Мониторинг 7 классы по математике и русскому языку апрель 2014 года 2013 – 2014 учебный год 1

Русский язык Контрольно-измерительные материалы по русскому языку позволяли проверить в какой степени у учащихся 7 классов сформирована каждая из трех компетенций: лингвистическая; языковая; коммуникативная. 2

Русский язык 7 класс апрель 2014 год Всего учащихся Выполняли работу Отсутствовало Уровень обученности Качество обученности 94 %53 % 3

Русский язык 7 класс апрель 2014 год Уровень обученности Качество обученности 94 %53 % Среди участников тестирования по русскому языку: не справились с работой - 6%; выполнили работу на «3» –40%; выполнили работу на «4»– 43,8%; выполнили работу на «5» - 9,3%; Вывод: 94% обучающихся 7-х классов усвоили обязательный минимум содержания образовательных программ по русскому языку. 4

Уровень обученности по русскому языку по ОУ 7 класс апрель 2014 года 5

Уровень обученности по русскому языку 7 класс апрель 2014 года 6

Качество обученности по русскому языку по ОУ 7 класс апрель 2014 года 7 53 %

Качество обученности по русскому языку 7 класс апрель 2014 года 8

Русский язык 7 класс апрель 2014 года Результаты выполнения заданий теста части А. 9 за­ дания Контролируемый элемент содержания % Справившихся с заданием А1 Словесное ударение. Правильное про­изношение слов. 87 А2 Морфологические нормы (образование форм слова) 81 A3 Правописание корней 44 А4 Правописание приставок 72 А5 Правописание о-ё после шипящих 84 А6 Суффиксы причастий 82 А7 Правописание Н-НН в суффиксах различных частей речи 49 А8 Правописание Не 64 А9 Дефисное написание слов 78

Результаты выполнения заданий теста части А. Русский язык 7 класс апрель 2014 года 10 за­дания Контролируемый элемент содержания % Справившихся с заданием А10 Обособление 69 А11 Словосочетание 78 А12 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборотом) 84 А13 Текст 84 А14 Тип речи 59 А 15 Части речи 69 А 16 Средства художественной выразительности речи 50

Результаты выполнения заданий теста части А. Проанализировав данные таблицы, можно сказать, что учащиеся 7 классов в целом показали довольно высокие результаты. Затруднение вызвало задание А3 (правописание корней), А7 (правописание Н-НН), А14 (тип речи), А16 (средства художественной выразительности речи). 11

Результаты выполнения заданий теста части В Русский язык 7 класс апрель 2014 года 12 В целом часть В не вызвала у учащихся затруднение. Однако с заданием В2 ребята справились плохо. Трудность составила в том, что семиклассникам необходимо было из текста выбрать все местоимения определенного разряда. Такое задание ребята выполняли первый раз, возможно, это одна из причин низкого качества выполнения данного задания. Часть В% качество В1 Словообразование 77 В2 Части речи 40 ВЗ Однородные члены предложения 76 В4 Деепричастный оборот 60

Результат выполнения заданий теста части С 13 Анализируя часть С, хочется отметить, что все ребята приступили к выполнению данного задания. 38 школьников получили высший балл (19). Однако необходимо больше работать над этим типом задания, так как многие семиклассники плохо понимают структуру сочинения, подбирают неудачные примеры, не могут их прокомментировать. Часть С% качество С1 сочинение 90%

Уровень подготовки семиклассников на 2013 – 2014 учебный год 14 Таблица указывает на то, что уровень подготовки учащихся за два последних года стал выше, низкий уровень приблизился к 5 классу. класс высокий «5» - «4» средний «3» низкий «2» 562,929,66,8 645,542,212,1 746,743,89,3

Русский язык 7 класс Класс Всего учащихся Выполняли работу Отсутствовало 6 класс класс

Русский язык 7 класс Учебный год УспеваемостьКачество 6 класс март %54 % 7 класс апрель %53 % 16

Динамика уровня обученности по русскому языку 6 класс(март) 2013 год, 7 класс (апрель) 2014 год 17

Динамика качества обученности по русскому языку 6 класс(март) 2013 год, 7 класс(апрель) 2014 год 18

Русский язык Вывод Проанализировав полученные данные, можно сказать, что учащиеся 7 классов в целом показали хорошие результаты. Таким образом, анализ результатов показал, что подавляющее большинство учащихся продемонстрировали средний и высокий уровень подготовки по русскому языку. По ряду важнейших умений большинство учащихся достигли уровня, отвечающего обязательным требованиям. Анализ результатов мониторинга образовательных достижений учащихся 7 классов, выявленные недостатки в подготовке учащихся по предмету позволяют говорить о необходимости усиления речевой направленности обучения, целенаправленного формирования навыков монологического высказывания, способности проводить смысловой, речеведческий, языковой анализ текста, выявлять яркие выразительные средства языка. 19

Математика Выполнение работы по математике потребовало от семиклассников следующих умений: выполнять действия с обыкновенными и десятичными дробями; уметь решать уравнения с одной переменной; знать свойства линейной функции, уметь находить координаты точек пересечения графиков; знать и применять формулы сокращенного умножения; уметь решать уравнения с применением ФСУ; уметь решать задачи с помощью линейных уравнений; знать понятия биссектрисы угла, смежных углов и их свойство; использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни и практической 20

Математика 7 класс апрель 2014 год Всего учащихся Выполняли работу Отсутствовало Уровень обученности Качество обученности 97 %51% 21

Уровень обученности по математике по ОУ 7 класс апрель 2014 года 22 97%

Уровень обученности по математике 7 класс апрель 2014 года 23

Качество обученности по математике по ОУ 7 класс апрель 2014 года 24 51%

Качество обученности по математике 7 класс апрель 2014 года 25 51%

Математика 7 класс Результаты выполнения тестовых заданий 26 задан ия Формулировка заданий Процент выполнив задание Решите уравнение 5 у – 3,5 = 2 у+5, Функция задана графиком. Укажите формулу, которая задаёт эту функцию Преобразуйте в многочлен выражение (х + 5) Упростите выражение (а – 5)(а + 5) Вычислите: : Упростите выражение (2 х +3 у)(5 х –1) - 5 х(2 х+3 у) 6074

Математика 7 класс Результаты выполнения тестовых заданий 27 задан ия Формулировка заданий Процент выполнив задание Разложите на множители: 3 х 2 – 3 у 2 + ( х+у ) Решите задачу. «За ручку, карандаш и циркуль Андрей заплатил 53 рубля. Известно, что ручка в 4 раза дороже карандаша и на 17 рублей дешевле циркуля. Сколько стоит карандаш?» Разность квадратов чисел а и b составляет 80% суммы квадратов этих же чисел. При условии, что числа а и в положительны, во сколько раз число в меньше числа а? 0,50,1

Результаты выполнения тестовых заданий по математике 28 Анализ результатов выполнения тестовых заданий базового уровня сложности позволяет сделать вывод о сформированности у семиклассников общеучебных знаний, умений и навыков. Самый большой процент учащихся, допустивших ошибки при выполнении заданий базового уровня сложности – в задании % (выбор формулы графика линейной функции). При выполнении заданий повышенного и высокого уровней сложности: процент выполнения заданий 10 и 12 значительно выше, чем в прошлом году. Около 25% учащиеся справились с заданиями повышенного уровня, что характеризует достаточно хороший уровень подготовки. Задачу 13 – высокого уровня сложности полностью или почти полностью решили только 4 семиклассника (0,14%): (Ковалев А.; Пинчук А. - школа 4, Чарыкова Т.; Кожевникова Д. – школа 5)

Математика 7 класс Класс Всего учащихся Выполняли работу Отсутствовало 6 класс класс

Математика 7 класс Учебный год УспеваемостьКачество 6 класс апрель %54% 7 класс апрель %51% 30

Динамика уровня обученности по математике по ОУ 6 класс(апрель) 2013, 7 класс (апрель) 2014 год 31

Динамика качества обученности по математике 6 класс(апрель) 2013 год, 7 класс(апрель) 2014 год 32

Математика Вывод : Учащиеся 7-х классов подтверждают и сохраняют в целом результаты мониторинга в конце 6-го класса. Замечаний к оформлению работ и записи ответов меньше; Практически все задания, кроме 4 и 11, выполнены лучше, чем в прошлом учебном году. 33