1 частина - читача запрошують побувати на річці Оскіл і помилуватися краєвидами. 2 частина - дід Панас застерігає туристів бути обережними біля ковбані,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Ніколи не сміявся без любові до вас усіх, до сонця, до вітру, до зеленого листу! Остап Вишня.
Advertisements

Стражденний син стражденного народу. Кришталь з його кривавої сльози. Він не згинавсь, хоч як гула негода, І не здригавсь від гуркотів грози, Змагався.
Після громадянської війни працює в газеті, починає публікувати власні твори. Входив до літературних угруповань «Плуг» і «Гарт». З 1927 р. став головним.
Сміх озброює і сміх знезброює. Сміх маскує і сміх зриває маски. Сміх зцілює і сміх ранить. Народна мудрість.
Презентація А.П.Чехов Товстий і тонкий Засоби творення комічного у творі та їх роль у розкритті ідеї твору.
Творча спадщина Едгара Аллана По. Едгар Аллан По – американський поет, прозаїк, критик, редактор, один з перших професійних письменників США. Він стояв.
СТИЛІ МОВЛЕННЯ: РОЗМОВНИЙ, НАУКОВИЙ, ХУДОЖНІЙ, ОФІЦІЙНО-ДІЛОВИЙ ТА ПУБЛІЦИСТИЧНИЙ. СИТУАЦІЯ СПІЛКУВАННЯ.
СТИЛІ МОВЛЕННЯ: РОЗМОВНИЙ, НАУКОВИЙ, ХУДОЖНІЙ, ОФІЦІЙНО-ДІЛОВИЙ ТА ПУБЛІЦИСТИЧНИЙ. СИТУАЦІЯ СПІЛКУВАННЯ.
СюжетПозасюжетні елементи Складові частини композиції Портрет Монологи Присвята Епіграф Пейзаж Заголовок Вставні слова Інтер ' єр (опис обстановки приміщення)
АНАЛІЗ «ХІБА РЕВУТЬ ВОЛИ ЯК ЯСЛА ПОВНІ» БОРИШПОЛЕЦЬ ДМІТРІЙ 10-А.
Екзистенціалізм - (лат. існування) напрям у філософії та одна із течій модернізму, де джерелом художнього твору став сам митець, який висловив життя особистості,
Разом із письменником ми здійснимо подорож у тих виміраз і просторах, яких немає в реальності, ми відвідаємо ту країну, якої немає на карті. І точкою.
МУЗИЧНА МОВА ФОРМАМУЗИЧНОГОТВОРУ Композитор, як і архітектор, надає музиці форму. Це називається формою музичного твору. Створюючи нове, людина надає.
БАЙКИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ ОСОБЛИВОСТІ БАЙКИ ЯК ЛІТЕРАТУРНОГО ЖАНРУ. ЛЕГЕНДАРНИЙ ЕЗОП ОСНОВОПОЛОЖНИК ЖАНРУ БАЙКИ Презентацію створено за допомогою компютерної.
Мистецтво – це відображення життя за допомогою художніх образів.
Моє педагогічне кредо: « Не заплямую імя Педагога І буду гідним Вчителя звання, Клянусь з цієї не звернуть дороги, Несучи в світ Любов, Добро, Знання»
Новоселицький НВК ДНЗ-ЗОШ І – ІІІ ступенів. Я не вірю, що людина може бути не здібною до математики. Постников А. Г.
Гомоніла Україна,довго гомоніла… Т. Шевченко. Історична основа Коліївщина народне антишляхетське повстання 1768 р. на Правобережній Україні. Народ повстав,
Основи алгоритмізації та програмування Підпрограми.
ьььььь тттттт иииииии План засідання 1.Синтез думок «Що ми розуміємо під поняттям «мультимедійні технології» ?». (Члени РМО) 2. «З «методичного кошика»
Транксрипт:

1 частина - читача запрошують побувати на річці Оскіл і помилуватися краєвидами. 2 частина - дід Панас застерігає туристів бути обережними біля ковбані, в якій живе сом. 3 частина - розповідь про сома, який тягав за собою паровий катер. 4 частина - розповідь героя-оповідача про те, як живляться соми і як їх ловити. У гуморесці "Сом" як і у всіх "Мисливських усмішках" О. Вишня широко використав гротеск та гіперболу, контраст між справжнім і вигаданим, змішування ліричного, сатиричного й фантастичного. Дід Панас - знавець безлічі мисливських вигадок і побрехеньок, але разом з тим щирий любитель й охоронець природи.

«Моя автобіографія» Рік: 1927 (написана за 2 дні) Літературний рід: епос Жанр: гумореска Тема: розповідь про батьків, навчання й формування світогляду письменника. Ідея: висвітлити фактори, які впливають на формування митця, у гумористичній формі. Композиція: 3 розділи. 1 розділ - народження Остапа Вишні, його дитинство; 2 і 3 розділи - навчання Остапа Вишні; формування його світогляду. Рік: 1927 (написана за 2 дні) Літературний рід: епос Жанр: гумореска Тема: розповідь про батьків, навчання й формування світогляду письменника. Ідея: висвітлити фактори, які впливають на формування митця, у гумористичній формі. Композиція: 3 розділи. 1 розділ - народження Остапа Вишні, його дитинство; 2 і 3 розділи - навчання Остапа Вишні; формування його світогляду.

Проблематика: Формування митця Пошана до старших Повага до вчителів Відповідальність за свою працю Проблематика: Формування митця Пошана до старших Повага до вчителів Відповідальність за свою працю

Засоби творення комічного у гуморесці "Моя автобіографія": Уживання наукових, військових та політичних термінів для зображення щоденної роботи та побутових подій. Поєднання ділового та художнього стилів (змішування стилів). Уживання фразеологізмів у прямому, а не переносному значенні. Іронія, прихована насмішка. Парадокси - несумісні поняття, що виключають або протирічать одне одному. Використання народної етимології, лайливих висловів. Зображення комічних ситуацій, деталей, подій. Використання жартівливих народних приказок і прислів'їв, порівнянь. У назві гуморески "Моя автобіографія" використано тавтологію. М. Рильський: «Тут - увесь Вишня: любов до життя, любов до людини, іронія до отого «щасливого» дитинства...». Засоби творення комічного у гуморесці "Моя автобіографія": Уживання наукових, військових та політичних термінів для зображення щоденної роботи та побутових подій. Поєднання ділового та художнього стилів (змішування стилів). Уживання фразеологізмів у прямому, а не переносному значенні. Іронія, прихована насмішка. Парадокси - несумісні поняття, що виключають або протирічать одне одному. Використання народної етимології, лайливих висловів. Зображення комічних ситуацій, деталей, подій. Використання жартівливих народних приказок і прислів'їв, порівнянь. У назві гуморески "Моя автобіографія" використано тавтологію. М. Рильський: «Тут - увесь Вишня: любов до життя, любов до людини, іронія до отого «щасливого» дитинства...».

Композиція : складається з двох частин

Рік: 1945 Жанр: Гумореска Побудований твір у вигляді порад молодому мисливцеві, який збирається на полювання

«Мисливські усмішки»

1958 р. Усмішки ознайомлювального характеру, в яких автор, вдаючись до гумористично- жартівливих та іронічних порад, з неабиякою дотепністю та винахідливістю відкриває "секрети" полювання, веде мову про особ­ливості мисливської зброї ("Заєць", "Ружжо"). Усмішки, пройняті поезією не стільки власне полювання, як самого виходу на природу, пізнавання її незбагненного буття («Вальдшнеп», «Перепілка») Усмішки, в яких мисливські успіхи передбачаються як можливі, а реально – це сатира на браконьєрів («Дика коза»), владо можних звіроловів («Бенгальський тигр»)