Технология организации занятий профессиональной подготовки в сетевом взаимодействии школы и межшкольного учебного комбината

Сетевое взаимодействие Определяющие условия Выгодное территориальное положение Возможность участия в формировании общих критериев эффективности деятельности Возможность участия в управлении совместной деятельности Общее информационное пространство

Нормативно-правовая база Положения закрепленные в комплекте локальных актов, связанных с особенностями обучения О праве обучающихся на основе учебных предметов и курсов в других образовательных учреждениях Предельные величины учебной нагрузки на обучающегося Порядок разработки и утверждения индивидуального учебного плана Порядок и формы проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся Порядок осуществления зачетов учебных курсов

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений - это совместная деятельность образовательных учреждений, в результате которой формируются совместные (сетевые) группы обучающихся для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности с использованием ресурсов нескольких образовательных учреждений.

Схема внутришкольного взаимодействия в профориентационной работе БИБЛИОТЕКАРЬУЧИТЕЛЬ- ПРЕДМЕТНИК КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ РОДИТЕЛИ - СБОР МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ - СБОР ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ - ФОРМИРОВАНИЕ ИТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ - МИНИ-ПРОФПРОБЫ - ЭКСКУРСИИ НА ПРЕДПРИЯТИЯ И В УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ - КЛАССНЫЕ ЧАСЫ И РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ СОДЕЙСТВИЕ В ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СОВЕТ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ- ШКОЛЬНЫЙ САЙТ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ -ХАРАКТЕРИСТИКА РЫНКА ТРУДА -ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЦЗН - СПРАВОЧНО- ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ - КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ - ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -ДИАГНОСТИКА ИНТЕРЕСОВ И СКЛОННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ - ТРЕНИНГИ, КЛАССНЫЕ ЧАСЫ, ИГРЫ --ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК - АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа г. Бирюча» МАОУ «Межшкольный учебный комбинат»