1 К вопросу разработки концепции развития сети федеральных университетов 29 февраля 2008 года, г. Москва

2 Правительству Российской Федерации: - разработать концепцию создания и развития сети федеральных университетов в целях интеграции науки, образования и эффективного обеспечения стратегического партнерства с бизнес-сообществом, предусмотрев формирование правовых и финансовых основ их деятельности. В.В. Путин 13 ноября 2007 г. Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по вопросам развития Сибирского и Южного федеральных университетов

3 Факторы, предопределяющие необходимость создания федеральных университетов -интеграция в международное образовательное пространство и позиционирование качественного российского высшего профессионального образования на мировом рынке образовательных услуг; -кадровое обеспечение геополитического и инновационного развития регионов, крупных инвестиционных проектов; -институциональная и системная модернизация российского высшего профессионального образования.

4 Миссия университетов - подготовка современных высококвалифицированных специалистов; - интеграция в международное образовательное пространство; -фундаментальные и прикладные исследования; -разработка принципиально новых технологий, основанных на единении образования, науки и инновационной деятельности; -доведение интеллектуальных продуктов до уровня технологий и образцов, эффективное партнерство с бизнес-сообществом; -формирование единого интеллектуального, экономического и культурного пространства региона.

5 Складывающиеся тенденции модели формирования федеральных университетов - объединение различных образовательных учреждений и оптимизация ресурсов региональных образовательных структур (Сибирский и Южный федеральные университеты); - объединение по отраслевому принципу (Федеральный ядерный университет (МИФИ), Федеральный технологический университет (МИСИС)); - развитие отдельных образовательных учреждений высшего профессионального образования на основе интеграции с наукой, экономикой и социальной сферой округов (предложения по Тихоокеанскому федеральному университету, Южно-Уральскому федеральному университету).

6 Определение федерального университета Федеральный университет - это в первую очередь университет качественно нового исследовательского типа, активно влияющий на качество жизни в регионе путем формирования кадрового потенциала, удовлетворяющего потребности современного общества, реализующий инновационную образовательную программу - комплекс объединенных генеральной целью, взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям приоритетных проектов и мероприятий.

7 Характеристики федеральных университетов - новые и качественно усовершенствованных технологии, формы, направления обучения; - их кадровое обеспечение; - образовательные структуры и механизмы их деятельности; - формирование у обучаемых профессиональной компетенции, основанной на новейших достижениях науки, техники, технологиях; - создание будущими специалистами отечественной конкурентоспособной инновационной продукции и конкурентного образования в мире.

8 Условия формирования сети федеральных университетов Создание новых федеральных университетов может реализовываться на конкурсной основе по результатам соответствия представленных программ развития – критериям, разработанным на основании концепции. Финансирование программ развития федеральных университетов может быть реализовано не ранее 2009 года при условии выделения необходимых бюджетных средств в рамках перспективного развития приоритетного национального проекта «Образование».

9 Основные требования к программам развития федеральных университетов -детальная проработка согласованных по времени и ресурсному обеспечению мероприятий программ; - система распределенных индикаторов и показателей результативности и эффективности реализации основных направлений развития: модернизации образовательного процесса; модернизации научно-исследовательской деятельности и развития инновационного потенциала; модернизации аудиторного фонда; развития кадрового потенциала; - инвестиционная привлекательность и заинтересованность региональных структур в программе развития университета и соответствующее софинансирование мероприятий, а также социальной инфраструктуры.

10 Пример показателей программам развития федеральных университетов ПоказателиКоличественные требования (пример СФУ) Уровневая подготовка ВПО К 2010 году: 70 % образовательных программ бакалавриата 20% магистратуры. Модернизация и внедрение новых образовательных программ С 2007 по 2010 годы: до 200% Научно-исследовательский процесс Более чем в 2 раза увеличение объема финансирования научных исследований; на 20% увеличение ежегодного объема публикаций; на 10% увеличение ежегодного объема защищенных диссертаций. Развитие кадрового потенциала Переподготовка и повышение квалификации преподавателей за рубежом не менее 100 человек в год