Презентация к публичному докладу о деятельности МАОУ Лицея 6 « Перспектива » 2013 – 2014 учебный год

Общая информация о Лицее 6 « Перспектива » Виды реализуемых программ : I ступень - Программа начального общего образования ( нормативный срок освоения – 4 года ); II ступень - Программа основного общего образования, в том числе, обеспечивающая дополнительную ( углубленную ) подготовку обучающихся по предметам техническую или естественнонаучного профиля ( нормативный срок освоения – 5 лет ); III ступень - Программа среднего ( полного ) общего образования, в том числе, обеспечивающая дополнительную ( углубленную ) подготовку обучающихся по предметам техническую или естественнонаучного профиля ( нормативный срок освоения – 2 года ). Количество классов в параллели : 1 – 8- ые классы – по 6 классов в параллели ; 9- ые классы – по 5 классов в параллели ; 10- ые классы – по 3 класса в параллели ; 11- ые классы – по 4 класса в параллели. Общее количество классов - комплектов – 60.

Основные задачи 2013 – 2014 Миссия лицея « Перспектива »: мы даем уверенность в будущем, обеспечивая качественное образование в настоящем. Главная стратегическая цель на гг.: Формирование технологического мышления учащихся через создание продуктивной образовательной системы в рамках внедрения ФГОС. ( Технологическое мышление ( ТМ ) – это способ мышления, при котором целостно воспринимается, осмысливается и осознается целенаправленный процесс сбора, анализа и преобразования информации для оптимального решения технологических задач.) Задачи Внедрить новые образовательные модули на всех ступенях лицея для создания продуктивной образовательной системы, обеспечить реальную преемственность в формировании ТМ в рамках ФГОС ( или создать продуктивную образовательную систему для формирования ТМ у учащихся в соответствии с ФГОС ) Изменить систему математического образования в лицее Сформировать комплекс дидактических средств для формировании ТМ в рамках ФГОС на каждой ступени Создать систему методического сопровождения педагогов с привлечением внешних ресурсов.

Общая характеристика школы и реализуемых основных образовательных программ, профили обучения на старшей ступени обучения. Лицей 6 « Перспектива » Начальная школа Программа « Школа 2100» Основная школа Углубленное изучение математики, физики Старшая школа углубленное изучение математики, физики, информатики, химии, биологии ; профильное – информатика, обществознание

Приоритетные цели, задачи и направления развития обучающихся. Цель : Формирование технологического мышления учащихся через создание продуктивной образовательной системы в рамках внедрения ФГОС. Задачи : Внедрить новые образовательные модули на всех ступенях лицея для создания продуктивной образовательной системы, обеспечить реальную преемственность в формировании ТМ в рамках ФГОС ( или создать продуктивную образовательную систему для формирования ТМ у учащихся в соответствии с ФГОС ) Изменить систему математического образования в лицее Сформировать комплекс дидактических средств для формировании ТМ в рамках ФГОС на каждой ступени Создать систему методического сопровождения педагогов с привлечением внешних ресурсов.

Направления развития обучающихся Виды деятельности, направленные на формирование технологического мышления у учащихся Младшего школьника : учебная, проектная, исследовательская Ученика основной школы : совместно - распределенная учебная деятельность в личностно - ориентированных формах ; проектная деятельность, ориентированная на получение социально - значимого продукта. исследовательская деятельность в ее разных формах, в том числе, экспериментирование с природными объектами Ученика старшей школы учебно - образовательная деятельность в стартовых формах высшего образования ( лекции, семинары, модульные формы, зачетная система, тренинги, погружения и др.). Учебная деятельность в рамках индивидуального учебного плана старшеклассника. Проектно - исследовательская деятельность. Деятельность по формированию своего профессионального, личностного и гражданского самоопределения ( интенсивные школы, погружения и др.).

Режим работы лицея Продолжительность учебного года ( в неделях, с учетом всех календарных дней ) составляет : в 1- ых классах - 33 недели ; во ых и 10- ых классах – 35 недель ; в 9, 11 классах – 34 недели ( без учета итоговой аттестации ). - 1 классы работают по графику 5- ти дневной рабочей недели, 2-11 классы по графику 6- ти дневной рабочей недели с одним выходным днём ; - продолжительность урока составляет в во 2-11 классах 45 минут ; - в 1- ых классах продолжительность урока составляет в первом полугодии 35 минут, во втором полугодии – 45 минут ; - расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся ; - занятия начинаются в расписание звонков 1 урок урок урок урок урок урок урок

Состав учащихся В учебном году в МАОУ Лицей 6 " Перспектива " обучалось 1543 учащихся : 745 мальчиков, 798 девочек. В школе функционируют 60 классов - комплектов. В школе работало 12 групп продленного дня. По очной форме получали образование 1533 ученика, 10 человек обучались по медицинским показаниям на дому, 4 ученика в течение учебного года выбыли из лицея для получения образование в форме семейного обучения. 20,7 % от всего контингента обучающихся проживают не на микроучастке лицея. 79, 3% обучающихся проживают на территории микроучастка лицея 6 " Перспектива "

Основные учебные результаты, включая результаты предметно- олимпиадной деятельности Информация об освоении обучающимися программ общего образования. В учебном году в лицее обучалось 1543 учащихся. Аттестованы 1390 обучающихся ( не аттестуются : 153 обучающихся 1- ых классов ). На конец учебного года процент успеваемости %, качества – 54,75 %. Результаты выполнения Краевых контрольных работ выпускниками начальной школы в учебном году. Выпускники 4 а и 4 б классов приняли участие в итоговых контрольных работах по математике, русскому языку, окружающему миру, комплексной работе и групповом проекте для оценки метапредметных результатов обучения. Учащиеся показали высокие результаты. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9- ых классов. Государственная итоговая аттестация выпускников 9- ых классов проводилась в форме основного государственного экзамена ( ОГЭ ) по математике, русскому языку, английскому языку, биологии, химии, физике, обществознанию, географии, информатике. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 11- ых классов. В учебном году в 11- ых классах обучалось 99 учащихся, итоговую аттестацию в форме ЕГЭ прошли 97 выпускников, 2 учащихся по медицинским показаниям прошли государственную итоговую аттестацию в форме ГВЭ ( государственного выпускного экзамена ).

Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9-ых классов Предмет Участвовало в экзамене "5""4""3""2" % качества % выполнения средний балл Русский язык ,2 Математика ,5 География Обществознание ,6 Физика ,1 Биология ,6 Химия Информатика ,2 Английский язык ,6

Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 11-ых классов Показатели результативности ЕГЭ по русскому языку (средний балл по лицею - 68,3) Класс Кол-во Учитель Средний балл по лицею Средний балл класса Лучший результат От 80 баллов и выше участников ЕГЭ 11А23Алексеева Т.С баллов - Щегрова Т. 4 11Б27Федулова Т.И баллов - Комарова А. 6 11В23Кангина Т.М балла - Сорокин А. 2 11Г24Алексеева Т.С.68,36492 балла - Милованова А. 2

Показатели результативности ЕГЭ по математике (лицей 6 "Перспектива" занимает 1 место в Кировском районе г. Красноярска) Группа Кол-во Учитель Средний балл по лицею Средний балл группы Лучший результат От 68 баллов и выше участников ЕГЭ углубл.17Алексеева Н.А. 71,189 баллов - Баженов В. 13 чел. профиль 116Подчепаева М.В. 63,979 баллов - Гергелевич А. 12 чел. профиль 219Сартакова О.В балла - Сорокин А. 9 чел. профиль 310Раздымаха Л.А. 63,677 баллов - Раздымаха Н. 5 чел. профиль 415Королькова О.В. 54,972 балла - Глазков А. 2 чел. база 111Федотова В.Л.46,970 баллов - Брюзгина А., Иванова М. 2 чел база 210Селюкова В.Ю. 60,141,572 балла - Семенюк В. 1 чел.

Результаты методической работы Обеспечение проектной деятельности осуществляется через такие формы, как открытые уроки в занимательной форме, игры, экспериментальные квэсты, проекты. Педагоги лицея в течение года осваивали и внедряли такие технологии, как технология проблемного диалога, взаимообмена, продуктивного чтения, развития критического мышления, «урок одной задачи». Учителями лицея были организованы и проведены конференции «Человек и природа», практико-ориентированный семинар «Технологии образовательной системы «Школа-2100». Обобщение и распространение передового педагогического опыта происходит и через такие формы, как публикации. Следует отметить достижения педагогов при участии в педагогических конкурсах: «Педагогическое мастерство на уроках физики, предметов естественного цикла, иностранного языка, русского языка, литературы, краеведения», «Век живи – век учись. Лучшее в преподавании литературы», «Учитель года – 2014», Всероссийский педагогический конкурс «Сценарий проблемно-эвристического урока», Всероссийский конкурс с международным участием «Учитель начальных классов – 2013», Всероссийский педагогический конкурс «Сценарий медиаурока».

Результаты олимпиадной деятельности Итоги районных олимпиад по предметам Название предмета Количество I мест Количество II мест Количество III мест Русский язык 2-- Биология-11 Английский язык 121

Результаты участия в олимпиадах городского уровня Название предмета Количество I мест Количество II мест Количество III мест Турнир юных физиков 1-3 «Кубок города Красноярска по математике» 26 призеров

Результаты участия в олимпиадах регионального и всероссийского уровня Название предмета Количество I мест Количество II мест Количество III мест Краевая олимпиада по геометрии им.А.С. Анищенко я Краевая Всероссийская олимпиада школьников Красноярского края по информатике 2-- Всероссийская интернет-олимпиада по физике --3 Всероссийская олимпиада школьников по физике «Надежды энергетики» --1 Всероссийская олимпиада школьников «Турнир им. М.В.Ломоносова» (лингвистика) --1 Всесибирская олимпиада школьников г. (биология) -1- Межрегиональная олимпиада школьников «Будущие исследователи - будущее науки» --1 Олимпиада школьников «Ломоносов» (биология) -1- Межрегиональная предметная олимпиада Казанского Федерального Университета по дисциплине "Химия" -1-

ВОСПИТАТЕЛЬНА Я РАБОТА Гражданско- патриотическое (« Вахта памяти », военно - патриотическая игра Енисей », выставки рисунков, торжественные линейки ч -91%) Духовно- нравственное (проект «Содержательное вожатство»-230 ч-15%) Художественно-эстетическое (праздник «Творческий-Я», фольклор, театр, вокал, КВН, театр мод, бисероплетение ч-12%) Спортивно-оздоровительное (волейбол, баскетбол, спортивный туризм, футбол, регби, скалолазание, каратэ – 225 ч -15%) трудовое (дежурство, субботники ч-88%) ДОСТИЖЕНИЯ Физкультурно-спортивное направление – 12 призовых мест – 73 ч -5% Художественно-эстетическое направление – 17 призовых мест -54 ч-4% Социальные акции, культурно-массовые мероприятия – участие – 1150 ч-76%

Способы обратной связи Уважаемый читатель нашего отчета ! Хотелось бы добавить несколько слов по возможному дальнейшему взаимодействию от себя лично. То, что было описано выше – результат тонкой работы и максимальной отдачи всего нашего коллектива. Каждый день этого года, приходя на работу, каждый из нас пытался сделать образование вверенных нам детей лучше, а нашу общую жизнь – интереснее. Но если, при ознакомлении с результатами нашей общей работы за год, у Вас возникли те или иные предложения, как именно можно улучшить жизнь в нашем лицее « Перспектива » и образование наших лицеистов, то Вы можете их ( предложения ): А ) прислать на электронный адрес лицея : Б ) оформить в вопрос в специальной рубрике « Вопрос директору » на нашем официальном сайте : ru asp Или придти ко мне с предложениями в рабочее время по адресу : г. Красноярск, ул. Кутузова, 52, кабинет директора, предварительно созвонившись по телефону Директор МАОУ Лицей : « Перспектива », к. п. н., Алексей Лапков.