Добрый день, уважаемые коллеги!

Комплексная программа «ШИК» (Школа интересных каникул) Программа организации летнего отдыха детей и подростков.

Цели: Цели: 1. Содействие физическому, психическому, интеллектуальному, нравственному развитию детей; 2. Создание педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни. Задачи: Приобщать детей к разнообразному социальному опыту, создать в лагере стиль отношений подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества Организовать разнообразную общественно значимую досуговую деятельность, и прежде всего активное общение Организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространённых заболеваний у детей, укрепления здоровья, закаливания организма Способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни и предупреждению наркомании и других асоциальных явлений.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Подготовительный этап Организационный этап Основной этап Заключительный этап

Педагогичес кие кадры Воспитатель Библиотека школы Преподават ель физической культуры Фельдшер ФАПа Участковый инспектор Учитель музыки Библиотека СДК

Педагогическое кредо коллектива Принцип педагогического профессионализма Принцип уважения личности ребёнка Принцип сотрудничества, сотворчества содружества Принцип поддержки детских инициатив Принцип самоуправления детского коллектива Принцип сочетания общечеловеческих и национальных культурных ценностей Принцип индивидуального подхода и коллективного творчества

Направления реализации программы Оздоровительное Гражданско- патриотическое, трудовое Эколого- туристическое

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СРЕДСТВА СРЕДСТВА Утренняя гигиеническая зарядка; Соблюдение личной и общественной гигиены; Озеленение, уход за цветами; Спортивно-оздоровительные мероприятия: «День здоровья», «День защиты детства», спортивный праздник «Держитесь за руки, друзья». Конкурс плакатов «Нет вредным привычкам». Конкурс слоганов «». РЕЗУЛЬТАТ РЕЗУЛЬТАТ Формирование у детей и подростков понимания необходимости позитивного отношения к своему здоровью; Выработка умений и навыков здорового образа жизни, осознание ценностей жизнедеятельности без вредных привычек; Знание простейших способов укрепления собственного здоровья и профилактика вредных привычек.

«Городок детства» ШИК Отряд «Неунывайка» Отряд «Муравьи» Отряд «Мангуст» Отряд «Юность»

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ЭКОЛОГО-ТУРИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СРЕДСТВА СРЕДСТВА Прогулки и экскурсии в природу; Экологические акции; Тематические огоньки; Игра-путешествие «Экологическая кругосветка»; Изучение деятельности природоохранных организаций; Озеленение, уход за цветами; Беседы за круглым столом с медицинским работником и участковым инспектором по профилактике наркомании; Сбор лекарственных трав. РЕЗУЛЬТАТ РЕЗУЛЬТАТ Обогащение знаниями и опытом общения с природой; Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, организаторскими способностями, расширение кругозора; Получение базы для самоопре- деления и профориентации; Приобретение необходимой физической и моральной закалки, выносливости и мужества в экспедициях, походах и палаточных лагерях; Воспитание экологической культуры.

ЭКОЛОГО-ТУРИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СРЕДСТВА Теоретические и практические занятия на отрядном и лагер- ном уровнях: отрядная работа, занятия в Академии открытий. Соблюдение законов и традиций лагеря. Круглые столы, диспуты, просмотр и обсуждение кинофильмов. Тематические огоньки. Акции милосердия. Конкурс юных правоведов. Правовые тренинги. РЕЗУЛЬТАТ РЕЗУЛЬТАТ Развитие культуры межлич- ностных отношений, воспитание уважения к мнению, чести и достоинству человека. Определение нравственного идеала. Развитие взаимопомощи и взаимоподдержки в коллективе. Развитие самодисциплины и ответственности подростков. Освоение культурных норм общения и поведения в обществе. Умение обосновывать, аргумен- тировать, доказывать своё мнение на основе толерантного взаимодействия.

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

СПОСОБЫ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКТИРОВКИ ПРОГРАММЫ Проверка педагогических дневников. Информационные и аналитические планёрки. Предоставление педагогами отчётов о проделанной работе. Индивидуальные собеседования с педагогами. Количественно-качественная деятельность советов (командиров, физоргов, затейников, журналистов, дежурных, оформителей).

Закон точного времени. Закон точного времени. Закон территории (территориальное Закон территории (территориальное ограничение, бережливость, ограничение, бережливость, хозяйственность). хозяйственность). Закон охраны природы. Закон охраны природы. Закон поднятой руки. Закон поднятой руки. Закон здорового образа жизни. Закон здорового образа жизни. Закон «РУКА ОБ РУКУ» (всё делать Закон «РУКА ОБ РУКУ» (всё делать вместе сообща). вместе сообща). Закон уважения личности человека, Закон уважения личности человека, чужого труда, чужого имени. чужого труда, чужого имени. Закон свободы слова. Закон свободы слова.

В школьном оздоровительном лагере отдохнуло: КлассыВсего учащихся Количество оздоровленных учащихся Процент оздоровленных учащихся 1 – , 4% 5 – ,5% 10 – % ИТОГО:715577,4%