Комендантский час – «за», «против» Афанасьева Людмила, ученица 11 класса МОУ «Калининская СОШ» Вурнарского района

Цели исследовательской работы выявить отношения учащихся, учителей и родителей Калининской СОШ к введению «Комендантского часа» для подростков; узнать результаты уже введенного «Комендантского часа» в некоторых регионах нашей страны.

Гипотезы 1. Младший подростковый возраст (семиклассники) в большинстве своем будут за введение «Комендантского часа»; 2. Многие учащиеся 8 – 9 классов будут против «Комендантского часа»; 3. Родители и учителя будут за введение ограничений нахождения подростков в ночное время без сопровождения взрослых; 4. Время наступления «Комендантского часа» большинство выберут с зимой и летом; 5. Большинство выберут возраст распространения «Комендантского часа» до 16 лет.

Задачи 1. Составить анкеты для учащихся, учителей и родителей; 2. Провести анкетирование среди учащихся 7 – 9 классов, среди учителей и родителей учащихся; 3. Обработка анкет: а) подсчитать «за», «против» и «воздерживаюсь»по классно; б) подсчитать «за», «против» и «воздерживаюсь» по анкетам учителей и родителей; в) разделить анкеты по времени наступления «Комендантского часа»; г) разделить анкеты по возрасту распространения ограничений; д) подсчитать результаты, составить таблицы и диаграммы. 4. Изучить результаты введения «Комендантского часа» в других регионах страны и провести анализ.

Предмет исследования: «Комендантский час». Объект исследования – законопроект "О внесении изменений в Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации". Субъекты исследования: учащиеся 7 -9 классов, родители, учителя МОУ «Калининская СОШ». Методы исследования: 1. Анкетирование; 2. Изучение статей газет и журналов, интернет новостей.

Школьные фотографии (родит. Собр. Классные часы)

«Комендантского часа» - «за» или «против»?

Время наступления «Комендантского часа»

Возраст распространения «Комендантского часа»

Спасибо за внимание