Современное образование: новый формат развития в условиях модернизации России Логвинова И.М. Логвинова И.М г г. Крым Крым

А.Г.Асмолов Оптика просвещения: социокультурные перспективы

Миссия образования Образование - ведущая социальная деятельность, обеспечивающая вместе с другими институтами социализации (семья, СМИ, религия) построение гражданского общества, развитие индивидуальности человека в изменяющемся мире, рост человеческого потенциала как важнейшего условия конкурентоспособности страны.

Содержание: Содержание: 1. Попытки реформирования образования образования 2. Основные документы 3. Главные события 4. Риски

Попытки реформирования образования преобладание интересов профессионального педагогического сообщества («реформирование образования изнутри»); «реформирование от экономики» ( экономико-управленческий детерминизм при разработке программ развития образования); «реформирование от экономики» ( экономико-управленческий детерминизм при разработке программ развития образования);

Попытки реформирования образования отсутствие анализа политических, социальных и психологических рисков при проведении реформ образования, касающихся ожиданий и мотивации различных социальных слоев населения нашей страны по отношению к образованию.

Стратегия государственной политики От постулата о приоритете образования как социального мифа – к достижению приоритета образования как задаче государственной инновационной политики

Основные документы Основные документы Конституция Российской Федерации Федеральный Закон «Об образовании в РФ» Федеральный Закон «Об образовании в РФ» от N 273-ФЗ

Основные документы Федеральный закон Федеральный закон «Об особенностях правового регулирования отношений в сфере образования в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя и о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N 84-ФЗ

Основные документы Указ Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» Указ Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» (7 мая 2012 года) (7 мая 2012 года) Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 8 декабря 2011 г, 2227-р) Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 8 декабря 2011 г, 2227-р)

Основные документы Основные документы Государственная программа РФ «Развитие образования» «Развитие образования» на годы на годы Распоряжение правительства Распоряжение правительства от 22 ноября 2012 г р от 22 ноября 2012 г р

Основные документы План действий по модернизации общего образования на годы (распоряжение Правительства РФ от 7 сентября 2010 г р) Федеральные государственные стандарты общего образования Федеральные государственные стандарты общего образования

Основные документы Основные документы Профессиональный стандарт Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. 544 н

Главные события в общем образовании Введение уровня дошкольного образования Введение уровня дошкольного образования Создание новых образовательных стандартов Создание новых образовательных стандартов Всеобщая интернетизация школ Всеобщая интернетизация школ

Главные события в общем образовании Расширение финансовой самостоятельности школ Расширение финансовой самостоятельности школ Всеобщее введение ЕГЭ Всеобщее введение ЕГЭ Введение новой системы оплаты труда учителей Введение новой системы оплаты труда учителей

РИСКИ РИСКИ Параллельность процессов модернизации образования «Сопромат» массового сознания участников образовательного процесса «Сопромат» массового сознания участников образовательного процесса

РИСКИ РИСКИ Сохранение стереотипов профессиональной деятельности, применение традиционных неэффективных технологий обучения и оценки качества образования Сохранение стереотипов профессиональной деятельности, применение традиционных неэффективных технологий обучения и оценки качества образования Подмена нового содержания прежним Подмена нового содержания прежним Вульгаризация идей стандарта Вульгаризация идей стандарта

РИСКИ РИСКИ Формальное участие родителей в образовательном процессе Формальное участие родителей в образовательном процессе Опережающий контроль Опережающий контроль Нарушение преемственности уровней общего образования Нарушение преемственности уровней общего образования

Спасибо за внимание! Институт стратегических исследований в образовании Логвинова И.М. Логвинова И.М. 8(499)