Зезюля Лилия Сергеевна Учитель начальных классов МОУ Ореховской СОШ Исследовательская программа «Школа внеклассного обучения»

Обоснование проблемы собственного опыта Оптимизация образования в начальной школе привела к деградации учебного процесса и создала большое количество неорганизованного свободного времени у сельских школьников, потерянного для развития и обучения. Как достичь качества образования в таких условиях?

Цель эксперимента: Выявить влияние внеклассного обучения на хорошие результаты обученности школьников начальных классов.

Задачи: 1. Проводить диагностический мониторинг и анализ влияния школы внеклассного обучения на результаты обученности учащихся. 2. Создать банк диагностической методики и дидактического материала по внеклассному обучению и самообучению учащихся. 3. Развивать у учащихся навыки самообучения. 4. Учить учащихся начальных классов проводить поисковую научно-исследовательскую работу. 5. Привлекать родительскую аудиторию к работе по внеклассному обучению учащихся.

Гипотеза: Если систематически и компетентно организовывать внеклассное обучение, то можно достичь хороших результатов в школьном обучении.

Мой экспериментальный класс

Структура программы Школа внеклассного обучения Диагностический мониторинг и анализ Внеклассная работа Самообучение учащихся

1 направление Диагностический мониторинг и анализ школьно - значимых функций; учебно-познавательной деятельности; мониторинг обученности.

2 направление Внеклассная работа Внеклассные занятия по предметам. Предметные недели, олимпиады, конкурсы, викторины, КВНы, игры, путешествия, турниры, дискуссии и т.д. Подготовка и участие в интеллектуальных конкурсах «Кенгуру» и «Русский медвежонок» Работа по общеразвивающей поисково- исследовательской программе «Путешествие вокруг света во времени и пространстве». Участие в научно-практической конференции школьников «Шаг в будущее».

3 направление: Самообучение учащихся Подбор дидактического материала для реализации самообучения учащихся. Самостоятельная работа учащихся по самообучению. Контроль самообучения. Работа с родителями.

Анализ результативности влияния «Школы внеклассного обучения» на конечные результаты обученности учащихся Качество обученности ПредметРусский языкЛитературное чтение Математика 1 класс – 2007 г. на начало учебного года 33%44%33% 1 класс – 2008 г. на конец III четверти 55%77%66%

Методическая литература для внеклассных занятий по предметам

Внеклассные занятия по чтению

Представление творческих работ на внеклассных занятиях по предметам Представление творческих работ на внеклассных занятиях по предметам

Формы работы по программе: 1. Работа в парах

2. Самостоятельная работа

3. Работа в группах

4. Самообучение учащихся

Презентация докладов по программе «Путешествие вокруг света во времени и пространстве»

Желаю успехов в нелегком труде, Пусть ваши таланты блистают везде! А на поприще знаний научных основ В умах отражаются учеников.

Спасибо за внимание!