Реализация ФГОС дошкольного образования МДОУ д/с 6 Буратино» 1. - презентация

1 Реализация ФГОС дошкольного образования МДОУ д/с 6 Буратино» 1

2 Ф ЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29 ДЕКАБРЯ 2012 Г. «О Б ОБРАЗОВАНИИ В Р ОССИЙСКОЙ Ф ЕДЕРАЦИИ » 2 Дошкольное образование – уровень общего образования и неотъемлемая часть системы непрерывного образования Федеральный государственный образовательный стандарт Вариативные примерные основные образовательные ПРОГРАММЫ Экспертиза ПРОГРАММ Реестр ПРОГРАММ Реестр ПРОГРАММ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

3 3 ФГОС ДО Требования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования Общие положения

4 Ф ЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 Утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г Зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный Обязательная часть (не менее 60%) Часть, формируемая участниками образовательных отношений (не более 40%) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Комплексная программа = Примерная основная образовательная программа Парциальные программы

5 «П РОСВЕЩЕНИЕ Д ЕТСТВО » КОМПЛЕКСНЫЕ РЕШЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ 5 Материально – техническое обеспечение образовательной деятельности, в т. ч. полная комплектация предметно- развивающей среды ДОО в соответствии с требованиями ФГОС Интернет – портал «Просвещение Детство» Электронные приложения Методические видео- и аудиоресурсы Программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников Программы консультативной поддержки педагогов и родителей Организационно- методическое сопровождение реализации программ Нормативно- методическое обеспечение образователь-ной деятельности Методические материалы Дидактические материалы Детская литература Печатна я продукц ия Сервисы и услуги Оснащени е детского сада Электро н-ные ресурсы Примерна я ООП дошкольно го образован ия

6 П РОЕКТ «П РОСВЕЩЕНИЕ Д ЕТСТВО » П РОГРАММЫ И СЕРИИ 6 Ф Г ТФ Г О С Примерные основные образовательные программы «Детство» (3-7 лет)«Детство» (0-7 лет) Модульные программы «Кроха» (0-3 года)

7 7

8 П РОГРАММНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Д ЕТСТВО » 8

9 9

10 10

11 ПМК «К РОХА » 11 Программа воспитания и развития Методические рекомендации Пособие для родителей Пособие для родителей

12 Пособия для родителей и педагогов 12

13 III. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ДО 13

14 О БЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 14 Условия реализации Программы психолого- педагогическиекадровые материально- техническиефинансовые развивающая предметно-простран- ственная среда

15 15 Требования к психолого-педагогическим условиям реализации ООП ДО

16 16 Развивающая предметно- пространственная среда как одно из основных условий реализации Программы: Оборудование для реализации наших примерных программ; Группа под ключ Детский сад под ключ Развивающая предметно- пространственная среда как одно из основных условий реализации Программы: Оборудование для реализации наших примерных программ; Группа под ключ Детский сад под ключ

17 И ГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО 17

18 К НИЖНЫЙ УГОЛОК 18

19 К ОНСТРУКТОРЫ И СТРОИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛЫ

20 М АТЕРИАЛЫ ДЛЯ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

21 М АТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

22 М АТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ

23 М АТЕРИАЛЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

24 О БОРУДОВАНИЕ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

25 Т ЕАТР

26 С ПОРТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

27 З ОНА РЕЛАКСАЦИИ

28 О БОРУДОВАНИЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА

29 Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО: КПК для педагогов для работы по нашим программам (очно- дистанционные формы работы, формирование тьютоской сети; Формирование интернет-сообщества педагогов для обмена опытом 29

30 Разработка интерактивных наглядно- демонстрационных пособий для педагогов (сопровождение образовательного процесса) Разработка системы электронной документации (в частности мониторинг выполнения требований к результатам реализации программы) 30

31 Требования к финансовым условиям реализации ООП ДО: Возможность реализации парциальных программ в качестве программ дополнительного образования детей Парциальные программы и линейки пособий «Взрослые и дети» в консультативных пунктах для родителей 31

32 Выездные семинары по разработке (корректировке) образовательной программы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС дошкольного образования в отсутствие экспертизы примерных основных образовательных программ 32 «С КОРАЯ ПОМОЩЬ » ДЕТСКИМ САДАМ