Гурток з мовленнєвої творчості Маленькі казкарі керівники куртка: Брухно Людмила Миколаївна Брухно Людмила Миколаївна Велігоша Ліля Вікторівна Велігоша Ліля Вікторівна

Проблема, над якою працює курток: Психолого-педагогічне проектування розвитку мовленнєвої творчості дошкільників з використанням інноваційних технологій з використанням інноваційних технологій (В.Сухомлинського, Альтшуллєра (ТРВЗ) (В.Сухомлинського, Альтшуллєра (ТРВЗ)

"Слово казки живет в дитячій свідомості. Серце замирає у дитини, коли вона слухає обо відтворює слова, створюючи фантастичні картинки. Я не уявляю навчання не тільки без слухання, алей без створення казки В.О.Сухомлинський

Психолого-педагогічний проект Моя казка Моя казка Завдання проекту: Виховні: виховувати інтерес до творчості В.Сухомлинського; виховувати культуру спілкування та культуру дитячих бажань, сприяти становлению системы елементарних цінностей; виховувати інтерес до явищ навколишньої дійсності. Розвивальні: сприяти розвиткові всебічних обдарувань дітей; розвивати творчу уяву, фантазію, креативне мислення, вміння розрізняти добро і зло, прекрасное і огидне; розвивати вміння дітей висловлювати свої думки за допомогою словесної творчості. - Навчальні: створити умови для формування інтересів дітей; вчити дітей словесної творчості: складати власні казки за технологією видатного письменника В.О.Сухомлинського, творчі розповіді, розповіді-судження, розповіді- міркування; вправлять у прояві креативного ставлення до виконання завдань.

Учасники проекту: діти логопедичної групи 8 ККДНЗ 303 Наші Казкарики

Етапи роботи над проектом: Перший етап – підготовчий Форми роботи з дітьми: 1. Хвилинки мислення серед природи. 2. Читання, бесіди, розповіді. 2. Читання, бесіди, розповіді. 3. Мовленнєві ігри.

Другий етап – практичный Форми роботи з дітьми: 1. Складання казок за моделями. 2. Ігри - фантазування. 3. Мовленнєві хвилинки. 4. Творче малювання. Казка Весна і Сонечко

Третій етап – заключений Форми роботи з дітьми: 1. Творча робота батьків і дітей (створення казок). 2. Театралізована діяльність. 3. Складання казок дітьми. Казка Як Кактус знайшов друзів Казка Хто гарніший?

Продукт дитячої творчості: 1. Книжки-саморобки за казками складеними в дошкільному закладі. 2. Книжки-саморобки казок складених в родині. 3. Журнал для дітей Мовленнєві перлинки. 4. Інтелектуальна гра для батьків Казка-яка вона є 5. Підсумкова розвага Маленькі казкарі. 5. Підсумкова розвага Маленькі казкарі.

Порівняльна характеристика показників сформованості мовленнєвих здібностей дітей куртка на початок та кінець тематичного проекту Моя казка.

Як це було… Подорож у зворотному часі Подорож у зворотному часі

Якщо Ви хочете, щоб Ваша дитина мала мовленнєві здібності, звертайтесь за адресою: м. Кривий Ріг вул. Співдружності 43-а ККДНЗ 303 группа 8 Дякуємо за увагу.