Автор доклада: Казакова Ольга Викторовна г.о. Саранск, Республика Мордовия

выявление и сравнение результата учебной деятельности с требованиями, которые задаются к этому результату программой.

средство диагностики, контроля и управления деятельностью, которое представляет собой систему специально подобранных проверочных заданий специфической формы, позволяющую количественно оценить учебные достижения тестируемого в одной или нескольких областях знаний.

минимальная законченная составляющая часть теста в виде проверочного задания специфической формы. Различают: - тестовые задания закрытого типа; - тестовые задания открытого типа.

задача, в которой содержится описание некоторой реальной ситуации на естественном и (или) математическом языке с требованием дать количественную характеристику какого-то компонента этой ситуации, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между ее компонентами или определить вид этого отношения.

задачи на движение по суше (по прямой); задачи на движение по замкнутой трассе (окружности); задачи на движение протяженных тел; задачи на движение по водному пути (реке) или по воздуху; задачи на среднюю скорость движения.

движение на отдельных участках пути считается равномерным, если не обговаривается специально; скорость, время движения и пройденный путь, как и в реальной жизни, считаются положительными; повороты движущихся тел и изменение скорости тел при этих поворотах считаются мгновенными; расстояние между пунктами, из которых начинают движение два тела, бывает удобно принять за единицу, если оно не задано.

Особенности решения задач на движение по прямой и окружности Тип движения (вид задачи) Параметр задачи Скорость движения Время в пути до первой встречи Расстояние между телами в некоторый момент времени t Движение по прямой вдогонку v сближ.(удал) = =v 1 -v 2 где S 0 первоначальное расстояние между телами S = S 0 +v сближ. (удал.) t Движение по прямой в противоположные стороны v удал. = v 1 +v 2 S = S 0 +v удал. t Движение по прямой навстречу друг другу v сближ. = v 1 +v 2 S = S 0 -v сближ. t Движение по окружности в одном направлении v сближ. = v 1 -v 2 где S к – длина круга S = v сближ. t Движение по окружности в разные стороны v удал. = v 1 +v 2 S = S к -v удал. t

Особенности решения задач на движение по реке (воздуху) и на среднюю скорость движения Тип движения (вид задачи)Скорость движения Движение по реке (воздуху) v плота = v теч., v против теч. (ветра) = v собств. -v теч. (ветра), v по теч. (ветру) = v собств. +v теч. (ветра), v вниз по теч. = v собств. +v теч., v вверх по теч. = v собств. -v теч. Движение при средней скорости (при наличии разных участков движения) где S i – длина i-го участка движения, t i – время движения t i – время движения по i-му участку (1 i n) по i-му участку (1 i n)

Особенности решения задач на движение протяженных тел Тип движения протяженного тела (поезда и др.) Расстояние, пройденное протяженным телом Движение перед неподвижной точкой (столбом, человеком и др.) S = L тела, где L тела – длина тела Движение вдоль неподвижного отрезка (платформы, лесополосы, по туннелю и др.) S = L тела +L отрезка Движение относительно движущейся точки S = L тела = (v тела -v точки ) t, если тело и точка движутся в одном направлении S = L тела = (v тела +v точки ) t, если тело и точка движутся в противоположных направлениях

Форма тестового задания Пример тестового задания Задания закрытого типа Восстановление соответствия Установите соответствие между типами движения по прямой (А-В) и расстоянием между телами в некоторый момент времени t до их встречи (1-3): «А) движение по прямой в противоположные стороны; Б) движение по прямой в одну сторону (вдогонку); В) движение по прямой навстречу друг другу; 1) S=S 0 -(v 1 +v 2 ) t; 2) S=S 0 -(v 1 -v 2 ) t; 3) S=S 0 +(v 1 -v 2 ) t; 4) S=S 0 +(v 1 +v 2 ) t». Множественный выбор Укажите букву, соответствующую правильному варианту ответа: «Средняя скорость лыжника, который прошел с перерывом в 1,5 минуты два участка длиной 27 м и 120 м соответственно за 1,5 минуты и 2 минуты, равна а) 29,4 м/с; б) 0,7 м/с; в) 0,49 м/с; г) 1,3 м/с».

Форма тестового задания Пример тестового задания Задания закрытого типа Восстановление последовательности Расположите в правильной последовательности действия по решению следующей задачи: «Поезд движется мимо неподвижного наблюдателя со скоростью 20 м/с в течение 8 с. На сколько надо уменьшить скорость поезда, чтобы он проехал мост длиной 200 м за 20 с? Решение: 1)вычислим расстояние, пройденное поездом при движении по мосту; 2)вычислим длину поезда; 3)найдем разницу между скоростями поезда; 4)определим скорость движения поезда по мосту». Альтернативный ответ Выберите вариант ответа «Верно» или «Неверно» применительно к утверждению: «Скорость движения катера вверх по течению реки вычисляется по формуле v = v собств. -v плота ».

Форма тестового задания Пример тестового задания Задания открытого типа Дополнение Восстановите утверждение, заменив символ правильным числом: «Если два тела, двигаясь по окружности в одном направлении со скоростями 30 м/с и 40 м/с, встречаются каждые 112 минут, то двигаясь в разных направлениях с теми же скоростями, они будут встречаться каждые минут». Свободное изложение Определите сколько дней будет плыть плот из А в В, если известно, что теплоход из А в В идет 5 суток, а из В в А – 7 суток.

система программ для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов. Программа состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) Журнал тестирования (MyTestServer).

Режимы тестирования MyTest X обучающий (тестируемому выводятся сообщения об его ошибках, может быть показано объяснение к заданию); штрафной (за неверные ответы у тестируемого отнимаются баллы и можно пропустить задания (баллы не прибавляются и не отнимаются)); свободный (тестируемый может отвечать на вопросы в любой последовательности, переходить (возвращаться) к любому вопросу самостоятельно); монопольный (окно программы занимает весь экран и его невозможно свернуть).

система программ для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов. MyTestStudent MyTestEditor MyTestServer