Программно-методический комплекс как условие разработки основной образовательной программы дошкольного образования

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНА ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования (ПОПДО)((ч. 6 ст. 12). Примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе федеральных государственных образовательных стандартов, если иное не установлено настоящим Федеральным законом (ч. 10 ст. 12). Примерные основные образовательные программы включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ, являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной (ч. 11 ст. 12). Федеральный закон Российской Федерации от ФЗ «Об образовании»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНА ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ Содержательный раздел основной образовательной программы должен включать: описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учётом используемых вариативных примерных основных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания (п ). Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, может быть представлена в виде ссылок на соответствующую методическую литературу, позволяющую ознакомиться с содержанием выбранных участниками образовательных отношений парциальных программ, методик, форм организации образовательной работы (п. 2.13) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Приказ Минобрнауки России от ) Организационный раздел должен содержать описание материально-технического обеспечения Программы, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания; особенности организации развивающей предметно- пространственной среды (п ).

В соответствии Обеспечение реализации Основная образовательная программа дошкольного образования Разрабатывается ДОУ ФГОС ДО Примерная основная образовательная программа ПРОГРАММНО -МЕТОДИЧЕСИЙ КОМПЛЕКС 1. Авторская (вариативная)образовательная программа дошкольного образования 2. Методические пособия для педагогов ДОУ 3. Пособия для родителей 4. Литература для детей С учетом ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНА ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ Развивающая предметно- пространственная среда

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПМК разработан в соответствии с ФГОС ДО, ПООП для разработки и реализации ООП Д Е Т И

УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Программа направлена на:на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей (п. 2.5). ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Приказ Минобрнауки России от ) Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной (п ) Комплект «МИР НА ЛАДОШКЕ » Комплекты мебели для ДОУ Мобильный театр Интерактивная детская студи Наборы для экспериментирования в ДОУ Конструкторы Развивающие игры, Игровые наборы, игрушки Спортивное оборудование, спортивные игры Музыкальные инструменты и наборы для творчества

УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Комплект развивающей среды «МИР НА ЛАДОШКЕ» 1. Создает необходимые условия среды для реализации УМК 2. Позитивно эмоционально окрашен, интеллектуально богат, доступен 3. Полифункционален, вариативен, компактен, трансформируем 4. Экологически чист, создан с применением антивандальных технологий