Проведение ЕГЭ в 2010 году Вилесова О.Б. Центр информатизации и оценки качества образования

ОСОКО- совокупность организационных и функциональных структур, обеспечивающая основанную на единых концептуально- методологической базе оценку образовательных достижений и определение индивидуальных и личностных качеств детей и взрослых граждан, а также выявление факторов, влияющих на образовательные результаты

Структура регионального компонента ОСОКО Оценка качества образования региона Оценка качества муниципальных образовательных систем Оценка качества деятельности образовательных учреждений Общее образование Дошкольное образование Оценка индивидуальных достижений выпускников 4-х, 9-х, 11-х классов ОУ Оценка готовности выпускников дошкольных образовательных учреждений к обучению в школе Комплексная оценка качества деятельности ОУ Комплексная оценка качества деятельности ДОУ Социально- экономические условия АТЕ

Анализ инструментария мониторинга качества образования по степени использования на практике позволил выделить три условных категории: инструментарий высокой степени применения (инструментарий, используемый в максимальном числе регионов и достаточно долговременно-ЕГЭ), средней степени применения (инструментарий, апробированный на территории не менее пяти регионов хотя бы единожды или более одного раза на территории не менее трех регионов), низкой степени применения (все остальные инструментарии, которые апробировались в условиях, не соответствующих средней степени применения, или при неизвестных авторам обстоятельствах

Анализ инструментария мониторинга качества образования по степени использования автоматизированных методов работы с информацией позволил выделить: полностью автоматизированный инструментарий мониторинга качества образования (где все три перечисленных этапа работы с информацией автоматизированы) – набор таких инструментов минимален-ЕГЭ; частично автоматизированный инструментарий мониторинга качества образования (где автоматизирован один или два из трех этапов) - основанная часть из рассмотренных нами инструментов; неавтоматизированный инструментарий мониторинга качества образования.

Иерархическая структура индивидуальных достижений учащихся общеобразовательных учреждений 1. Образовательные достижения. Общеобразовательные достижения. Предметные компетенции (профильные достижения). Творческие достижения. 2. Ключевые компетенции. Интеллектуальны компетенции. Личностные компетенции. 3. Социально-личностные характеристики. Нормативность поведения. Состояние здоровья

Процесс проведения ГИА ЦЕНТР (РЦОИ) ФЦТ На – Выверка баз данных об участниках экзаменов Заказ КИМов (основные дни - по 15 в аудитории, по 5 в неполные аудитории и резервные пакеты для руководителя ППЭ, по 6 – резервные дни) Перед экзаменами – комплектование документов для руководителей ППЭ ЦЕНТР (РЦОИ) ФЦТ На – Выверка баз данных об участниках экзаменов Заказ КИМов (основные дни - по 15 в аудитории, по 5 в неполные аудитории и резервные пакеты для руководителя ППЭ, по 6 – резервные дни) Перед экзаменами – комплектование документов для руководителей ППЭ 1. Сбор предвари- тельных данных об участниках ЕГЭ 2. Подготовка комплектов экзаменацион ных материалов 2. Подготовка комплектов экзаменацион ных материалов 3. Провед ение ЕГЭ в ППЭ 4. Обработка бланков ответов 4. Обработка бланков ответов 5. Проверка результатов ЕГЭ 6. Апелляции и коррекции 7. Печать свидетельст в

Приказ Министерства образования и науки от г. 57 Об утверждении Порядка проведения ЕГЭ (запланированы изменения) Приказ Министерства образования и науки от г. 169 О внесении изменений в Порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от Приказ Министерства образования и науки от г. 133 Об утверждении Порядка формирования и ведения федеральных баз данных и баз данных субъектов Российской Федерации об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена, обеспечения их взаимодействия и доступа к содержащейся в них информации (запланированы дополнения)

1. Утверждение организационно- территориальной схемы проведения Количество и места расположения ППЭ Распределение участников по ППЭ Письмо Рособрнадзора от г /10-01 О нормативном правовом обеспечении проведения ЕГЭ в субъектах Российской Федерации Письмо ФГУ «Федеральный центр тестирования» от г 02/818 О формировании баз данных участников ЕГЭ до г.

2. Утверждение персональных составов: Предметных комиссий Руководителей и организаторов ППЭ 3. Закрепление за Центром, на который возлагаются функции РЦОИ, полномочий по организационному и технологическому обеспечению проведения ЕГЭ в Ивановской области Письмо Рособрнадзора от г /10-01 О нормативном правовом обеспечении проведения ЕГЭ в субъектах Российской Федерации Письмо ФГУ «Федеральный центр тестирования» от г 02/818 О формировании баз данных участников ЕГЭ до г. до г. Письмо ФГУ «Федеральный центр тестирования» от г 42/02 О создании корпоративной сети передачи данных ЕГЭ г.

Заказ, доставка и хранение экзаменационных материалов Сбор заявок Доставка ЭМ – согласно расписанию ЕГЭ, не ранее, чем за 3 дня до экзамена. Срок хранения неиспользованных и использованных ЭМ – до 31 декабря текущего года (Проект внесения изменений в Порядок проведения ЕГЭ)

Функции РЦОИ РЦОИ обеспечивает организационно-технологическое и информационное сопровождение проведения ЕГЭ: формирование и ведение баз данных об участниках ЕГЭ и о результатах ЕГЭ; обеспечение взаимодействия с федеральными базами данных об участниках ЕГЭ и о результатах ЕГЭ; обработку и первичную проверку экзаменационных работ участников ЕГЭ; технологическое и информационное взаимодействие с уполномоченными ФГУ; информационное обеспечение работы ГЭК, предметных комиссий, конфликтной комиссии субъекта РФ, ОУО, МОУО в части организации ими и проведения ЕГЭ.

Обеспечение непрерывности 1. Резервирование координатора в центре: использование кластера 2. Резервирование криптошлюза в РЦОИ: ПАК + клиент на сервере БД 3. Резервирование каналов доступа в интернет в регионах 4. Круглосуточная техническая поддержка сети передачи данных 5. Поддержка и консультирование технических специалистов на местах Согласно пункту 25 Приказа Минобрнауки РФ от г. 57 «Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена» РЦОИ осуществляют обеспечение взаимодействия с федеральными базами данных об участниках ЕГЭ и о результатах ЕГЭ

Специалисты ППЭ Уполномоченный представитель ГЭК Руководитель ППЭ Ответственные организаторы в аудиториях Помощник руководителя на входе Помощники руководителя по аудиториям Специалист-предметник по иностранным языкам Руководитель образовательного учреждения Технический специалист по разделу «Аудирование» по иностранным языкам Организаторы в аудиториях Дежурные на входе (1 на 100 участников) Дежурные на этажах Оператор ПЭВМ

Документы присутствующих Должностные лица Рособрнадзора Удостоверение Рособрнадзора, паспорт До 10 часов, удостоверение, паспорт Представители СМИ Должностные лица Департамента образования Ивановской области Общественные наблюдатели Удостоверение Департамента, паспорт Удостоверение, паспорт Уполномоченные ОУ Работники ППЭ, уполномоченные ГЭК Приказ, паспорт Удостоверение, паспорт

Обучение и инструктаж Время проведенияКоличество часов Название Март-апрель 24 часа Курс «Технологические основы проведения ЕГЭ в ППЭ» Май В рамках 24 часов Зачет и выдача удостоверения Не менее, чем за два дня до экзамена Индивиду ально Инструктаж первичный Не менее, чем за два дня до экзамена 10 минутФиксирование в ведомости по форме 15- ППЭ В день экзамена 10 минут Краткий повторный инструктаж В день экзамена 5 минут Фиксирование в ведомости по форме 15- ППЭ

Последовательность подготовки экзамена в ППЭ Подготовка санитарно-гигиенических условий Выделение дополнительных аудиторий Заметное обозначение номеров аудиторий (как в БД) Штаб ППЭ Подготовка аудиторий (закрыть справочную информацию) Заметное обозначение его номеров мест (в соответствии со схемой форма 4-ППЭ) Установить число посадочных мест в аудиториях кратным 15 Закрыть и опечатать неиспользуемые

1. Таблички с номерами аудиторий 2. Памятки с кодировкой 3. Ножницы для каждой аудитории 4. Часы для каждой аудитории 5. Черновики 6. Магнитофоны на иностранные языки 7. Печать ППЭ 8. Штамп «Бланки ЕГЭ сданы» Подготовка дополнительного оборудования

формы 5,6 Рассадка участников

Комплекты возвратных доставочных пакетов: Пакет для упаковки использованных КИМ Пакет для упаковки использованных черновиков

Организаторы в аудитории при выдаче дополнительного бланка ответов 2 должны следить за тем, чтобы основной бланк ответов был полностью заполнен. В случае заполнения дополнительного бланка ответов 2 при незаполненном основном бланке ответов 2, ответы, внесенные на дополнительный бланк ответов 2, оцениваться не будут. Примечание

5-ППЭ Отметка в бланке регистрации и подпись организатора Акт Запись в пропуске «Удален» Запись в протоколе проведения экзамена Удалить может ответственный организатор в аудитории только при согласовании с уполномоченным представителем ГЭК

Примечание Бланки ЕГЭ удаленного участника направляются на обработку совместно с бланками остальных участников ЕГЭ данной аудитории. В случае удаления с экзамена участник ЕГЭ имеет право подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ.

Не закончил по уважительной причине: 5-ППЭ (подпись медработника) Отметка в бланке регистрации подпись организатора Запись в пропуске с указанием причины Запись в протоколе проведения экзамена

За 30 минут до окончания необходимо предупредить участников экзамена. Досрочная сдача материалов прекращается за 15 минут до окончания времени экзамена. В аудитории должно остаться не менее 3-х человек. По окончании зафиксированного времени ответственный организатор просит все материалы положить на край стола, при этом использованные КИМ необходимо вложить обратно в конверт индивидуального комплекта.

Организаторы: Выполнение прочерка Z на всех незаполненных частях бланка 2 (в том числе и дополнительных), предназначенных для ответа. Фиксация в пропуске участника количества сданных бланков ЕГЭ (штамп «Бланки ЕГЭ сданы» ставится на выходе из ППЭ). Заполнение сопроводительных листов на возвратных доставочных пакетах по форме 11-ППЭ.

Форма 2-ППЭ Апелляция

Форма 3-ППЭ Протокол служебного расследования о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ

Основные нарушения при проведении экзамена Участникам ЕГЭ запрещаются: разговоры, вставания с мест; пересаживания; обмен любыми материалами и предметами; пользование мобильными телефонами или иными средствами связи и техническими устройствами; пользование справочными материалами кроме разрешенных; хождение по ППЭ во время экзамена без сопровождения.

Основные нарушения при проведении экзамена Мобильные телефоны Руководитель ППЭ обязан обеспечить условия хранения сотовых телефонов в ППЭ. Примечание. Участник ЕГЭ может взять с собой на отведенное место в аудитории только документ, удостоверяющий личность, пропуск, ручку и дополнительные устройства и материалы, которые можно использовать на ЕГЭ по отдельным предметам.

Основные нарушения при проведении экзамена Мобильные телефоны Ответственный организатор должен организовать хранение сотовых телефонов, предусмотрев нумерацию мест хранения в соответствии с номерами мест в аудитории.