Ресурсы «новой экономики» Марина Андреева Студентка 3 курса НИУ ВШЭ (Спб) Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» Санкт-Петербург, Высшая школа экономики, Высшая школа экономики, Санкт-Петербург,

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото «Экономика знаний» Признак – развитая инновационная инфраструктура Отличие – применение информации и знаний к производству информации и знаний

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Ресурсы Источники, средства обеспечения производства

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Информация Позиция информации в бизнесе – производство информации Увеличение поставщиков информации

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Количество консалтинговых компаний в России

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Информация Рост качества передаваемой информации Регулирование процессов Информирование Осуществление коммуникации

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Информация Цитата Кееса Донкерса: «С новыми коммуникационными инструментами такой способ обучения можно наладить и в провинции. Вашему поколению очень важно использовать такой подход».

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Информация Не истощается Содействует эффективности Отсутствие зависимости исхода и выхода Высокая мобильность

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Знания Фриц Махлуп 1962 год Влияние на инновации Производители: малые фирмы Наукоёмкие деловые услуги Мобильные квалифицированные кадры

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Интеллект Способность создавать новые знания Результат - инновации

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Креативность Часть человеческого капитала Надстройка к знаниям Зависит от информационных технологий Цитата Николая Прянишникова: «Скорость происходящих изменений требует развития обучающих методов в области креативности и решения изобретательских задач».

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Пространство Потеря ресурсов и продуктов материальных свойств Стирание физических границ Появляется электронное пространство

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Конкуренция Поиск новых решений Инновации Развитие нового бизнеса

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Технология Микроэлектроника, вычислительная техника, телекоммуникации Появление смежных наук Информация – сырьё технологии Внимание к процессу создания и разработки

Научно-учебная группа «Экономика и социология изменений» - Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2011 фото Спасибо за внимание!