Презентация к докладу «Здоровьесберегающие технологии на уроках географии» Учитель: Ноздрань Е.Н

«Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально – психической и физической сферы жизнедеятельности человека, которое создает наиболее благоприятные условия для расцвета его личности, его талантов и способностей, для осознания им своей неразрывной связи с окружающим миром, своей ответственности за него». Не навреди! обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Здоровьесберегающие технологии совокупность приемов, способов и методов организации учебно- воспитательного процесса без ущерба для здоровья школьников и педагогов

Урок географии. создавать условия для физического, психического, социального и духовного комфорта обучающихся

Факторы урока Рациональный уровень урока Недостаточно рациональный уровень Нерациональный уровень Плотность урока не менее 60 % и не более 80 % %Более 90 % Число видов учебной деятельности Средняя продолжительность видов деятельности Не более 10 минут минут более 15 минут Число видов преподавания не менее 321 Наличие эмоциональных разрядок 2-31 нет Психологический климат Преобладают положительные эмоции Имеются случаи отрицательных эмоций Преобладают отрицательные эмоции Момент наступления утомления Не ранее чем через 40 минут Не ранее чем через 35 минут Менее чем рез 30 минут

5-6 класс динамические паузы 1.«Стороны горизонта» Вытягивая руки, учащиеся показывают стороны горизонта, ориентируясь относительно окружающей местности или относительно карты «Дайте ребенку немного подвигаться и он одарит вас опять десятью минутами внимания, а десять минут живого внимания, если вы сумели ими воспользоваться, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий» К.Д.Ушинский. «Дайте ребенку немного подвигаться и он одарит вас опять десятью минутами внимания, а десять минут живого внимания, если вы сумели ими воспользоваться, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий» К.Д.Ушинский.

« Я - Земля» Встали, положили руки на «экватор», (талию) Потянулись к северному полюсу, (руки вверх) Наклонились к южному полюсу, (наклонились вниз к полу) Вернулись в исходное положение, Совершили один суточный оборот Земли вокруг своей оси. (оборот против час. стрелки) « Я - Земля» Встали, положили руки на «экватор», (талию) Потянулись к северному полюсу, (руки вверх) Наклонились к южному полюсу, (наклонились вниз к полу) Вернулись в исходное положение, Совершили один суточный оборот Земли вокруг своей оси. (оборот против час. стрелки)

6-7 класс

8 класс психологический, социальный настрой. «Комфортность (дискомфортность) климатических условий» Беседа о характеристиках климата, которые учёные относят к экстремальным, дискомфортным, наиболее комфортным и т.д. Что означает понятие «ультрафиолетовая недостаточность»? Почему человеку необходимо больше находится на свежем воздухе, проветривать помещение….. Тема : Климат Тема : Географическое положение России Пройти «закрытыми глазами» по побережьям и по границе РФ, начиная от Кольского полуострова Здоровьесберегающие технологии на уроках географии

9 класс Тема «Продолжительность жизни. Смертность» Беседа о причинах (социальных, бытовых, природных, экономических, медицинских и других) низкой продолжительности жизни населения в нашей стране, сравнение с другими странами и регионами. Выработка рекомендаций для улучшения демографической ситуации в России

Япония 1. Жители считают, что употреблять в пищу необходимо только самые свежие продукты (в магазинах продают именно такие), причём самыми полноценными считаются морепродукты, их японцы употребляют очень много и ежедневно. 2. Отношение к жизни несколько отлично от европейского. Японцы, как никакой другой народ в мире, знают и понимают, насколько хрупка жизнь. В памяти ещё остались атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки. Японцы ценят жизнь и берегут природу, леса, реки, животных и птиц. 3. В отношениях японцев друг и другу царит доброжелательность. 4. Привычка ходить. Когда-то в стране был провозглашен лозунг: «Десять тысяч шагов в день ради здоровья», который стал жизненным правилом для каждого японца. 5. Гигиена. Каждый чихающий, сморкающийся носит на лице, прикрывая нос и рот, специальную маску из нескольких слоев марли. Причем носить эти гигиенические повязки учат уже в детском саду.

Урок-зона психологического комфорта «Учитель! Помни, твоя улыбка стоит тысячи слов» К.Д. Ушинский

Будете добрыми, если захотите. Будете мудрыми, если сможете, но Здоровыми вы должны быть всегда! Конфуций Будете добрыми, если захотите. Будете мудрыми, если сможете, но Здоровыми вы должны быть всегда! Конфуций