Урок обществознания Класс: учебный год Дата проведения: 16 декабря Учитель: Магомедова Алият Хасбуллатовна

Вспомним термины и понятия динамизм, подростковый период, зрелость, альтруизм, тинэйджер, самооценка.

Игра «ЛОТО» динамизмхарактертемперамент подростковый периодальтруизмвозраст зрелостьтинэйджер Самооценка СООТНЕСИ ТЕРМИНЫ С ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ 1. Период в жизни человека, когда он становится взрослым физически, социально и духовно 2. Бескорыстная забота о благе других людей 3. Оценка человеком самого себя 4. Как называют подростка в Англии, США 5. Движение, развитие 6. Отрезок жизни между детством и зрелостью 7. Период времени от момента рождения до настоящего времени

ПРОБЛЕМА НОВЫЕ ТЕРМИНЫ ТЕМПЕРАМЕНТХАРАКТЕР

Тема урока Психологический портрет личности: темперамент, характер

Эпиграф «У каждого человека три характера: тот, который ему приписывают, тот, который он сам себе приписывает, тот, который есть в действительности» в. Гюго

человек индивидличность Биологическое существо, представитель семейства людей Общественное существо, продукт развития человеческого общества

Темперамент Совокупность индивидуально-психических свойств человека

4 жидкости в теле человека: Кровь (сангвиник) Слизь (флегматик) Желчь (холерик) Чёрная желчь (меланхолик) Гиппократ

Типы темперамента 4 ТИПА Сангвиник «доверяй, но проверяй» Холерик «ни минуты покоя» Флегматик «не торопи» Меланхолик «не навреди»

Сангвиник Положительные качества жизнерадостность увлечённость отзывчивость общительность Отрицательные качества зазнайство легкомыслие сверхобщительность ненадёжность

Холерик Положительные качества энергичность увлечённость подвижность целеустремлённость Отрицательные качества вспыльчивость агрессивность конфликтность невыдержанность

Флегматик Положительные качества устойчивость постоянство терпеливость самообладание Отрицательные качества медлительность безразличие сухость

Меланхолик Положительные качества доброжелательность сочувствие к людям Отрицательные качества низкая работоспособность замкнутость застенчивость

МИНУТКА ОТДЫХА

Типы темперамента САНГВИНИКХОЛЕРИКФЛЕГМАТИКМЕЛАНХОЛИК

Суворов (холерик) Гоголь (меланхолик) Крылов (флегматик) Энгельс (сангвиник)

Характер Свойство личности, определяющее поведение человека

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ТЕМЫ 1. Задание для работы в группах: Определить тип темперамента 2. Задание для работы в парах: Установи соответствие между пословицей и качеством характера

Установи соответствие И камень, лежа мхом обрастает- безделье Веселая голова живет, спустя рукава- беспечность Пустая мельница и без ветра мелет- болтливость Выше головы носа не поднимай- высокомерие За спиной горой, а беде стороной- трусость Кто дважды оглянется, тот ничего не потеряет- осторожность Чьим умом живешь, того и песенку поешь- подхалимство Счастье всегда на стороне отважных- смелость У него средь зимы снега не выпросишь- скупость Повторять и учить- ум точить- терпенье

РЕФЛЕКСИЯ Я это уже слышал и знал Узнал новое и хорошо разобрался Остались вопросы

Подведем итоги Психологический портрет личности закладывается с рождения. Основой его является темперамент, выработанный на основе психических процессов. Важная составляющая психологического портрета- характер, формирующийся под влиянием разнообразных факторов. Изменение характера возможно, если есть желание перемен и дополнительные усилия со стороны личности. Вместе с этим происходит изменение психологического портрета. Темперамент- врожденный. Характер- приобретенный.

Домашнее задание Психологический портрет личности: темперамент и характер. Мини-сочинение «Мне в моём характере хотелось бы избавиться …»