Метод проектов в образовательном процессе

Проблема Ученику могут быть нужны знания, которыми современное поколение учителей владеет не в полной мере

Проект точный перевод слова «брошенный вперед»

Проектирование Отход от «классического» формирования ЗУН, переход к идеологии развития на основе личностно- ориентированной модели образования

Суть стимуляция интереса ребенка к определенным проблемам, предполагающим владение некоторой суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающую одну или ряд проблем, показать практическое применение полученных знаний

Ведущие методы обучения исследовательские творческие проблемные

Тезис «Все, что я познаю, я знаю для чего мне это надо, и где и как я могу эти знания применить»

Основатели технологии американские педагоги Джон Дьюи и В.Х.Килпатрик

С 1905 года русские педагоги- исследователи под руководством С.Т. Шацкого работали над внедрением проектного метода. В 1931 году метод осужден в нашей стране, но за рубежом развивался успешно

Учебный проект это совместная учебно- познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта

Для младших наблюдение рассказы экскурсионные проекты конструирование

Для старших исследовательские творческие приключенческие (игровые) информационные практико- ориентированные