Результаты ЕГЭ 2011

Анализ результатов ЕГЭ за учебный год и организация работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в году

Одной из ведущих тенденций развития образования в настоящее время является создание независимой системы оценки качества образования, включая государственную (итоговую) аттестацию. После четырёхлетнего эксперимента ЕГЭ вступил в штатный режим с 2009 года год – третий год, когда ЕГЭ является основной формой итоговой аттестации выпускников общего образования и одновременно вступительных испытаний в учреждения профессионального образования. Введение ЕГЭ позволяет повысить объективность оценки образовательных достижений выпускников средней школы. Позволяет получить информацию о состоянии образования в стране, в регионе, в отдельных образовательных учреждениях, судить о тенденциях в изменениях, происходящих в образовании, создает основу для управления качеством образования.

Особенности подхода к целям, структуре и содержанию ЕГЭ во многом определяют и особенности подготовки к нему всех участников образовательного процесса. Итоговая аттестация конечный результат обучения выпускников. Качество обученности учащихся, их подготовленность к продолжению образования – основной показатель квалификации педагогического коллектива, его творческого потенциала. В соответствии с этим в школе была разработана и реализована программа подготовки итоговой аттестации выпускников на учебный год.

Рейтинг района по показателям ЕГЭ МО город Муравленко – 1 МО город Салехард – 2 МО Надымский район – 3 МО Ямальский район – 4 МО город Новый Уренгой – 5 МО город Ноябрьск – 6 МО город Губкинский – 7 МО Пуровский район – 8 МО город Лабытнанги – 9 МО Приуральский район – 10 МО Красноселькупский район – 11 МО Шурышкарский район -12 МО Тазовский район - 13

Рейтинг образовательных учреждений СОШ 1 п. Ханымей – 1 СОШ 3 г. Тарко-Сале – 2 СОШ 2 п. Пурпе – 3 СОШ 1 п. Пуровск – 4 СОШ 3 п. Ханымей – 5 СОШ 2 г. Тарко-Сале – 6 СОШ 2 п.г.т. Уренгой – 7 СОШ 1 п.г.т. Уренгой – 8 СОШ 1 г. Тарко-Сале – 9 СОШ 1 п. Пурпе – 10 школа-интернат с. Самбург – 11 СОШ 3 п. Пурпе – 12 школа-интернат г. Тарко-Сале – 13

Пуровский район Всего выпускников текущего года – 416 Одна двойка по обязательным предметам – 15 Две двойки по обязательным предметам – 6 Не получили аттестат – 21

Сразу хотелось бы отметить, государственная (итоговая) аттестация выпускников нашей школы 11 класса прошла на достаточном уровне, 100% учащихся нашей школы были допущены до ЕГЭ, все успешно прошли аттестацию и получили документ о среднем (полном) образовании. Согласно нормативным документам МО РФ в ЕГЭ были включены 14 предметов.

Согласно нормативным документам МО РФ в ЕГЭ были включены 14 предметов: русский язык математика литература химия биология физика география история обществознание иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский) информатика и ИКТ (информационно-коммуникативные технологии) Выбор предметов обусловлен в большей мере теми специальностями в учебных заведениях, которые выбрали выпускники.

Рейтинг образовательных учреждений Рус ски й язы к Мате мати ка Лите рату ра Физ ика Общ еств озна ние Исто рия Анг лийс кий язык Нем ецки й язык Биол огия Хи мия Инфо рмат ика Геог рафи яитог сред ний балл Рейт инг 2010 Рейти нг г. Тарко- Сале , г. Тарко- Сале , г. Тарко- Сале ,2 52 ШИ г. Тарко- Сале п. Пурпе , п. Пурпе , п. Пурпе , Ханымей , Ханымей , Уренгой , Уренгой , Пуровск , Пуровск ,3 ШИ с. Самбург , повышение результатов понижение результатов

Процент выпускников, не набравших минимальное количество баллов

Русский язык – ЕГЭ 2011

Математика – ЕГЭ 2011

Информатика

Биология

Биология – ЕГЭ 2011

Литература – ЕГЭ 2011

Физика – ЕГЭ 2011

Результаты экзаменов ЕГЭ В учебном году выпускники 11-х классов сдавали экзамены в форме единого государственного экзамена. Кроме обязательных предметов (русский язык, математика) учащиеся выбрали дополнительно следующие предметы: химию – 1 учащихся (8,3% на 16,7% меньше предыдущего года), обществознание – 9 учащихся (75% стабильно предыдущему году), физику – 3 учащихся (25% больше на 8,4% предыдущего года), биологию – 1 учащихся (8,3% стабильно предыдущему году).

Среди экзаменов по выбору наиболее востребован, экзамен по обществознанию (75%) что обусловлено максимальным числом специальностей в учебных заведениях, принимающих в качестве вступительного ЕГЭ по обществознанию. Выбор остальных предметов обусловлен в большей мере теми специальностями в учебных заведениях, которые выбрали выпускники.

По русскому языку все учащиеся переступили порог минимального количества баллов, установленным Рособрнадзором. Средний балл по предмету составил 54 балла на 6,5 б. ниже прошлого года. Наивысший балл – 66, низший балл – 39 б. Увеличилось количество учащихся, которые получили высокие баллы, если в прошлом году с высокими баллами было 7 учащихся, то в этом году у 8 учащихся высокие баллы с выше 50 б. У одного учащегося– 66 б. С низкими баллами в прошлом году не было, в этом учебном году у 2 учащихся. Самый низкий балл 30

Распределение баллов по результатам ЕГЭ русский язык. год42-49 балл ов баллов баллов баллов 65 – 71 баллов средний балл /16,6 % 4/33,3 % 2/16,6 % 60, /25 % 2/16,6 % 5/41,6 % 1/8,3%2/16,6 % 54

Математику учащиеся 11 класса сдали можно сказать успешно. Результат сдачи экзамена свидетельствует о том, что средний балл составляет 44,9% выше на 7% прошлого года. Увеличилось количество учащихся, которые получили высокие баллы, если в прошлом году с высокими баллами был 1 учащийся, то в этом году у 4 учащихся высокие баллы с выше 50 б. У одного учащегося 63 б. С низкими баллами в прошлом году было 11 учащихся, в этом учебном году 4 учащихся. Самый низкий балл 30;

Таким образом, сравнительный анализ среднего балла по обязательным предметам составил в году 49,4 балла, выше предыдущего на 0,2 балла, в прошлом учебном году средний балл составлял 49,2 балла.

Результаты экзаменов по выбору предметов Результаты экзаменов по выбору предметов учащимися свидетельствуют о следующем: Химию выбрала одна учащиеся, в прошлом учебном году сдавали 2 учащихся. Средний балл в прошлом году составил по предмету – 44,3, в этом учебном году выпускница набрала 55 баллов (на 10,7 баллов больше). Рейтинг школы по предмету – 3 из 8 школ. Биология была выбрана одной учащейся. При минимальном количестве баллов 36 набрала 38 баллов (на 16 баллов ниже предыдущего), что позволило перейти минимальное количество баллов, установленным Рособрнадзором. Рейтинг школы по предмету – 9 из 10 школ.

Обществознание сдавали 9 учащихся.. Средний балл, полученный на экзамене по обществознанию составил 52,7 б., ниже предыдущего года на 4,3 б. Один учащийся не переступил минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором. Наивысший балл – 67, наименьший балл – 34. В прошлом учебном году наивысший балл составил 72 б., наименьший 44 б. В предыдущем году у 6 учащихся были высокие баллы, в этом году у 7 учащихся. Рейтинг школы по предмету – 11 из 13 школ. Литературу для итоговой аттестации выбрала одна ученица, которая набрала 42 балла (ниже предыдущего результата на 15 баллов). В прошлом учебном году сдавали 2 учащихся, средний балл составлял 57 баллов. Рейтинг школы по предмету – 8 из 13 школ.

Физику сдавали 3 выпускника. Выпускники переступили минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором. Средний балл по предмету составил 42,3 балла ниже на 6,2 балла по отношению прошлого года. Высокого балла нет. Рейтинг школы по предмету – 8 из 12 школ. Историю для итоговой аттестации выбрали три учащихся. Средний балл по предмету составил 36,3 балла ниже на 3,7 балла по отношению прошлого года. Один учащийся из трёх набрал высокий балл. Рейтинг школы по предмету – 10 из 13 школ.

Результаты государственной (итоговой) аттестации за учебный год в 9 классах. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов проводилась в установленные сроки в соответствии с нормативно-правовыми документами. При проведении аттестации учащихся выпускных 9-х классов школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, утвержденным Министерством образования РФ и Департаментом образования ЯНАО. В учебном году в школе 24 выпускника 9 классов. Приняли участие в обязательных экзаменах по русскому языку в новой форме 3 учащихся, в традиционной форме 21 обучающихся, по математике в новой форме 10 учащихся, в традиционной 14 обучающихся.

Результаты образовательной деятельности учащихся по итогам государственной итоговой аттестации в период с годов представлены в диаграмме:

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку.

Сравнительный результат по сравнению с предыдущим годом свидетельствует о следующем: в прошлом 2009/2010 учебном году русский язык в новой форме сдавало 17 выпускников. Общая успеваемость составила 100%, уровень качества 56,2%. Успеваемость стабильна уровень качества снизился на 6,2%, при этом в новой форме по желанию выпускников сдавало всего лишь 3 учащихся (успеваемость 100%, качество составило 33,3%), в традиционной форме сдавало 21 выпускника (успеваемость 100%, качество составило 52,3%).

Общая успеваемость составила 100%, качество 20,8%. В этом учебном году выпускникам было дано право выбора сдачи экзамена по математике в новой и в традиционной формах. 10 учащихся сдавали математику в новой форме (два получили «2» с правом пересдачи), качество составило 30%. В традиционной форме писали 14 учащихся успеваемость 100%, уровень качества 14,2%. Все учащиеся получили удовлетворительный результат. Уровень качественной успеваемости понизился на 41,7%.

Все 24 выпускника сдавали по выбору 2 экзамена. В общей сложности 48 предметов.

Предпочтение в выборе девятиклассниками отдано обществознанию – 17 (70,8%), на втором месте – география – 14 (58,3%) учащихся, на третьем месте русский язык (устно) – 5 (20,8%) учащихся, на четвертом – физика, физическая культура, – по 2 (8,3%) учащихся, далее химия, история – 2 (8,3%) учащихся, английский язык, биология – по 1 (8,3%) учащемуся. Основная форма проведения устной аттестации по билетам проводилась по русскому языку, физической культуре, английскому языку, в новой форме ГИА по истории, обществознанию, химии, биологии, географии. Качество знаний по результатам экзаменов выше по всем предметам за год.

По биологии сдавала 1 учащийся – (4,1%). Подтвердил годовую отметку. Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%. По географии сдавало 14 учащихся – (58,3%). Повысили 2 учащихся с «4» на «5», 12 учащихся подтвердили годовые оценки. Общая успеваемость 100%, уровень качества 64,3%. По истории сдавало 2 учащихся – (8,3%). Подтвердил годовую отметку – 2 учащихся. Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%. По химии сдавало 2 учащийся – (8,3%). Подтвердили годовую отметку 2 учащихся, Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%. По физике сдавало 3 учащихся – (12,5%). Подтвердили годовые отметки 3 учащихся. Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%.

По русскому языку (устно) сдавало 5 учащихся – (20,8%). Подтвердили годовые отметки. Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%. По английскому языку (устно) сдавала 1 учащаяся – (4,1%). Подтвердила годовую отметку. Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%. По обществознанию сдавало 17 учащихся – (70,8%). Все подтвердили годовые оценки. Общая успеваемость 100%, уровень качества 100%. По физической культуре сдавало 3 учащихся – (12,5%). Подтвердил годовую отметку 0 учащихся. Понизили годовую отметку 3 учащихся с «5» на «4». Общая успеваемость 100%, уровень качества 66,6%. Таким образом, успеваемость стабильна 100%, уровень качества по сравнению с прошлым годом (41,1%) понизился на 20,3% и составил 20,8%.

Таким образом, подводя итоги государственной аттестации выпускников можно отметить следующее: школа обеспечила выполнение Закона РФ Об образовании в части исполнения государственной политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении государственной (итоговой) аттестации. Хорошая организация по подготовке и проведения государственных экзаменов позволила завершить учебный год без единой апелляции; школа провела планомерную работу по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в традиционной форме и формате ЕГЭ и обеспечила организованное проведение итоговой аттестации; информированность всех участников образовательного процесса с нормативно- распорядительными документы проходила своевременно через совещания различного уровня; обращение родителей по вопросам нарушений в подготовке и проведении итоговой государственной аттестации выпускников в школу не поступали; у учащихся 9-х классов практически по всем предметам (экзамены по выбору) процент качества выше %, что свидетельствует о достаточном уровне подготовленности выпускников основной школы;

у учащихся 11-х классов по всем предметам (экзамены по выбору) средний балл 44,5 (ниже на 3,6 балла предыдущего года); сравнительный анализ среднего балла по обязательным предметам составил в году 49,4 балла, выше предыдущего на 0,2 балла, в прошлом учебном году средний балл составлял 49,2 балла; основную школу окончили на хорошо и отлично 6учеников, что составило 25% от общего числа выпускников; среднюю школу окончили 12 учеников, что составило 100% от общего числа выпускников; среднюю школу окончили на хорошо и отлично 7 учеников, что составило 58,3% от общего числа выпускников;