Духовно- нравственное воспитание детей Классный руководитель 9 б класса МБОУ «СОШ 5» учебный год Фефелова Ольга Алексеевна
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ. ЦЕЛЬ: Прививать учащимся тонкости вежливости, такта и искусства общения, помочь усвоить добрые и нравственные привычки хороших манер, правил культуры поведения, воспитывать чувство почтительности и чуткости к старикам, инвалидам, заботы и внимания к близким, маленьким детям.
ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: устные журналы, беседы, лекции, конкурсы знатоков этикета, уроки вежливости, уроки хороших манер, анкетирование, диспуты, дискуссии, конференции, праздники вежливости, сюжетно – ролевые игры, оформление агитационных плакатов о культуре поведения, родительские собрания.
Классный коллектив
Российское общество переживает в настоящее время духовно-нравственный кризис. Традиционные основы воспитания и образования подменяются «более современными»: христианские добродетели – общечеловеческими ценностями гуманизма; педагогика уважения старших и совместного труда – развитием творческой эгоистической личности; целомудрие и воздержание – вседозволенностью и удовлетворением своих потребностей; любовь и самопожертвование – психологией самоутверждения; интерес к отечественной культуре –интересом к иностранным языкам и традициям.
Духовное воспитание детей лежит в основе любых поступков человека, формирует облик его личности, определяет его систему ценностей и характер.
В настоящее время перед обществом необычайно остро стоит проблема нравственного воспитания детей всех возрастов, педагогическое сообщество заново пытается понять, каким образом привить современным детям нравственно-духовные ценности. Сегодня на ребенка с самого рождения обрушивается огромный массив информации: СМИ, школа, детский сад, кино.
Мир духовных ценностей нельзя навязать ребенку. Эти ценности приобретаются их умственными усилиями. В процессе обучения и воспитания нравственные знания становятся прочувствованным опытом, формируется полноценная личность.
Нравственное и эстетическое воспитание школьников в коллективе наиболее эффективно тогда, когда каждый ребенок занимает место, наиболее адекватное его возможностям, становясь при этом личностью незаменимой. Это помогает развиться чувству собственного достоинства и сформировать адекватную самооценку.
В своей работе по формированию духовно- нравственных качеств детей применяю разнообразные методы и приемы преподавания. К основным можно отнести рассказ учителя; работу с иллюстративным, аудио- и видеоматериалом, с текстами, зарисовки в течение урока и домашние задания творческого и поискового характера в форме рисунков, обеспечивающие практическую деятельность воспитанников. Участие в мероприятиях различного уровня. Формы проведения занятий – мультимедийные презентации, беседы, открытые занятия, участие в концертах, инсценировка библейских сюжетов, выставка детских работ, конкурсы, викторины, экскурсии.
Слово учителя это во многом самый главный инструмент духовно-нравственного воспитания школьников. Именно учитель, о разбирая поведение реальных людей и персонажей дает нравственную оценку их поступкам. Нравственное воспитание и эстетическое воспитание школьников происходит на всех без исключения уроках, классных часах, внешкольных мероприятиях.
Воспитываем, играя
Общегородское мероприятие
Юные инспекторы дорожного движения За все мы в ответе!
Поздравление ветеранов
проектная работа «Памяти прадедов будем достойны!»
Говорим о себе Обсужден ие жизненны х ситуаций
Участие в конкурсе стихов о Родине
Туристические поездки В каждом походе раскрываются новые качества личности. Экскурсия на предприятие.
Сольное выступление Закаляет характер, заставляет задуматься о себе.
Участники фестиваля Мы- будущее России!
Коллективные посещения спортивных центров
Хочется верить словам митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Иоанна: «Надо твердо помнить, что все пережитое нашим народом окажется напрасным, а сами мы станем предателями и изменниками великого русского дела, если не сделаем должных выводов из горького опыта… Стоит лишь начать, и Господь Всемогущий подаст нам силы на духовную брань, чистую жизнь и благие дела!
Пришло время духовного Возрождения России.