Перспективы развития МБОУ СОШ 1 город Тулун Август, 2014 Директор школы 1 Иванцова Ирина Геннадьевна

Образования – главный ресурс общества Из доклада министра образования Осиповой Е.А. РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ. Развитие инфраструктуры образовательных организаций в соответствии с требования стандарта; Модернизация системы профессионального обучения и предпрофильной подготовки с выделением в группу актуальных для социально-экономического развития региона профилей: физико-математического, естественно-научного и технологического; Поступательное внедрение в образовательный процесс робототехники, нано технологий и других инновационных проектов. При этом ключевая задача работы на всех уровнях в сфере общего образования – введение эффективных моделей управления качеством образования.

Задачи дня Федеральный Закон 273 «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС НОО и ФГОС ООО Программа воспитания в Иркутской области

….. в качестве перспектив: профилизация образования (Ставим задачу проанализировать потребности (социальный заказ) и условия для реализации модели профильного обучения в 2015 году)

Важнейшим ресурсом для обеспечения качества образования является государственно- общественное управление, включение всех участников образовательной деятельности

Социальное партнёрство - не как взаимовыгодную деятельность, а деятельность равнозначных и заинтересованных субъектов. Каждый осознанно формулирует личный запрос и несет коллективную ответственность за результат совместной деятельности.

Управляющий совет – как деятельность «мудрого советника, учителя, партнёра, активного участника школьных дел»ъ План «маленьких и больших дел» взрослых и детей

Решение ключевых задач образования: повышение качества обучения расширение возможности в развитии инфраструктуры образовательной организации (условий) повышение положительной мотивации к учению развитие институтов гражданского общества

От «социального партнёра – организация социальных практик», к социальному взаимодействию с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта. План: «Наши общие дела»

Критерий результативности: эффективная организация внеурочной и воспитательной работы повышение культуры подрастающего поколения социальной мобильности

ФЗ 273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 26. Управление образовательной организацией В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования - ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом соответствующей образовательной организации.

Программа модернизации российского образования Расширение общественного участия в управлении образованием – это один из приоритетов модернизации образования

Программа «Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях Иркутской области на годы» Обеспечит повышение уровня компетентности родительской общественности в вопросах воспитания и взаимодействия с общеобразовательными учреждениями в организации и проведении воспитательной деятельности (например, в рамках родительских комитетов и советов родительской общественности, управляющих советов, школ ответственного родительства и т.п.).

Государственно- общественное управление и социальное партнёрство - это ресурс развития малых городов

Желаем творческих успехов! Школа 1