Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов » г. Надыма АНАЛИЗ образовательной. - презентация

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов » г. Надыма АНАЛИЗ образовательной деятельности за II четверть, I полугодие 2012/2013 учебного года И.А.Труханова – зам.директора по УВР Л.В.Бабушкина – зам.директора по УВР январь, 2013 г.

2 Тема : « Компетентностный подход в обучении и воспитании, как основа для совершенствования творческого потенциала всех участников образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения ». Цель : своевременное и качественное выполнение общеобразовательных программ по предметам учебного плана, реализация системного мониторинга образовательной деятельности

3 Движение контингента обучающихся На начало четверти 920 учащихся Прибыло 12 человек Выбыло 11 человек На конец четверти 921 учащихся ( +1 чел ) На начало уч.года – 918чел

4 Движение контингента обучающихся ОУ г. Надыма Прибыли : 3 чел. СОШ 3 – 2чел гимназия – 1 чел Выбыли:5 чел. СОШ 3 – 1чел СОШ 6 – 1 чел СОШ 9 – 2 чел гимназия – 1 чел

5 Результаты обучения Аттестовано 733 учащихся % успеваемости – 39,6 н/а – 188 уч, в т.ч. 1-2 кл – 188 чел.

6 Результаты качества успеваемости % качества успеваемости – 39,6 (39% - I четв; 39,9% - II чет) «5» – 16 чел, в т.ч. 3-4 кл - 7 чел. 5-9 кл – 3 чел; кл – 6чел «4 и 5» чел, в т.ч. 2-4 кл – 115 чел, 5-9 кл чел, кл – 36 чел Отличники + хорошисты=290чел. Ср. муниципальный – 43,5%

7 Предложения : 1. Руководителям предметных МО на заседании МО провести анализ результатов образовательной деятельности по предметам и учителям за II четверть. 2. Учителям-предметникам: 2.1 систематически и объективно проводить контрольно- оценочную деятельность в учебном процессе, на основе личностно-ориентированного обучения; 2.2 обеспечить информационное сопровождение обучения по предмету через информационную систему «Сетевой город. Образование» 3. Классным руководителям держать на постоянном контроле вопрос качества успеваемости класса работать в контакте с учителями, детьми, родителями над повышением уровня знаний детей.

8 Динамика качества успеваемости по ступеням обучения по итогам II четверти параллельКачество, %сравнение со II четвертью 2011/12 уч.г. сравнение с I четвертью 2012/13 уч.г. I ступень 61,062,1% -1,1% 59,0% + 2,% II ступень 32,731,7 +1% 29 +3% По школе 27,837,0% -9,2%!!!!

9 Закончили I полугодие на отлично Иванкова Полина - 5 а кл Пилипенко Марк – 7 а кл Фролов Иван – 8 а кл Ильина Дарья – 10 а кл Маскова Юлия – 10 а кл Меньшикова Дарья – 10 а кл Миляева Анастасия – 11 а кл Бойко Анна – 11 б кл Малышенко Наталья -11 б кл

10 Дети с ограниченными возможностями здоровья 10 чел. 1-4 кл – 2 чел. 5-9 кл – 1 чел чел. – 7 чел. Индивидаульное обучение: 3 чел, в т.ч. дети с ОВЗ 2 чел.

11 Профессиональная подготовка: кл. – 126 чел (100%) успеваемость – 96,8% (н/а 4 чел, 11 кл) качество (5 и 4) – 95,7% (119 чел)