ИТИД Здравейте, деца! Ние сме Яна и Любчо. Ще ви помогнем да се научите да преразказвате. Това умение е много важно. Здравейте, деца! Ние сме Яна и Любчо. - презентация

1

2 ИТИД

3 Здравейте, деца! Ние сме Яна и Любчо. Ще ви помогнем да се научите да преразказвате. Това умение е много важно. Здравейте, деца! Ние сме Яна и Любчо. Ще ви помогнем да се научите да преразказвате. Това умение е много важно. ИТИД Кликнете последователно върху картинките. 1 2

4 Кога правим преразказ? ИТИД Когато предаваме със свои думи нещо, което сме чули или прочели – разказ, приказка, басня, съобщение, описание. Преразказът е чужд текст, който предаваме със свои думи.

5 ИТИД Когато преразказваме използваме свои думи или някои думи на автора. Изменяме, пропускаме или заменяме някои думи на автора. Как да направим преразказ? Трудно ли е? Как да направим преразказ? Трудно ли е?

6 Не, не е трудно да правим преразказ. Само трябва да спазваме някои указания. Внимателно трябва да прочетем текста, за да разберем за какво се разказва, кои са героите и най – важните моменти. И още трябва да преценим кои думи да заменим със свои. Когато пишем се стремим да не допускаме правописни грешки.

7 ИТИД Любчо, да запишем ли правилата в табличка, за да е по-лесно на децата? Да, Яна. По–лесно е в табличка. Ето я и нея.

8 1Добре запомнете съдържанието на текста. 2Преразказвайте последователно. Не пропускайте важни моменти. 3Използвайте правилно глаголните форми. 4Преразказвайте думите на героите. 5Избягвайте повторенията. 6Основните моменти записвайте на нов ред. ИТИД Правила:

9 Любчо, аз имам едно предложение. Какво е то, Яна? Предлагам да поставим една задача за преразказ. Идеята е чудесна! Аз вече измислих задачата! ИТИД

10

11 Двете козички Народна приказка Две козички се срещнали на една планинска пътека. Над нея се издигала висока скала. Под нея зеела дълбока пропаст. Пътеката била много тясна. Козичките нямало как да се разминат. Те не могли да се обърнат, за да се върнат назад. Замислили се козичките какво да направят. И ето: едната легнала на земята, а другата внимателно минала по нея. Така двете козички продължили живи и здрави по своя път. ИТИД

12 Направете устен преразказ на приказката като отговорите на въпросите: Къде се срещнали двете козички? Защо не могли да се разминат? Какво направила едната козичка? Как завършила случката? Задача ИТИД

13 Примерен план за преразказа 1. Срещата на планинската пътека. 2. Разминаване на козичките. ИТИД Право- пис Право- пис Срещнали се, пътека, издигала се, зеела, пропаст, назад, продължили

14 ИТИД

15 Задача ИТИД Направете преразказ на текста. Можете да завършите така: Козичките продължили пътя си живи и здрави. Забавно Кликнете върху звънчето на козичката.

16 За създаването на презентацията е използвано помагалото на издателство Слово Преразказвам и съчинявам. 2 клас с автори Маргарита Цветанова, Елисавета Сергеева, Маргарита Стефанова. Изготвил Илиана Т. Илиева – Дъбова БНУ Св. Седмочисленици Тарагона, Испания