Подготовка к написанию сочинения по картине Решетникова Ф.П. «Нарушитель» Методические рекомендации для обучающихся

Страницы биографии художника Родился Фёдор Павлович Решетников в 1906 году в селе Сурско-Литовском Екатерининской области в семье потомственного иконописца. Интерес к живописи рано проявился у мальчика. Маленький Федя присматривался ко всему, что делал его старший брат-художник, часто помогал ему: растирал краски, натягивал холсты, мыл кисти, а иногда рисовал и сам. В возрасте 14 лет покинул отцовский дом и начал самостоятельную жизнь: ездил он по стране, работал в различных мастерских, на шахтах, но не забывал любимое с детства ремесло. С особым удовольствием он рисовал декорации для местных театров. В 1926г. Решетников приезжает в Москву и поступает сначала на Рабфак искусств, а затем в Московский художественный институт. Будучи студентом, он плавал на легендарном корабле «Челюскин» и сделал там множество зарисовок. Суровая и необычная природа Арктики, героический труд мужественных людей - всё это захватило художника. Вместе с другими героями-челюскинцами он был снят с дрейфующей льдины отважными лётчиками и, возвратившись, написал несколько картин, посвящённых Арктике. В годы Великой Отечественной войны он был на фронте, защищал Севастополь, освобождал от фашистов Крым. После войны художник вернулся к своей профессии. Любимыми героями его полотен стали дети. Его известные картины: «Нарушитель», «За мир», «За уроками», «Опять двойка!»

« Нарушитель », 1955 г.

Анализ картины : Внимательно рассмотрите иллюстрацию. Какие герои на ней изображены ? Нам без слов ясно, кто является нарушителем, дворник привел его за руку. Опишите этого мальчика. Почему он отводит взгляд ? Какова реакция остальных ребят ? Чем они были заняты до появления нарушителя ? Опишите обстановку, изображенную на картине. Какова основная мысль картины ? ( стыдно быть провинившимся ).

Словарная работа 1. Записать словосочетания и объяснить орфограммы : Держит за руку, голубовато - серые стены, смотрит с осуждением, сломанная ветка. 2. Конструирование предложения : Держит, руках, ветку, в, сломанную, дворник.

Подумайте, что могли сказать ребята провинившемуся товарищу ? Составьте диалог от лица героев.

План сочинения 1. Особенности жанровой живописи (Картина написана в бытовом жанре). 2. Описание картины Ф.П.Решетникова «Нарушитель»: А) Сюжет картины; Б) Описание обстановки; В) Герои картины. Как художник передает чувства героев? 3. Поучительный смысл произведения

Как избежать тавтологии ? Решетников – художник – автор картины – бытописатель Картина – полотно – произведение искусства Решетников изображает – пишет – передает – доносит до зрителя

Советы при написании сочинения Поработайте с планом, подумайте, о чем вы будете писать в сочинении. Напишите сочинение на черновик. Проверьте орфографические и пунктуационные ошибки. Объем сочинения 1,5 страницы. Желаю успехов !