – есть такая известная цитата - чтобы хорошо обучить ученика, нужно опуститься до его уровня, а кто-то просто очень хороший человек, с которым можно побеседовать на разные темы, касательно предмета, не без юмора, конечно. За таких учителей я и люблю свою школу, но стыдно, из-за её учеников – проблема неблагодарности и тупой упрямости.

И в заключение хотелось бы выразить благодарность всем моим учителям, за то, что они обучают меня, воспитывают и делают это на 5-ку! С годом Учителя вас!