Цель данной образовательной технологии – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать стороны явлений и др.)

ВызовОсмыслениеРефлексия Позволяет: актуализировать и обобщить знания по данной теме вызвать устойчивый интерес, мотивировать к учебной деят-ти побудить ученика к активной работе на уроке и дома Позволяет: получить новую информацию осмыслить её соотнести с уже имеющимися знаниями целостное осмысление, обобщение полученной информации присвоение нового знания, новой информации учеником формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу

Название методаОписание метода «Мозговой штурм» «Ролевая игра» «Кластер» Цель использования: 1) выяснение того, что знают дети по теме; 2) набрасывание идей, предположений по теме; 3) активизация имеющихся знаний. Цель: заинтересовать учащихся, удивить, эффект неожиданности, постановка проблем. Инсценировка Работа с текстом: выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в виде грозди (тема и подтемы)

Название методаОписание метода «ИНСЕРТ»Чтение текста с пометками: + я это знал, - я этого не знал, ! это меня удивило ? хотел бы узнать подробнее. «Тонкий и толстый» вопросы ? – фактический ответ ? – обстоятельный ответ, развернутый. Метод используется при организации взаимоопроса, опроса на уроке, парной и групповой работы.

Название методаОписание метода «Зигзаг» 1 этап - учащиеся делятся на группы, в группах рассчитываются на такое количество, сколько групп 2 этап – рассаживаются в группы экспертов /по номерам/, каждая группа получает определенное задание, в группе изучают, составляют опорные схемы 3 этап – возвращаются в домашние группы, по очереди рассказывают новый материал - взаимообучение

Название методаОписание метода «Тематический словарь»Составление тематического словаря – упорядоченного комплекса базовых понятий по определенному разделу или теме, сопровождающихся афоризмом или цитатой. Художественная ассоциацияХудожественная ассоциация к документу в виде иллюстраций, соотнесение с литературными произведениями или героями, иллюстрация текста, театрализованное представление

Повышается ответственность за качество образования Развиваются навыки работы с текстами любого типа Формируется умение вырабатывать собственное мнение Развивается творческие, аналитические способности Располагает огромным арсеналом приемов и стратегий