Інституційний репозитарій УАБС НБУ: становлення та розвиток Директор Наукової бібліотеки ДВНЗ УАБС НБУ Петрина Надія.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ МЕНЕДЖМЕНТУ ЯКОСТІ В РОБОТУ НАУКОВОЇ БІБЛІОТЕКИ НУБіП УКРАЇНИ Доповідач: директор наукової бібліотеки НУБіП України, к. с.-г. н. Кіщак.
Advertisements

Державний вищий навчальний заклад Українська академія банківської справи Національного банку України Кафедра банківської справи КУРСОВА РОБОТА з дисципліни.
рік Засідання методичної комісії викладачів природничо - математичних дисциплін.
Аналіз якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення
Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр), яке затверджене наказом Міністерства освіти і науки України , зареєстроване.
Навчаючи – учись, Навчаючись твори, У процесі творчості - навчай.
Гавриш Наталія Василівна Підготувала студентка 311 Д групи факультету дошкільної та корекційної освіти Грицунова Наталія.
Глазунова Альона Володимирівна Викладач циклу професійно- орієнтованих дисциплін.
Творче обєднання учнів «Пошук» Васильківського навчально-виховного комплексу 1 ім.М.М.Коцюбинського створене на підставі наказу директора НВК 1 від
Гурток « Художня студія ІННОВАЦІЯ». - це добровільна організація студентів, яка створена на базі факультету менеджменту та маркетингу Національного технічного.
Виступ керівника лабораторії управління ВНЗ к.е.н. Подольчака Н.Ю. Проект «Формування Консультаційної Ради інституту економіки і менеджменту Національного.
Про планування та підготовку учнівських команд до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Рубекіна О.П.,методист ММК.
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ МИСТЕЦТВ УКРАЇНИ ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА Наукові видання з усіх сфер мистецтва на сайті:
Портфоліо як засіб оптимізації діяльності педагога.
Cемінар-нарада директорів та заступників директорів по роботі з дітьми ЦБС Одеської області р.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
Проект кваліметричного аналізу стану розвитку учнівського самоврядування в навчальних закладах міста Харкова Проект кваліметричного аналізу стану розвитку.
Проблеми підготовки майбутніх учителів до викладання питань стійкого розвитку на хіміко- біологічному факультеті Тернопільського національного педагогічного.
Транксрипт:

Інституційний репозитарій УАБС НБУ: становлення та розвиток Директор Наукової бібліотеки ДВНЗ УАБС НБУ Петрина Надія

Електронна бібліотека України: створення Центрів знань в університетах України

Хронологія розвитку eUABIR 2010 р. - Рішення про створення репозитарію - Розробка нормативних документів - Інсталяція програмного забезпечення DSpace 2011 р. - Початок роботи репозитарію - Наповнення контентом - Проведення семінарів та тренінгів 2012 р. - Розширення переліку колекцій - Активна промоція ресурсу - Участь у рейтингах Webometrics

Мета eUABIR - популяризація наукових здобутків академії, підвищення її рейтингу через зростання рівня цитованості наукових праць шляхом забезпечення вільного, довготривалого та надійного доступу до них через Інтернет.

eUABIR - це колекція повнотекстових версій наукових статей, тез доповідей, монографій та навчальних посібників, навчально-методичних матеріалів, авторефератів та самих дисертацій, кваліфікаційних робіт, які створені науковцями, професорсько- викладацьким складом, аспірантами та студентами академії.

Робота eUABIR регламентується: Положення про інституційний репозитарій Державного вищого навчального закладу «Українська академія банківської справи Національного банку України»; Авторський договір; Технологічні інструкції: - «Інструкція реєстрації користувача eUABIR»; - «Політики eUABIR»; - «Структура eUABIR»; - «Методичні рекомендації щодо самоархівування авторських робіт в Інституційному репозитарії УАБС НБУ»;

В основу функціонування репозитарію покладено принцип самоархівування робіт авторами наукових публікацій та розробок

eUABIR Інституційний репозитарій УАБС НБУ: основні дані на р. Розпочав роботу 20 січня 2011 року; Внесено назв; К-сть зареєстрованих користувачів – 739; Кількість унікальних відвідувачів ; Кількість візитів – ; Відвідуваність – 1,6.

eUABIR: статистика за кафедрами Назва кафедриРозміщено робітСередня к-сть виставлених робіт 1.Кафедра менеджменту45638,0 2.Кафедра банківської справи53027,8 3.Кафедра фінансів62427,1 4.Кафедра бух. обліку і аудиту44223,7 5.Кафедра іноземних мов36322,6 6.Кафедра міжнародної економіки26922,4 7.Кафедра теор. і прик. економіки28021,5 8.Кафедра економічн. кібернетики31621,0 9.Кафедра вищої математики16520,6 10.Кафедра соц.-гум. дисциплін20617,1 11.Кафедра цив.-прав. дисциплін13313,3 12.Кафедра держ.-прав. дисциплін10611,7 13.Кафедра фізичного виховання597,3 14.Кафедра крим.-прав. дисциплін466,5

eUABIR: ТОП-10 авторів, які розмістили найбільшу кількість робіт 1.Васильєва Т.А Лєонов С.В Козьменко С.М.90 4.Слободяник Ю.Б.85 5.Кривенко Л.В.84 6.Козьменко О.В.64 7.Макаренко М.І.63 8.Єпіфанов А.О.59 9.Школьник І. А Терехов Є.М.55

eUABIR: ТОП-10 документів, які найбільше переглядалися за р.

eUABIR: ТОП-10 документів, які найбільше переглядалися у квітні 2012 р.

Реєстрація в світових каталогах та директоріях відкритого доступу

Просування і навчання

Просування і навчання за роки Семінарів, нарад – 14; Тренінгів, практикумів – 72; Індивідуальних консультацій - 148

Цикл семінарів-практикумів «Інституційний репозитарій Української академії банківської справи НБУ: становлення та розвиток» Березень 2012 р.

Створення інституційного репозитарію академії eUABIR - успішний та результативний проект академії !

Вебометричний рейтинг репозитаріїв

Найближчі завдання: Уніфікація пошукового апарату репозитарію; Просування репозитарію

Просування інституційного репозитарію УАБС НБУ Реєстрація в довідниках, на споріднених порталах, сайтах; Обмін посиланнями з іншими вченими, дослідницькими групами тощо; Виступи на конференціях, семінарах, лекціях; Проведення тренінгів, практикумів тощо

Дякую за увагу!