Консультация для педагогов « Валеологизация образовательного процесса – одно из условий сохранения здоровья детей»

Что такое здоровье?

Здоровье – это нормальная функция организма на всех уровнях его организации. Здоровье – это динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой. Здоровье – это отсутствие болезни, болезненных состояний, болезненных изменений. Здоровье – это способность к полноценному выполнению основных социальных функций.

Здоровье – это способность организма приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде, способность поддерживать постоянство внутренней среды организма, обеспечивая нормальную и разностороннюю жизнедеятельность, сохранение живого начала в организме. Здоровье – это полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие. Гармоническое развитие физических и духовных сил, принцип единства организма, саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов.

Что мешает ребенку быть здоровым?

Факторы, влияющие на здоровье детей Раннее начало систематического обучения без учета ведущего вида деятельности; Недостаточная подготовка педагогов в вопросах развития и охраны здоровья детей; Перенасыщение учебного процесса; Стрессовые последствия авторитарной педагогики; Несоответствие некоторых программ и методик обучения возрастным особенностям детей; Несоблюдение элементарных физиолого-гигиенических требований к организации учебного процесса; Недостатки в системе физического воспитания.

Термин " валеология" происходит от латинских слов "вале", что означает "быть здоровым" и "логос" - "наука". Таким образом, валеология - наука о здоровье.

"Здоровье – это та вершина, которую каждый должен одолеть сам". Вальтер Шененберг:

Воспитание потребности в здоровом образе жизни. Обучение методам и способам сохранения, развития и укрепления здоровья. Валеологизация учебно-воспитательного процесса: разработка учебных программ, технологий и т.п. Валеологическое просвещение. Формирование здоровья индивида педагогическими средствами – более правильный и верный шаг, так как здоровье является составной частью воспитания человека и базируется на системном подходе. Задачи педагогической валеологии

Условия природосообразного, здоровьесберегающего образования: Удовлетворение базовых потребностей ребёнка. В этом случае он наиболее полно развивает свои способности, познаёт собственную уникальность; в процессе самоактуализации у него непроизвольно формируются основные компоненты здоровья. Создание экологически чистого (адаптационного, реабилитационного, образовательного) пространства для каждого ребёнка. Только в этих условиях ДОУ сможет раскрыть индивидуальности каждого воспитанника. Воспитание у детей потребности в здоровье, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни и выработка индивидуального способа валеологически обоснованного поведения.

Принципы валеологического воспитания дошкольников Системый подход Деятельностный подход. Принцип "Не навреди". Принцип гуманизма. Принцип альтруизма. Принцип меры.

Будьте здоровы!