ПРОЕКТ «ВОСПИТЫВАЕМ СЕМЬЯНИНА» Автор Тютьманова Антонина Алексеевна 2014 год

Н А ВОПРОС, КОТОРЫЙ МЫ ЗАДАЕМ РОДИТЕЛЯМ СВОИХ ВОСПИТАННИКОВ "К АКИМ ВЫ ХОТИТЕ ВИДЕТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА В БУДУЩЕМ ?" БОЛЬШИНСТВО ОТВЕЧАЕТ - "С ЧАСТЛИВЫМ ", ВЕРОЯТНО ВКЛАДЫВАЯ В ЭТО ПОНЯТИЕ ВСЕ ЛУЧШЕЕ, ЧТО МОЖНО ПОЖЕЛАТЬ ЛЮБИМОМУ ЧЕЛОВЕКУ.

Ц ЕЛИ ПРОЕКТА Способствовать расширению знаний и представлений детей о нормах поведения в семье, семейной экономики для сознательного формирования духовных и физических качеств детей соответствующей гендеру половой индентифекации ребенка, учитывая опыт семейных поколений. Добиваться, чтобы дети умели проявлять добрые чувства друг к другу и окружающим и не стеснялись этого. Способствовать укреплению и развитию сотрудничества дошкольного учреждения, школы и семьи в решении проблемы воспитания будущего семьянина начиная с дошкольного возраста.

З АДАЧИ ПРОЕКТА Способствовать правильному выбору половой роли детьми, положительному отношению со сверстниками противоположного пола (сущность нормы поведения присущие мальчикам и девочкам). Формировать первичный фундамент становления культуры Родительство, основанной на традициях местного населения. Воспитывать у детей качества, необходимые для семейной жизни в родном поселке, республике, России. Повышение личностного роста педагогов и родителей и развитие у них профессиональных умений и навыков. Формирование у детей способов творческого отражения своих представлений об окружающем мире и семейной жизни, положительное отношение к своему телу и здоровью. Вовлечение семьи и детского сада в реализацию проекта.

П РОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Слайд программы, выставки, выпуск газет, пакет рекомендаций, сценариев, фотоссесии, планы мероприятий, статьи.

П О РЕЗУЛЬТАТАМ ДИАГНОСТИКИ МЫ УСЛОВНО РАЗДЕЛИЛИ ДЕТЕЙ НА 3 ГРУППЫ

П РОДУКТАМИ СОТВОРЧЕСТВА СЕМЕЙ ВОСПИТАННИКОВ И СОТРУДНИКОВ ДЕТСКОГО САДА БЫЛИ ОБОЗНАЧЕНЫ : Презентация "Путешествие по фотовыставкам" Комплект газет для родителей. Выставка семейных работ «Я и моя семья» «Древо рода»

А НАЛИЗ ПРОВЕДЕННОЙ В МБДОУ РАБОТЫ, КОНТРОЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ