Проект: Познай, твори и развивайся.

Цель: «Повышение мотивации учащихся на уроках математики через активизацию внеклассной деятельности».

Задачи: 1. Обновить формы и методы работы по организации внеурочной деятельности. 2. Освоить и внедрить новые формы внеклассной работы. 3. Путем вовлечения во внеклассную работу содействовать развитию ученика в процессе индивидуальной и коллективной деятельности.

Актуальность: ЕГЭ по математике стал обязательным для всех выпускников. По результатам ЕГЭ прошлого учебного года 8.9% учащихся школы не справились с итоговой аттестацией. Для повышения качества обучаемости нужно повысить интерес к предмету математики в среднем звене, где формируются основные ключевые математические компетентности: умение вычислять, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственное представление.

Новизна: Сотрудничество учащихся с учителями, учащихся старших классов с учащимися с младших классов Осознанный самостоятельный выбор деятельности учащимися Организация и проведение внеклассных мероприятий самими учащимися

Ожидаемый результат Повышение мотивации на приобретение новых знаний Повышение активности, ответственности за выполнение порученных дел Проявятся организаторские способности Использование своих знаний в творческой деятельности Свободное общение учащихся в процессе познавательной деятельности Формирование коллектива единомышленников, к которому в последствии примкнут остальные учащиеся Организованное проведение свободного времени.

Этапы реализации: Организационно подготовительные: Создание оргкомитета Обучение актива, представление условий учредителями Определение механизма деятельности Инструктаж организаторов игры Обсуждение проблем сотрудничества

Этапы внедрения Старт (ярмарка): Биржа труда Получение маршрутных листов Обучение держателей купонов Выполнение заданий: Реализация дел Работа информационного отдела. Аукцион: Подведение итогов Демонстрация результатов Награждение Аукцион

Виды деятельности: ТворчествоПознание Составление дидактических материалов ( в течение года) Выпуск научно-популярных журналов по классам (октябрь) Конкурс проектов интеллектуальных игр ( ноябрь) Моделирование геометрических фигур (январь-февраль) КВН между разновозрастными командами ( март) Конкурс компьютерных рисунков ( декабрь) Кибер игры (апрель) Матбой (ноябрь) Математическая лотерея (декабрь) Брейн – ринг (январь) Игра «Счастливый случай» ( Февраль) Тестирование «Логика» (ноябрь) Чемпионат по решению задач(октябрь) Заочная семейная олимпиада(март) Математические викторины(апрель) Консультирование слабоуспевающих (в течение года) Игра «Ипподром» (октябрь) Игра «Город головоломок» ( январь) Математические барьеры (февраль) Математическая эстафета (март) Математические следы ( апрель)

Заключение. Реализация проекта позволит подняться на новую ступень развития и создаст условия для самоопределения, самовыражения учащихся, их творческого и интеллектуального саморазвития. Можно рекомендовать использование проекта по предметам любого цикла, а также в воспитательной работе школы.

Смета затрат. Организационные затраты: Бумага А4 3 штуки =510 рб Цветная бумага А4 = 500 рб Ламинат=300рб Услуга ксерокса = 300 рб Услуга цветного принтера =1500 рб Услуга черно-белого принтера = 500 рб Призы: 1 место – поездка в Якутск=5000рб 2 место – поездка в с. Суотту=5000рб 3 место – поездка в с Кындал =1000рб Призы по номинациям: « Эрудит»=500 рб «Интеллектуал» = 500 рб «Лучший математик»= 500рб «Логика» = 500рб «Талант» = 500рб Поощрительные призы = 5000 рб Итого: рб