Подай ръка Тема: ИМЕТО НА ЧОВЕКА Ръководител на проекта : Диана Симеонова.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Ръководител на проекта : Диана Симеонова, 54 СОУ.
Advertisements

Подай ръка Тема: Право на дом Ръководител: Диана Симеонова, 54 СОУ, гр. София.
години подред раджата прибирал почти цялата реколта на селяните и хамбарите му пращели от ориз. Дошла лоша година и настъпил глад. Селяните нямали ориз.
Подай ръка Даване на име - ІІ Ръководител на проекта : Диана Симеонова.
Подай ръка Ръководител на проекта :Диана Симеонова Моето семейство.
Аз съм една умна и добра фея. Живея в страната на знанието. Тук съм,за да ви отведа в една позната приказка. Ще покажете, че вече можете да четете, пишете.
Златка Чардакова 54 СОУ Св. Иван Рилски, София, /БАКУ, Азербайджан/
Подай ръка Даване на име – І част Ръководител на проекта : Диана Симеонова.
КАК ДА РАБОТИМ С ДЕЦАТА?. Когато дете или родител влезе в стаята, вие трябва да ги поздравите и да покажете, че ви е приятно да ги видите, представяйки.
ИТИД Здравейте, деца! Ние сме Яна и Любчо. Ще ви помогнем да се научите да преразказвате. Това умение е много важно. Здравейте, деца! Ние сме Яна и Любчо.
Веска Петрова, ОУпроф. Д. Димов, гр. Ловеч. Всяко дете има право да бъде отглеждано и възпитавано в семейство. Съществуват различни семейства. Членовете.
Младо ов- чарче пасло стадо край царския път. Изведнъж си ударило кал- пака о земята и викнало: - Отгатнах, отгатнах!
Зъбки – бели като гъбки Околен свят – 2 гр. Христанка Цачева – старши учител.
ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРИЕМАНЕ НА УЧЕНИЦИ СЛЕД ЗАВЪРШЕН VІІ КЛАС ЗА УЧИЛИЩА С ДЪРЖАВЕН ПРИЕМ ЗА УЧЕБНАТА 2015/2016 ГОДИНА СЪГЛАСНО НАРЕДБА 11/ ГОДИНА.
Как наричаме домашните животни, които човекът отглежда с различни стопански цели? Какви продукти получаваме от тях?
Злополука – нещастен случай, който застрашава здравето и живота на човека. Злополука – нещастен случай, който застрашава здравето и живота на човека.
Приказки на Граматиката Приказка за едно изречение.
Ани Господинова, ЧОУ "Веда", София. Стоя на върха на електрическия стълб и гледам. Хората сноват насам-нататък. Хората тичат. Хората са много заети. Никой.
Училище за родители Училище за родители Как да се справим със страховете и тревогите на децата си? Как да се справим със страховете и тревогите на децата.
Приказки на граматиката Приказка за приключенията на Силвия в училището на думите.
Транксрипт:

Подай ръка Тема: ИМЕТО НА ЧОВЕКА Ръководител на проекта : Диана Симеонова

Приказка за имената- І част Отдавна, много отдавна в едно далечно царство хората живеели без имена. Един ден през техните земи минал странник, който им разказал, че някога техните прадеди имали имена, но били омагьосани да ги забравят и да заживеят, без да дават имена на децата си.

Хората, които дотогава не знаели какво значи да се живее с име, се учудили и попитали странника какво е име на човек и дали да имаш име е по – добро, отколкото да нямаш. Странникът не знаел как да им обясни, защото на свой ред се чудел как може да се живее без име....

Ако искате да помогнете на странника и на хората, които нямали имена да разберат, кое е по –добро – да се живее с име или без име, опитайте се да изиграете следната игра:

Представете си как биха могли да живеят и да се разбират помежду си хората без имена в следните ситуации : Как са се запознавали хората, които нямали имена? Как са се обръщали един към друг хората, които нямали имена? Как е могло един човек да повика друг човек без име, който се движи далеч от него?

Как са се разпознавали и запомняли? Как са си пишели писма? Как са се разбирали за кого точно е адресирано писмото? Как пощальонът е знаел на кого да занесе писмото?

След като хората се убедили, че е важно да имат имена, попитали как могат да ги получат. Странникът им казал, че само мъдрецът от високата планина може да им помогне. Тогава хората отишли при мъдреца, за да го помолят да им даде имена. Той обаче казал, че тази задача не е по силите му.

Хората недоумявали защо мъдрецът не се решава да им даде имена. Нали човекът не си избира сам името – казали те. – Ти си най – умният човек, когото познаваме, кой друг да ни даде имена?! Каквото име ти решиш да носи всеки от нас, такова и ще бъде.

Тогава мъдрецът им отговорил: На новороденото се избира име, с което му се пожелава нещо добро. Вярва се, че това ще помогне на детето да израсне добро. Тогава казваме, че човекът следва своето име. И по – нататък той продължил така: А вие вече сте зрели хора и сами можете да решите, според доброто, което носите в себе си, какви имена ще ви подхождат.

Въпроси за обсъждане: Обяснете дали мъдрецът е отговорил правилно? Вярно ли е, че когато даваме име на новороденото, ние му пожелаваме нещо добро? Вярно ли е, че името краси човека? А вярно ли е обратното – че човекът краси името си?