ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОРТФОЛИО воспитателя 2 младшей группы Ивашовой Елены Николаевны Номинация: «Парад проектов»

Реализованные проекты в году: 1. «Овощи» 2. «Цветной мир» 3. «Чистюлька» 4. «В гостях у дедушки Корнея»

В новых социально-экономических условиях развитие нашего общества, изучение цели образования детей детского сада становится одним из самых актуальных направлений. Изменение цели образования влечет за собой изменения содержания обучения, то есть формы образовательного процесса. В процессе использования проектной деятельности выявляются интересы ребенка, развивается партнерский стиль взаимодействия между взрослыми и детьми, активно поддерживается детская инициатива. Организация проектной деятельности позволяет оттолкнуться от индивидуального детского интереса и оформить его в завершенное настоящее взрослое дело. Такой комплексный подход является более продуктивным и своевременным, нежели отдельно развивать знание, умения и навыки на занятиях.

1.Привлечение родителей к участию в жизни детского сада через проектную деятельность 2. Расширить и обобщить знания детей об овощах – через разные виды деятельности. 3. Закрепить и ввести новые цвета. 4. Развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время еды, умывания. 5. Познакомить детей с произведениями К. И. Чуковского.

Создать условия для формирования у детей познавательного интереса. Учить детей различать овощи, наиболее распространенные в данной местности, по цвету, форме и величине, Побуждать детей участвовать в драматизации знакомых сказок. Развивать связную речь, обогащать словарь детей. Развивать интерес детей к книгам. Формировать положительное отношение к героям сказок. Развитие творческих способностей детей через изготовление атрибутов к сказке. Развивать воображение, формировать умение изображать образ героя через роль. Формирование навыков поведения за столом: не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом. Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что «чистота», «красота», «здоровье» – это неразделимые понятия.

Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин» Игра – драматизация «Репка» Дидактическая игра лото «Овощи» Подвижная игра «Огуречик» Пальчиковая гимнастика «Капуста» Физкультминутка «Огород у нас в порядке» Чтение сказок «Репка», «Пых» Стихотворений А. Барто «Морковный сок», В. Коркина «Что растет на нашей грядке?» Загадки, стихи про овощи Обогащение словарного запаса, связной речи Рисование «Помидоры в банке» Раскраски Хороводная игра «Есть у нас огород» Песня «Урожай» Оформление плакатов совместно с детьми по цветам Физкультминутки, игры, раскраски. Выдавалась одежда определенного цвета каждому ребенку

Пальчиковая гимнастика: «Утречко» Д.и«Чудесный мешочек»,Игра «Полезное – неполезное» Д/и «Каждому свой домик», «Подбери предметы» Физкультминутка "Веселая зарядка" Чтение стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», Изготовление совместно с родителями масок для детей (по всем героям сказки К.И. Чуковского «Путаница»). Знакомство детей с творчеством К.И. Чуковского. Чтение худ. литературы Выполнение детьми различных заданий по знанию сказок К.И. Чуковского Сбор книг К.И. Чуковского для организации выставки. Художественное творчество по произведениям К.И. Чуковского (рисование, аппликации, лепка) Разучивание сказки К.И. Чуковского «Путаница» Развлечение «В гостях у дедушки Корнея»

Научились соотносить овощи с фигурой, отличать величину Коллективная работа «Огород» Развлечение: «Овощи» Научились различать цвета и соотносить предметы по цвету. Научились мыть руки не разбрызгивая воду, вешать полотенце на место, правильно держать ложку, есть аккуратно, вытирать рот салфеткой. Познакомились с творчеством К.Чуковского Выставка «Книг К.Чуковского» Драматизация произведения «Путаница»

Спасибо за внимание!