Средства обучения Подготовила Бортникова Г. В.

Средства обучения - Средства обучения - это источник получения знаний, формирования умений.

Простые средства Простые средства словесные учебники тексты Простые визуальные средства реальные предметы модели картины

Сложные средства Сложные средства Механические визуальные приборы: ди аскоп, микроскоп, кодоскоп Аудиальные средства: проигрыватель, магнитофон Аудиовизуальные звуковой фильм, ТВ, видео Средства, автоматизирующие процесс обучения лингвистические кабинеты, компьютеры, информационные системы, телекоммуникационные сети

Учебник - это учебная книга, отражающая подробно содержание образования, учебную информацию, подлежащую усвоению

Функции учебников: мотивационная информационная обучающая самообразовательная

Раздаточный материал

Компьютеры в обучении Новые информационные технологии (НИТ) - разработка и использование электронных средств для работы с информацией Информатизация образования - комплекс мер по преобразованию педагогических процессов на основе внедрения в обучение и воспитание информационной продукции, средств, технологий.

Направления применения компьютерных программ демонстрация материалов проверка знаний показ процессов практическая работа

Формы обучения определяют, как в реальных условиях организовать обучение

Основания для классификации форм обучения: количество и состав учащихся, место учебы, продолжительность учебной работы

Формы обучения индивидуальные коллективные групповые классные внеклассные школьные внешкольные

Урок - основная форма обучения урок - это форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятие по твердому расписанию и с единой для всех программой обучения

Классификация уроков по дидактической цели урок овладения новыми знаниями урок формирования и совершенствования умений и навыков урок обобщения и систематизации знаний урок повторения, закрепления знаний контрольно-проверочные уроки комбинированные уроки, на которых решается несколько дидактических задач

Структура урока - совокупность его элементов, частей, обеспечивающих целостность урока и достижение дидактических целей

фронтальная индивидуальная групповая Формы работы детей на уроке:

Экскурсия - форма обучения, при которой ученики получают знания при непосредственном наблюдении объекта, знакомстве с реальной действительностью

Виды экскурсий: вводные при изучении нового материала сопровождающие его изучение итоговые при закреплении изученного производственные естественнонаучные историко-литературные краеведческие

Домашняя учебная работа - это самостоятельная учебная деятельность, дополняющая урок и являющаяся частью цикла обучения

Функции домашней учебной работы: Развитие умений самостоятельно учиться Определять задачи и средства работы, планировать учение Подготовка учащихся к непрерывному образованию Закрепление знаний и умений, полученных на уроке Отработка навыков Усвоение нового материала Она развивает мышление, волю, характер ученика

наличие навыков самостоятельной работы у учащихся, педагогическое руководство и контроль за выполнением домашних заданий Дидактические условия успешности домашней работы: