Анализ успеваемости обучающихся МБОУ «СОШ 2» за 1 четверть учебного года

Успеваемость по школе

Движение На начало 1 четверти обучаются 742 обучающихся На второй ступени – 599 (на конец четверти – 599) На третьей ступени – 143 (на конец четверти - 140) Выбыло – 11 обучающихся Прибыло – 8 обучающихся На конец 1 четверти обучаются 739 обучающихся

УСПЕВАЕМОСТЬ ПО ПАРАЛЛЕЛЯМ за 1 четверть Общая успеваемость Качественная успеваемость Уровень качественной успеваемости 5 классы95,6 42,1 Достаточный 6 классы100 52,8 Достаточный 7 классы97,3 37,2 Допустимый 8 классы96,8 29,6 Допустимый 9 классы84,9 16,5 Критический

Закончили на «5» (в сравнении с 1 четвертью, итогами года ) 2 ступень

Список отличников Беспалова Дарья5аКозлова Т.Е. Костогладова Софья5аКозлова Т.Е. Выпускные классы Панаетов Павел5а Козлова Т.Е. Сердюкова Дарья5а Козлова Т.Е.Калашник Елизавета9аСуетина Л.Л. Бакеев Дмитрий5а Козлова Т.Е. Шахназарян Мария5г Кияметдинова Т.В. Ранцева Наталья6а Листровая О.В. Прохорова Василиса6б Гладкова Н.В. Горшанов Иван6бГладкова Н.В. Лукашова Анастасия 7аКашаева В.В. Костогладова Елизавета7гБугаенко Е.Г. Ширыкалов Станислав7дДавлетбагин Р.А. Борисик Анастасия8аДженджиева О.А. Морозова Анна8аДженджиева О.А. Добренко Максим8вКогаева С.А..

Закончили на «4» и«5» (в сравнении с 1 четвертью, итогами года ) 2 ступень

С одной «3» (в сравнении с 1 четвертью, итогами года ) 2 ступень

Предметы, по которым обучающиеся имеют одну «3»

Не успевают

Качественная успеваемость в 5 классах средняя по 5-м классам средняя в 5-9 классах

Качественная успеваемость в 6 классах средняя по 6-м классам средняя в 5-9 классах

Качественная успеваемость в 7 классах средняя по 7-м классам средняя в 5-9 классах

Качественная успеваемость в 8 классах 34,6 средняя по 8-м классам средняя в 5-9 классах

Качественная успеваемость в 9 классах средняя по 9-м классам средняя в 5-9 классах

Выводы Общая успеваемость. Качественная успеваемость Общая успеваемость на 2 ступени обучения находится на оптимальном уровне и составляет 94,5%, качественная успеваемость на допустимом уровне – 34,6% Снижение общей успеваемости (в сравнении с итогами 1 четверти учебного года): 7в класс – 95,0% (100%): Кривокорова Н.Ю. 7г класс – 90,5% (100%): Бугаенко Е.Г. 8в класс – 91,7% (100%): Когаева С.А. 9а класс – 96,6% (100%): Суетина Л.Л. 9б класс – 85,2% (100%): Тюкавкина Т.Ю. 9в класс – 75,9% (100%): Колчина М.Н. 9г класс – 77,8% (100%): Обухов И.С. 9д класс – 88,9% (100%): Волкова И.А.

Уровни качественной успеваемости Оптимальный уровень – 5а, 6б; Достаточный уровень – 5б, 6а, 6в, 6г, 7а, 8а; Допустимый уровень – 5г, 7б, 7в, 7г, 7д, 8г, 9а, 9д; Критический уровень – 5в, 8б, 8в, 8д, 9б, 9в, 9г.

Учителям-предметникам: усилить индивидуальную работу с обучающимися с низкой мотивацией к учению и с различными группами обучающихся: неуспевающие, имеющие одну «3», одну «4», с целью формирования обучающимися базового уровня знаний, развития повышения уровня знаний и мотивации к учению; подходить обоснованно к выставлению итоговых отметок с учетом индивидуальных особенностей обучающихся и в соответствии с требованиями программного материала. Классным руководителям: определить стратегию работы по повышению уровня общей и качественной успеваемости; регулярно осуществлять взаимосвязь с учителями-предметниками по предупреждению неуспеваемости и повышению качественной успеваемости; усилить контроль успеваемости обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки и имеющих одну «3», одну «4» по итогам 1 четверти; своевременно информировать родителей (законных представителей) об учебной деятельности обучающихся. Руководителям школьных методических объединений Суетиной Л.Л., Козловой Т.Е., Бугаенко Е.Г., Жуковой Т.А., Суетину В.В., Антроповой И.П. включить в план работы проведение персонального контроля по использованию учителями дифференцированного подхода и учета индивидуальных особенностей обучающихся при проведении различных форм контроля и объективности оценивания знаний обучающихся.