Выполнил : ученик 6б класса МОБУ СОШ 9 им. М. И. Кершенгольца Стручков Максим

Цель : привлечение к чтению мало читающих, нечитающих детей, формирование устойчивого интереса к чтению через «Детский литературный проект Людмилы Улицкой «Другой, другие, о других»,

Задачи: Повышение статуса чтения; Предоставление читателям обзорной информации;

По инициативе известного российского писателя Людмилы Улицкой «Институт толерантности» разработал и осуществляет специальный детский проект «Другой, другие о других», призванный воспитывать толерантность с детства. Авторы вышедших в рамках Проекта книг стремятся объяснить детям, что все люди разные и что к чужим культурам и обычаям надо относиться с уважением. Книги посвящены различным аспектам жизни: семье, религиям, кухне, одежде, обычаям и т.д. разных народов. Главная задача – чтобы дети поняли, насколько разнообразен мир, и чтобы им при этом было не скучно.

Собрание книг «Детского проекта» - это такая современная детская энциклопедия, содержащая не только совершенно бесценные сведения о чужих обычаях и нравах, но и о том, что прежде чем осуждать, надо постараться ПОНЯТЬ. А чтобы понимать, надо многое знать, и, прежде всего, не быть зашоренным, ведь на каждое явление можно посмотреть с разных сторон. Именно в этом и состоит уникальность «Детского проекта», поскольку его задача не только сообщать знания, но и учить думать и сопереживать.

«Мы не можем заставить людей любить друг друга, - говорит Улицкая, - но мы можем научить их взаимному уважению, рассказав им друг о друге очень существенные вещи, мы можем помочь детям освоиться в быстро меняющемся мире, рассказав им о "других". Не таких, как ты сам. Об инвалидах, неграх, ВИЧ-инфицированных. Другой, другие, о других так звучит мессидж Детского проекта, задуманного как серия книг по антропологии, а по сути посвященного воспитанию толерантности».

В «Детском проекте» уже вышло 14книг: «Семья у нас и у других». «Путешествие по чужим столам». «Ленты, кружева, ботинки». «Большой взрыв и черепаха». «Дух дома дома?» (о понятии дома в разных культурах). « О дохлой кошке и живых котятах» (о том, как жизнь и смерть воспринимают разные народы). «Я не виноват!» (история наказаний в разных культурах). « Всеобщая декларация прав человека». «Про профессии». «ВИЧ и СПИД: что с этим делать?» «История с деньгами», «Человек с человеческими возможностями» (автор этой книги Ирина Ясина, собственным примером доказавшая, что человеческие возможности невероятно велики, а дух непобедим).

Проект расширяет кругозор ребенка, показывает разнообразие жизненных укладов народов и сводится, в конечном итоге, к воспитанию терпимости к людям иных рас, вероисповеданий, культурных и социальных слоев через ознакомление с обычаями, образом жизни и представлениями людей, принадлежащих разным культурам.

Серия призвана содействовать воспитанию уважения и терпимости к культурным явлениям незнакомым, чуждым и малопонятным, к снятию устоявшихся отрицательных клише, пробуждению доброжелательного интереса к миру в его многоликости. Накопленный за 4 года опыт апробации этих изданий в школьной программе показал эффективность проекта. К его реализации подключилось ЮНЕСКО – из выпущенных в рамках проекта 14 книг 5 уже переведены и изданы на английском языке.

Выводы: Проект Л.Улицкой стремится привить детям ощущение, что мир бесконечно разнообразен; Книги детского проекта Улицкой – попытка выработать язык, на котором можно с детьми говорить на такие вопросы как толерантность. Во время уроков внеклассного чтения рекомендовать детям читать книги из данной серии.