Телятник К.В., старший викладач кафедри ІІТО ЗОІППО;

Необмежені можливості для індивідуалізації та дифференціації навчання Переорієнтація навчального процесу на розвиток мислення і уяви як основних чинників успішного навчання Перетворення освіти в середовище оволодіння новими способами мислення і діяльності Формування системи освіти, здатної адаптуватися до умов і норм життєдіяльності людей

багатокроковабагаторівневабагатогранна інформатизація навчального процесу в закладі діяльність

пошуку пошуку відбору відбору висвітлення висвітлення поширення поширення як спосіб вирішення проблеми досвіду з інформатизації навчальних закладів

Обласний конкурс навчальних закладів Школа інформаційного суспільства для підведення підсумків і популяризації результатів і досягнень навчальних закладів з інформатизації на виконання рішення колегії облУОН Про ефективність використання навчально- компютерної техніки у процесі забезпечення функціонування школи ІІІ ступеня як профільної з метою заохочення та підтримки колективів навчальних завдань

Організатори управління освіти і науки Запорізької ОДАуправління освіти і науки Запорізької ОДАуправління освіти і науки Запорізької ОДАуправління освіти і науки Запорізької ОДА Запорізький ОІППОЗапорізький ОІППОЗапорізький ОІППОЗапорізький ОІППО Обласний НМЦ інформатики і інформаційних технологій в освіті ЗОІППООбласний НМЦ інформатики і інформаційних технологій в освіті ЗОІППООбласний НМЦ інформатики і інформаційних технологій в освіті ЗОІППООбласний НМЦ інформатики і інформаційних технологій в освіті ЗОІППО методичні кабінети відділів і управлінь освіти областіметодичні кабінети відділів і управлінь освіти області

Нормативна база Нормативна база Початок конкурсу - наказ облУОН: –Положення про конкурсПоложення про конкурс –склад журі обласного этапу Предмет конкурсу – система організації навчально-виховного процесу закладу освіти Структура конкурсу: –районний тур –обласний тур заочний етап очний етап

Конкурсні номінації Інформаційне середовище загальноосвітньої сільської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої сільської школи Інформаційне середовище загальноосвітньої міської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої міської школи Інформаційне середовище школи нового типуІнформаційне середовище школи нового типу

Базові принципи Добровільність участі в конкурсі, без обмежень в кількості учасниківДобровільність участі в конкурсі, без обмежень в кількості учасників Узагальнення досвіду і представлення його у вигляді опису і ПортфоліоУзагальнення досвіду і представлення його у вигляді опису і Портфоліо Повна регламентація Положенням усіх ключових моментів:Повна регламентація Положенням усіх ключових моментів: –орієнтовний зміст опису досвіду –вимоги до Портфоліо учасника –критерії оцінювання –регламент очного тура –дотримання авторських прав

2009 Обласний заочний тур 59 учасників: –15 сільських шкіл –17 міських шкіл –27 шкіл нового типу представлені 21 (з 25) муніципалітетів і заклади обласного підпорядкування результат – до участі в обласному очному турі в 2009 і 2010 роках були запрошені 9 учасників, в 2012 – 10 учасників

Переможці конкурсу за номінаціями: Інформаційне середовище загальноосвітньої сільської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої сільської школи –Чубарівська ЗОШ Пологівського р-ну –Семенівська ЗОШ Мелітопольского р-ну –Азовська ЗОШ Якимівського р-ну Інформаційне середовище загальноосвітньої міської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої міської школи –СШ «Світоч», м. Дніпрорудне –Запорізький Січовий колегіум –ЗНВК 1, м. Енергодар Інформаційне середовище школи нового типуІнформаційне середовище школи нового типу –НВК 16, м. Мелітополь –Матвіївський НВК «Всесвіт» –Запорізький колегіум 98

Міжнародна виставка «Сучасний навчальний заклад», м. Київ, Чубарівська ЗОШ Пологівського р-нуЧубарівська ЗОШ Пологівського р-ну СШ «Світоч», м. ДніпроруднеСШ «Світоч», м. Дніпрорудне Запорізький Січовий колегіумЗапорізький Січовий колегіум ЗНВК 1, м. ЕнергодарЗНВК 1, м. Енергодар НВК 16, м. МелітопольНВК 16, м. Мелітополь РНМЦ ІІТО ЗОІППОРНМЦ ІІТО ЗОІППО Диплом за вагомий внесок у модернізацію національної системи освіти

Переможці конкурсу за номінаціями : Інформаційне середовище загальноосвітньої сільської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої сільської школи Орловська ЗОШ Мелитопольского р-нуОрловська ЗОШ Мелитопольского р-ну Приморська ЗОШ Василівського р-нуПриморська ЗОШ Василівського р-ну Нововасилівський НВК «Гармонія» Приазовського р-нуНововасилівський НВК «Гармонія» Приазовського р-ну Інформаційне середовище загальноосвітньої міської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої міської школи НВК 5, м. ЕнергодарНВК 5, м. Енергодар ЗОШ 8, м. МелітопольЗОШ 8, м. Мелітополь Пологівська СРШ, Пологівського р-нуПологівська СРШ, Пологівського р-ну Інформаційне середовище школи нового типуІнформаційне середовище школи нового типу НВК «Таврія», Мелітопольского р-нуНВК «Таврія», Мелітопольского р-ну Гімназія 5, м. МелітопольГімназія 5, м. Мелітополь Веселівська різнопрофільна гімназія Веселівського р-нуВеселівська різнопрофільна гімназія Веселівського р-ну

Переможці конкурсу за номінаціями : Інформаційне середовище загальноосвітньої сільської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої сільської школи Семенівська ЗОШ Мелитопольского р-нуСеменівська ЗОШ Мелитопольского р-ну Розівська ЗОШ Приазовського р-нуРозівська ЗОШ Приазовського р-ну Трудова ЗОШ Новомиколаївського р-нуТрудова ЗОШ Новомиколаївського р-ну Інформаційне середовище загальноосвітньої міської школиІнформаційне середовище загальноосвітньої міської школи Мирненська ЗШ І-ІІІ ступенів Мелитопольского р-нуМирненська ЗШ І-ІІІ ступенів Мелитопольского р-ну Мелітопольська ЗОШ 24 м. МелітополяМелітопольська ЗОШ 24 м. Мелітополя Мелітопольська ЗОШ 14 м. МелітополяМелітопольська ЗОШ 14 м. Мелітополя Інформаційне середовище школи нового типу Інформаційне середовище школи нового типу Запорізький колегіум ЕлінтЗапорізький колегіум Елінт Мелітопольська гімназія 10Мелітопольська гімназія 10 Запорізький Січовий колегіумЗапорізький Січовий колегіум Костянтинівський ліцей Ерудит Мелитопольского р-нуКостянтинівський ліцей Ерудит Мелитопольского р-ну

Факти і тези: інформатизація компютеризація

Факти і тези: інформатизація та управління школою акцент Конкурсу-2009 – управлінська лінія:акцент Конкурсу-2009 – управлінська лінія: –склад журі обласного туру : рівне представництво директорів и методистів –склад Портфоліо: домінування управлінських матеріалів висновок: інформатизація навчального закладу починається з управлінської компонентивисновок: інформатизація навчального закладу починається з управлінської компоненти інформатизація не забезпечується лише управлінською компонентоюінформатизація не забезпечується лише управлінською компонентою

акценти Конкурсу-2010 – методична лінія інформатизації склад журі: 3 директора, 8 методистів за кожною номінацією новий девіз Навчатися, використовувати, творити анонс проблеми-2010 – створення єдиного інформаційного освітнього простору Факти і тези: методична лінія інформатизації закладу

акценти Конкурсу-2012 – посилення уваги до методичної лінії інформатизації склад журі: 3 директора, 15 методистів за кожною номінацією нові вимоги та нові критерії щодо методичних розробок важливість комплексного підходу до інформатизації закладу та вагомість внеску кожного учасника до загальної справи Факти і тези: визначальна роль методичної лінії

1 прийняття адміністративних рішень укладання чіткої програми інформатизації планування першочергових і перспективних заходів 2 визначення вектору використання ІКТ у навчальному закладі визначення базових компонентів структури використання ІКТ в навчальному процесі 3 забезпечення наявності достатньої кількості компютерної та оргтехніки організація локальної мережі закладу (бажано з виділеним сервером) 4 застосування комплексної програми для організації інформаційного освітнього простору закладу забезпечення підключення мережі закладу до швидкісного безлімітного Інтернету 5 організація доступу до оргтехніки, контролю та аналізу її використання розбудова якісної бібліотечно-інформаційної служби 6 організація спілкування та взаємодії з батьками на базі веб-ресурсу навчального закладу інтеграція до інформаційного середовища допоміжних служб 7 організація постійної, систематичної та системної методичної роботи з педагогічним колективом закладу забезпечення гнучкої та ефективної мотивації вчителів до навчання, до використання ІКТ та щодо творчого відношення до власної діяльності Факти і тези: основні складові інформатизації закладу

чітка програма інформатизації та плани заходів продумана структура використання ІКТ в навчальному процесі раціонально організована локальна мережа закладу бажано з виокремленим сервером швидкісний безлімітний Інтернет якісна інформаційна служба комплексна програма для організації інформаційного освітнього простору закладу Факти і тези: визначальні чинники інформатизації

засобами ІКТ відбувається посилення власної унікальної лінії навчального закладу: використання ІТ у викладанні телекомунікаційні проекти Портфоліо досягнень учня розвиток компетентності та культури особистості суспільна діяльність школи Факти і тези: позитив інформатизації

Перспективи діяльності матеріальні проблеми вирішувані методичні проблеми нагальні: –відсутність системності ППЗ –різний рівень навичок користувачів –відсутність методик викладання з ІКТ –несамостійність учнів рівень методичних розробок має зростати крок за кроком резерви є, їх треба задіяти