Публичный доклад дошкольного учреждения МДОУ детский сад общеразвивающего вида 11 «КОЛОКОЛЬЧИК»

Общая характеристика МДОУ Общая численность детей -235 человек. Общая численность детей -235 человек. В учебном году функционировало 11 групп, в – открыта еще одна группа. В учебном году функционировало 11 групп, в – открыта еще одна группа.

Состав воспитанников учреждения

Характеристика семей: полные – 183 полные – 183 не полная семья - 22 не полная семья - 22 многодетные – 5 многодетные – 5 неблагополучные – 3 неблагополучные – 3 опекуны – 3 опекуны – 3 одиночки – 19 одиночки – 19 Всего 235 детей.

Структура управления учреждения. Высшим органом самоуправления является собрание трудового коллектива детского сада. Высшим органом самоуправления является собрание трудового коллектива детского сада. Формой самоуправления образовательного учреждения является Педагогический Совет. Формой самоуправления образовательного учреждения является Педагогический Совет. В качестве общественной организации в образовательном учреждение организован родительский комитет. В качестве общественной организации в образовательном учреждение организован родительский комитет. Идут наработки Положения об управляющем совете. Идут наработки Положения об управляющем совете. Непосредственное управление образовательным учреждением осуществляет заведующий, Белова И.Н., отличник народного просвещения, высшая квалификационная категория, назначенный директором департамента образования ТМР. Учредителем является администрация Тутаевского муниципального района. Непосредственное управление образовательным учреждением осуществляет заведующий, Белова И.Н., отличник народного просвещения, высшая квалификационная категория, назначенный директором департамента образования ТМР. Учредителем является администрация Тутаевского муниципального района.

Условия осуществления образовательного процесса в ДОУ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение расположено в отдельном двухэтажном здании, постройки 1985 года. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение расположено в отдельном двухэтажном здании, постройки 1985 года. Общая площадь составляет 2545 кв. м., площадь земельного участка 9387 кв. м. Общая площадь составляет 2545 кв. м., площадь земельного участка 9387 кв. м. Площадь, используемая в групповых помещениях 1303 кв.м.. Площадь, используемая в групповых помещениях 1303 кв.м.. Площадь музыкального зала – 144 кв.м, Площадь музыкального зала – 144 кв.м, Физкультурного зала – 144 кв.м., Физкультурного зала – 144 кв.м., Пищеблок Пищеблок Мед. кабинет с изолятором Мед. кабинет с изолятором Прачечная Прачечная Прогулочные веранды для каждой группы Прогулочные веранды для каждой группы Спортивный участок Спортивный участок Пед. кабинет, ИЗО –студия, кабинет математики, грамоты, кабинет психолога, логопеда Пед. кабинет, ИЗО –студия, кабинет математики, грамоты, кабинет психолога, логопеда

Кадровый состав образовательного учреждения Педагогов – 34, среди них 26 воспитателей и 8 узких специалистов: Педагогов – 34, среди них 26 воспитателей и 8 узких специалистов: музыкальные руководители – Вагина Т.Н. и Чистякова Т.В. музыкальные руководители – Вагина Т.Н. и Чистякова Т.В. руководитель по физ.воспитанию – Рубец Ольга Леонидовна руководитель по физ.воспитанию – Рубец Ольга Леонидовна педагог психолог – Новикова Елена Геннадьевна педагог психолог – Новикова Елена Геннадьевна воспитатель преподаватель ИЗО - Семенова Елена Владимировна воспитатель преподаватель ИЗО - Семенова Елена Владимировна учитель-логопед – Морозова Наталия Викторовна учитель-логопед – Морозова Наталия Викторовна Развитие элементарных математических представлений - Дряхлова Тамара Михайловна Развитие элементарных математических представлений - Дряхлова Тамара Михайловна грамота - Черкашина Светлана Анатольевна грамота - Черкашина Светлана Анатольевна заведующий МДОУ – Белова Ирина Николаевна заведующий МДОУ – Белова Ирина Николаевна зам.зав. по УВР – Дмитриева Раиса Юрьевна зам.зав. по УВР – Дмитриева Раиса Юрьевна

Уровень педагогов МДОУ 11 по квалификационным категориям

Педагогический стаж работников в МДОУ 11.

Повышение образовательного уровня педагогов.

Режим функционирования МДОУ Режим работы МДОУ 12-ти часовой - с 7.00 до Режим работы МДОУ 12-ти часовой - с 7.00 до Режим дня предусматривает: четкую ориентацию на возрастные физические и психологические возможности детей; четкую ориентацию на возрастные физические и психологические возможности детей; опору на индивидуальные особенности детей, что проявляется в определении времени сна и прогулки, строгом соблюдении интервалов между приемами пищи; опору на индивидуальные особенности детей, что проявляется в определении времени сна и прогулки, строгом соблюдении интервалов между приемами пищи; наличие целесообразного соотношения организованной взрослыми и самостоятельной детской деятельности, двигательной и интеллектуальной активности детей, соблюдение объема учебной нагрузки. Для этого составляется учебный план на новый учебный год. наличие целесообразного соотношения организованной взрослыми и самостоятельной детской деятельности, двигательной и интеллектуальной активности детей, соблюдение объема учебной нагрузки. Для этого составляется учебный план на новый учебный год.Для этого составляется учебный план на новый учебный год.Для этого составляется учебный план на новый учебный год.

Содержание воспитательно- образовательного процесса Истоки: Базисная программа развития ребенка- дошкольника / Т.И. Алиева, Т.В. Антонова, Е.П. Арнаутова и др. Научный редактор Л.А.Парамонова, А.Н. Давидчук, К.В. Тарасова и др. Истоки: Базисная программа развития ребенка- дошкольника / Т.И. Алиева, Т.В. Антонова, Е.П. Арнаутова и др. Научный редактор Л.А.Парамонова, А.Н. Давидчук, К.В. Тарасова и др. Комплекс парциальных программ, методических разработок. Комплекс парциальных программ, методических разработок.

Направления работы МДОУ укрепление здоровья и физическое развитие, укрепление здоровья и физическое развитие, познавательно – речевое развитие, познавательно – речевое развитие, социально – личностное развитие, социально – личностное развитие, художественно – эстетическое развитие. художественно – эстетическое развитие.

Годовые задачи Продолжить работу по укреплению и сохранению физического и психического здоровья детей на основе диагностики, коррекции и личностно- ориентированого подхода. Продолжить работу по укреплению и сохранению физического и психического здоровья детей на основе диагностики, коррекции и личностно- ориентированого подхода.

Годовые задачи Развивать образную эмоционально- выразительную связную речь детей через организацию театрализовано -речевой деятельности. Развивать образную эмоционально- выразительную связную речь детей через организацию театрализовано -речевой деятельности.

Годовые задачи Вызывать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о труде людей. Вызывать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о труде людей.

Результаты общей диагностики ГодКол- во детей Физичес- кое развитие Социаль- ное развитие Речь и речевое общение Познаватель- ное развитие Худ-но – эстетич-е развитие Н.г.К.г.Н.г.К.г.Н.г.К.г.Н.г.К.г.Н.г.К.г %93,4 % 71 % 87%52%67,4%62%92%65 % 89% %97%75 % 93,4 % 45%59%65%94%67 % 91% %94%76 % 93%50%73%63%86%68 % 92%

Предметно – развивающая среда групп

Занятия по ИЗО-деятельности.

Музыкальное воспитание

Физическое воспитание

Формирование элементарных математических представлений и речевого развития

Забота о здоровье. Оздоровительная работа Витаминотерапия Корригирующая гимнастика (секция) Смазывание слизистой носа оксолиновой мазью Фитонциды, (лук, чеснок) Точечный массаж, гимнастика утром и после сна Кварцевание помещений Полоскание полости рта, после приёма пищи

Показатели заболеваемости в МДОУ. ГодыОбщее количество заболеваний Количество инфекционных заболеваний Количество соматических заболеваний (Грипп, ОРВИ, пневмония, коньюктивит, отиты)

Группы здоровья детей. Годы Кол-во детей 1 группа2 группа3 группа4 группа 2006г г г

Сравнительный анализ адаптации детей, поступивших в детский сад за гг.

Участие в мероприятиях районного уровня.

Внеурочная работа МДОУ. Медико – профилактические – секция ЛФК Медико – профилактические – секция ЛФК Физкультурно – оздоровительные – клуб «Крепыш» Физкультурно – оздоровительные – клуб «Крепыш» Тестопластика «Колобок» Тестопластика «Колобок» Оригами «Журавлик» Оригами «Журавлик» «Необычное рисование» «Необычное рисование» Шахматный кружок «Ладья» Шахматный кружок «Ладья»

Организация питания. 2006г.2007г.2008г. 31руб.5038руб.5045руб. Стоимость 1 дето дня (на питание) Оплата родителей за содержание ребенка в МДОУ за 1 день пребывания в детском саду 2006г.2007г.2008г. 25руб.27руб.5033 руб.

Льготы по родительской плате. на 50% - родители, имеющие 3-х и более несовершеннолетних детей; на 50% - родители, имеющие 3-х и более несовершеннолетних детей; родители- студенты учебных заведений, обучающихся по очной формеобучения; родители- студенты учебных заведений, обучающихся по очной формеобучения; родители-инвалиды II - III степени ограничения, способности трудовой деятельности; родители-инвалиды II - III степени ограничения, способности трудовой деятельности; родители, получившие или перенесшие лучевую болезнь и инвалиды в следствии аварии на ЧАЭС, участников ликвидации аварий. семей, выехавших из зоны отселения в связи с аварией на ЧАЭС; родители, получившие или перенесшие лучевую болезнь и инвалиды в следствии аварии на ЧАЭС, участников ликвидации аварий. семей, выехавших из зоны отселения в связи с аварией на ЧАЭС; семьи, где отец является военнослужащим срочной службы; семьи, где отец является военнослужащим срочной службы; малообеспеченные семьи по представлению, ходатайств администрации МДОУ и родительского комитета; малообеспеченные семьи по представлению, ходатайств администрации МДОУ и родительского комитета; опекунов, воспитывающих детей, лишенных родительского попечения, в отношении таких детей; опекунов, воспитывающих детей, лишенных родительского попечения, в отношении таких детей; на 100% - родителей детей: инвалидов, с заключением ПМПК области. на 100% - родителей детей: инвалидов, с заключением ПМПК области.

Размер компенсации. Размер компенсации определяется количеством несовершеннолетних детей в семье: 1-й ребенок – 20% 1-й ребенок – 20% 2-й ребенок- 50% 2-й ребенок- 50% 3-й и последующие дети – 70%. 3-й и последующие дети – 70%.

Финансовое обеспечение функционирования и развития МДОУ. Выделено средств руб. Выделено средств руб. Расходы по видам затрат: Заработная плата сотрудников руб. Заработная плата сотрудников руб. Выплата метод. литературы руб. Выплата метод. литературы руб. Пособие по уходу за детьми до 3-х лет руб. Пособие по уходу за детьми до 3-х лет руб. Начисления на оплату труда руб. Начисления на оплату труда руб. Оплата проезда на курсы, семинары руб. Оплата проезда на курсы, семинары руб. Коммунальные затраты ( отопление, электроэнергия, водоснабжение) руб. Коммунальные затраты ( отопление, электроэнергия, водоснабжение) руб. Капитальный ремонт с целью открытия группы руб. Капитальный ремонт с целью открытия группы руб. Вывоз и утилизация мусора руб. Вывоз и утилизация мусора руб. Промывка системы отопления руб. Промывка системы отопления руб.

Финансовое обеспечение функционирования и развития МДОУ (продолжение). Дератизация, дезинсекция руб. Дератизация, дезинсекция руб. Обслуживание АПС руб. Обслуживание АПС руб. Обслуживание тревожной кнопки руб. Обслуживание тревожной кнопки руб. Испытание внутреннего водопровода- 821 руб. Испытание внутреннего водопровода- 821 руб. Медосмотры сотрудников руб. Медосмотры сотрудников руб. Сан. минимум руб. Сан. минимум руб. Питание руб. Питание руб. Медикаменты руб. Медикаменты руб. Моющие руб. Моющие руб. Курсы по электробезопасности руб. Дверь руб Курсы по электробезопасности руб. Дверь руб В настоящее время мы используем 15 %- ные отчисления от родительской платы за содержание детей.

Успешные показатели за 2008 год. Приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему законодательству РФ (внесение изменений в Устав); Приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему законодательству РФ (внесение изменений в Устав); Участие в жизни детского сада родителей; Участие в жизни детского сада родителей; Сложившийся стабильный коллектив; Сложившийся стабильный коллектив; Наличие собственных методических наработок у большинства педагогов; Наличие собственных методических наработок у большинства педагогов; Сформированность предметно-развивающей среды в группах в соответствии с рекомендациями базовой программы; Сформированность предметно-развивающей среды в группах в соответствии с рекомендациями базовой программы; Стабильно положительные результаты освоения детьми Программы воспитания и обучения детей в детском саду «Истоки». Стабильно положительные результаты освоения детьми Программы воспитания и обучения детей в детском саду «Истоки».

С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е ! ! !