Е.Н. Степанов, профессор Псковского областного ИПКРО

Подход – это методологическая ориентация в деятельности группы людей или отдельного человека, побуждающая к использованию определенной совокупности понятий, принципов и способов действий с целью достижения высокой эффективности в выполняемой работе

Подход Принципы деятельности Основные понятия Способы действий

Личностно ориентированный подход – это методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать самопроцессы личности ребенка, развития его неповторимой индивидуальности

индивидуальность; субъект, субъектный опыт; свобода, выбор; творчество, активность; Я – концепция; самопроцессы; педагогическая поддержка (фасилитация, помогающие отношения)

1.Принцип самоактуализации 2.Принцип индивидуальности 3.Принцип субъектности 4.Принцип выбора 5.Принцип творчества и успеха 6.Принцип веры, доверия и поддержки

1.Приемы актуализации субъектного опыта ребенка 2.Приемы и методы создания ситуации выбора 3.Игровые методы 4.Методы диалога и полилога 5.Методы диагностики и самодиагностики 6.Приемы и методы педагогической поддержки 7.Методы создания ситуации успеха