Школа коллективно- творческого пространства Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большеталдинская средняя общеобразовательная школа»

Задачи: Обеспечить сохранение и укрепление здоровья обучающихся Решить задачи ресурсного обеспечения перехода школы в новое качественное состояние Осуществить изменения в образовательной системе школы Сформировать личность, способную к самореализации, саморегуляции, самоопределению Обеспечить высокий уровень компетенции обучающихся в научно- исследовательской, проектной, информационно-коммуникационной деятельности

«Уравнения и неравенства с параметрами» «Методы решения физических задач» «Достопримечательности городов Германии» «Что мы знаем о небесных телах» «Органическая химия и жизнь» «ЛогоМиры» «Политическая карта мира» «Правоведение» Предпрофильное обучение Элективные курсы

Профильное обучение

ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВНЕДРЕНИЕ ПРОЕКТОВ В ПРАКТИКУ ПОДГОТОВКА К УЧАСТИЮ В КОНКУРСАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ ВНЕДРЕНИЕ ПРОЕКТОВ В ПРАКТИКУ ПОДГОТОВКА К УЧАСТИЮ В КОНКУРСАХ, КОНФЕРЕНЦИЯХ

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ УСИЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО АСПЕКТА ПРЕДМЕТНОГО ОБУЧЕНИЯ; АПРОБАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ; УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ; УСИЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО АСПЕКТА ПРЕДМЕТНОГО ОБУЧЕНИЯ; АПРОБАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ; УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ;

СИСТЕМА ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ «ПОРТФОЛИО» СИСТЕМА ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ «ПОРТФОЛИО» РАЗРАБОТКА И КОРРЕКТИРОВКА КАРТ УРОВНЯ ДОСТИЖЕНИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ С ПРОПИСЫВАНИЕМ ЛИЧНЫХ СТУПЕНЕЙ РАЗВИТИЯ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ РАЗРАБОТКА И КОРРЕКТИРОВКА КАРТ УРОВНЯ ДОСТИЖЕНИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ С ПРОПИСЫВАНИЕМ ЛИЧНЫХ СТУПЕНЕЙ РАЗВИТИЯ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ОБУЧАЮЩИХ СРЕДСТВ РАЗВИТИЕ НАВЫКА РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ РАЗРАБОТКА УЧАЩИМИСЯ ОБУЧАЮЩИХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ОБУЧАЮЩИХ СРЕДСТВ РАЗВИТИЕ НАВЫКА РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ РАЗРАБОТКА УЧАЩИМИСЯ ОБУЧАЮЩИХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Количество учителей, имеющих удостоверение «ПК» (пользователь компьютера) Количество учителей, использующих Интерне т - ресурсы Интер активну ю доску Мультиме- дийное оборудовани е Мульти- медийные библиотек и Лицензионны е программные продукты Использование учителями в образовательном процессе информационных технологий

Локальная сеть Школа подключена к спутниковому образовательному каналу Работает сайт школы Сеть имеет выход в Интернет Все компьютеры объединены в сеть

Адрес сайта: b-talda-prk.narod.ru

Цель: Цель: создание условий для развития устойчивого познавательного интереса к прошлому своего края Задачи: 1.Развивать творческое мышление, познавательную активность и самостоятельность исследований, потребность и умение обогащать свои знания в ходе индивидуальной и коллективной работы; 2.Воспитывать любовь к семье и её предкам; своему селу, району, городу 1.Развивать творческое мышление, познавательную активность и самостоятельность исследований, потребность и умение обогащать свои знания в ходе индивидуальной и коллективной работы; 2.Воспитывать любовь к семье и её предкам; своему селу, району, городу

Цель: Способствовать духовному, нравственному развитию и социализации ребенка Задачи: СОХРАНИТЬ И РАСШИРИТЬ МУЗЕЙНЫЙ ФОНД ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ УЧ- СЯ К СОХРАНЕНИЮ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ СЕЛА СОХРАНИТЬ И РАСШИРИТЬ МУЗЕЙНЫЙ ФОНД ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ УЧ- СЯ К СОХРАНЕНИЮ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ СЕЛА

Задачи: Цель: способствовать развитию правовой культуры школьников - граждан Российской Федерации – на основе освоения ими основных правовых норм Знакомство учащихся с основными нормативно-правовыми актами, с которыми чаще всего человеку приходится сталкиваться в жизни; Развитие критического мышления применительно к реалиям нашей правовой жизни; Знакомство учащихся с основными нормативно-правовыми актами, с которыми чаще всего человеку приходится сталкиваться в жизни; Развитие критического мышления применительно к реалиям нашей правовой жизни;

Цель: Привитие навыков здорового образа жизни. Гармонизация физического развития ребёнка; Организация здоровьесберегающего учебного процесса. Гармонизация физического развития ребёнка; Организация здоровьесберегающего учебного процесса. Задачи:

Условия развития школы – образовательного центра Активная связь с общественностью Апробация модели «Школа коллективно- творческого пространства Повышение авторитета и престижа школы Телекоммуникационный доступ к информационным образовательным ресурсам и создание общешкольной локальной сети Расширение сети дополнительного образования в школе Подготовка Конкурентно- способного ученика

Динамика качественной успеваемости

Уровни освоения программного материала по ступеням обучения

Уровень воспитанности

Отличники и хорошисты

Поступление выпускников в высшие учебные заведения

Конкурсы Федеральные Муниципальные : Региональные НАШИ ШКОЛЬНИКИ – ПОСТОЯННЫЕ УЧАСТНИКИ РАЙОННЫХ ОЛИМПИАД ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ, ЗАНИМАЮТ ПРИЗОВЫЕ МЕСТА, ЕЖЕГОДНО ЯВЛЯЮТСЯ УЧАСТНИКАМИ ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ПО ПРАВУ ПО ИСТОРИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Скороходова Анастасия 10 класс II место в областной олимпиаде по праву, 2007 г

Занятость учащихся в кружках

Детская организация «Виктория» в течение 4-х лет является призером районного конкурса детских организация

Школьный музей ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ «БОЕВОЙ И ТРУДОВОЙ СЛАВЫ» награжден памятной медалью «65 лет разгрома немецко- фашистских войск под Москвой» ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ «БОЕВОЙ И ТРУДОВОЙ СЛАВЫ» награжден памятной медалью «65 лет разгрома немецко- фашистских войск под Москвой»

Наши достижения 5 учителей имеют федеральные награды 6 педагогов награждены областными медалями школа – лучшая в районе, получен сертификат (2006 – 2007 уч.г) Директор школы Логинова Т.К. – победитель районного конкурса «Директор школы – 2007»

Категорийность педагогического коллектива

Школа после капитального ремонта В 2007 году произведен капитальный ремонт школы. Учебно- материальная база школы позволяет организованно, на современном уровне проводить учебно- воспитательну ю работу с обучающимися.

Школа после капитального ремонта

Поддержка всех участников образовательного процесса ШКОЛА – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР Обеспечение сельским школьникам равных возможностей в получении качественного среднего общего образования Обеспечение сельским школьникам равных возможностей в получении качественного среднего общего образования Открытость образовательного процесса Уважение к личности ученика и педагога Подготовка выпускника к жизни и самоопределению в условиях рынка Подготовка выпускника к жизни и самоопределению в условиях рынка Работа по формированию навыков здорового образа жизни

Выпускник школы: творчески развитая личность, способная к самореализации Культура личности: Правовая культура. Коммуникативность, культура общения. Признание ценности гармоничных отношений между людьми. Честность, умение отстаивать свои взгляды. Знания и умения: Достаточный уровень знаний и умений, необходимый для продолжения обучения. Умение логически мыслить, грамотно выражать свои мысли. Целостное видение проблем. Познавательная деятельность: -Интеллектуальная готовность и способность к продолжению самообразования. -Способность использовать знания на практике. -Рациональная организация труда. Здоровье: -Здоровый образ жизни. -Осознанное отношение к здоровью и физической культуре. -Умение применять простейшие способы оказания первой медицинской помощи