От чего можно оттолкнуться, если вокруг ничего нет? 1. Реактивное движение. Что это такое? 2. От чего зависит скорость ракеты? Урок физики «Реактивное.

Презентация:

Advertisements

Похожие презентации

Рефлексия как один из видов организации здоровьесберегающих технологий на уроках литературы Исполнители: учителя словесности Брюханова Е. Н. Валова Т.

Advertisements

РАКЕТЫ РЕАКТИВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ РЕАКТИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ. Движение, при котором тело изменяет свою скорость, отбрасывая свою часть, называется реактивным движением.

Использование интерактивной технологии развития критического мышлении посредством чтения и письма на занятиях по физике Шустова Людмила Филипповна – учитель.

Учитель физики КСОШ2 Автор: Соина В.И. учитель физики МОУ «Средняя общеобразовательная школа 10 п.Каменский Красноармейского района Саратовской области»

Выполнила Дробязко М. А.. Д.Клустер Критическое мышление есть мышление самостоятельное. Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического.

Технология «Развитие критического мышления». Технологию развития критического мышления предложили в середине 90-х годов XX в. американские педагоги Дж.Стил,

Формы и методы рефлексии.. Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ВСЕ, ЧТО Я ПОЗНАЮ, Я ЗНАЮ, ДЛЯ ЧЕГО МНЕ ЭТО НАДО И ГДЕ И КАК Я МОГУ ЭТИ ЗНАНИЯ ПРИМЕНИТЬ»

Приемы рефлексии на уроках в начальной школе. Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний,

ПРОЕКТ Мастер- класс Тема: «Проект как один из методов формирования ключевых компетенций учащихся» «Проект как один из методов формирования ключевых компетенций.

Кривенцова Светлана Георгиевна МОУ СОШ 3 г.Балашов Развитие Критического Мышления через Чтение и Письмо.

ЗНАЮХОЧУ ЗНАТЬ Луна, как и земля, вращается вокруг своей оси. Земля делает оборот за 24 часа, а Луна – за месяц. Оборот вокруг Земли Луна совершает так.

1. Выбор темы, формулирование целей проекта, формирование групп учащихся по интересам. Буклет для родителей. 2. Постановка задач и распределение заданий.

Этапы проекта. Виды проектов.. Проект - это «пять П». ПроблемаПроектирование Презентация Поиск информации Продукт.

Белокопытова Е.В. учитель начальных классов МБОУ - СОШ 2.

МБОУ « ООШ с. Ленинское» «Урок в начальной школе с использованием технологии развития критического мышления» Учитель начальных классов: Чинченко Л.А.

Тема: «Планы на будущее, проблема устройства на работу» 1.

Презентация к уроку по обществознанию (8 класс) по теме: Презентация к уроку обществознания в 8 классе по теме "Социализация и воспитание"

П РЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ : « Ч ИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ » МОУ СОШ 8 г. Карабаново Александровского района учитель начальных классов Березина Галина Леонидовна.

Технология критического мышления. Критическое мышление Разумное, рефлексивное мышление, способное выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности. Д.

Транксрипт:

От чего можно оттолкнуться, если вокруг ничего нет? 1. Реактивное движение. Что это такое? 2. От чего зависит скорость ракеты? Урок физики «Реактивное движение»

Урок физики Организация целевого пространства: 1. Организация творческих групп. Распределение обязанностей в группе (лидер, исследователь, аналитик, художник-оформитель). 2. Создание общей зоны целей: постановка проблемы, индивидуальных целей, целей творческой группы; проектирование результата (составление таблицы) 3. Определение зоны поиска и средств решения проблемы. Знаю Хочу узнать Узнал(а)

Организация поискового пространства Организация поискового пространства Определение способа решения проблемы (работа с различными источниками информации). Исследование проблемы и ее разрешение. Первая остановка. Сделать выводы. Заполнение таблицы. Выступления от групп. - Связана ли скорость ракеты со скоростью газа?

Как и где используется реактивное движение? Зачем мне это надо? Вторая остановка. Сделать выводы. Заполнение таблицы. Выступления от групп. Презентация своих моделей или проектов. Физкультминутка «Полет в космос».

Освоение космоса Обсуждение в группах. Коррекция позиций. Составление кластера. Третья остановка. Заполнение таблицы и её озвучивание. Сделать выводы. Выступления от групп (Представить кластер).

Рефлексия 1. Составление и защита синквейна о реактивном движении. 2. Оценивание своей работы и в группе. 3. Постановка новой проблемы. Задание на дом: п. 43, Открытый микрофон: - Что тебя сегодня порадовало на уроке или огорчило? - Комфортно ли тебе было в группе? Доволен ли ты результатом своей работы и, в целом, группы? - Чувствовал ли ты усталость при работе? Какие возникли трудности?

Синквейн по теме «Реактивное движение» Строки Ответы Слово-существительное, задающее тему Реактивность Два прилагательных, характеризующих тему мощная, сильнейшая Три глагола, характеризующих тему используется, разгоняет, изменяет Четыре слова, характеризующие тему скорость при отбрасывании части. Слово-прилагательное и слово- существительное и другие, которые дают вашу характеристику заданной теме Реактивное движение нашим целям отвечает Реактивное движение - движение, при котором тело изменяет свою скорость, отбрасывая свою часть

Синквейн по теме «Реактивное движение» Реактивное движение - движение, при котором тело изменяет свою скорость, отбрасывая свою часть Строки Ответы Слово-существительное, задающее тему Импульс Два прилагательных, характеризующих тему Огромнейший, сильнейший Три глагола, характеризующих тему Проявляется, используется, меняется Четыре слова, характеризующие тему В движении при отбрасывании части Слово-прилагательное и слово- существительное и другие, которые дают вашу характеристику заданной теме В реактивном скорость тела изменяется.

Задание к Неделе Физики Написать рефераты по темам: Основоположники научной космонавтики. Из истории создания космической техники. Новости космических экспедиций последних лет. Космонавты России сегодня.