Тема: Органы кровообращения: строение сердца. Учитель биологии МОУ СОШ 60 г. Магнитогорска Шанкеева А.К.

Цели урока: Система кровообращения, ее значение. Строение и работа сердца.

1 вопрос теста: - Какие системы организма относятся к транспортным: А) кровеносная В) лимфатическая Г) нервная Д) кровеносная и лимфатическая

2 вопрос: Причины малокровия: А) нарушение функций красного костного мозга В) недостаточность лейкоцитов Г) недостаточность гемоглобина Д) все эти причины вместе

3 вопрос Как называется невосприимчивость организма к инфекциям: А) фагоцитоз В) иммунитет Г) пиноцитоз Д) малокровие

4 вопрос Из чего состоит кровь: А) из эритроцитов и лейкоцитов В) из тромбоцитов Г) из плазмы Д) из плазмы и форменных элементов

5 вопрос Растворимый белок крови это: А) фибрин В) гемоглобин Г) фибриноген Д) оксигемоглобин

6 вопрос Кто открыл фагоцитоз: А)И.И.Павлов В)И.И.Мечников Г)Луи Пастер Д)А.Левенгук

6 вопрос Компонентами внутренней среды являются: А)кровь и лимфа В)лимфа и тканевая жидкость Г)кровь, плазма, тканевая жидкость Д)кровь, тканевая жидкость, лимфа

Кроссворд: ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 2. Культура ослабленных микробов или их ядов, применяемая для предохранительных прививок. 5. Клетка крови, участвующая в образовании антител. 7. Человек, дающий кровь для переливания. 9. Способность организма уничтожать чужеродные клетки и вещества. 10.Вещество, присоединяющее кислород и находящееся в эритроцитах. 11. Химические вещества, поступающие в кровь и уничтожающие определенный вид антигенов.

Кроссворд ПО ВЕРТИКАЛИ: 1. Клетка крови, транспортирующая кислород и углекислый газ. 3. Чужеродное вещество. 4 Сгусток крови, возникающий в процессе свертывания. 6. Кровяные пластинки, участвующие в свертывании крови. 8. Человек, получающий кровь при переливании.

Проблема: Сердце удивительный орган-насос, который неутомимо работает в течение всей жизни, без остановки и ремонта. Почему же оно не устает?

Самостоятельная работа с текстом учебника. В строении сердца вам поможет разобраться учебно-методическая карточка, в которой вы найдете план работы и вопросы, на которые вам необходимо найти ответы. Задание: - Определите, как расположено сердце в теле человека с помощью рисунка и модели торса. Найдите верхушку сердца. Куда она обращена? - Каковы размеры сердца и особенности строения сердечной мышцы?

Работа с учебником - Чем покрыто сердце? Какое значение имеет жидкость, выделяемая образованием, покрывающим сердце? - Определите правую и левую половины сердца. - Найдите границы между предсердиями и желудочками. Какова толщина их стенок? Какое это имеет значение? - Найдите аорту- самую крупную артерию и легочную артерию. Почему они обозначены на рисунке разным цветом? - Назовите сосуды, впадающие в правую и левую половину сердца. - Какова функция створчатых клапанов и полулунных? - В чем заключается связь строения сердца с выполняемой функцией?

Домашнее задание: Выучить строение сердца §19, новые понятия; сделать кроссворд. Выучить строение сердца §19, новые понятия; сделать кроссворд.