Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 16 Пушкинского района Санкт-Петербурга Проект подготовила: Лощинская Ирина Владимировна

Цель: Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, формировать познавательный интерес к окружающей среде Задачи: познакомить детей с понятием «болото», его животным и растительным миром; развивать мышление, воображение; развивать коммуникативные навыки; способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях детского сада.

Проблема: дети среднего дошкольного возраста плохо представляют себе, что такое «болото», испытывают сложность в классификации животных и растений, обитающих на болоте Тип проекта: образовательный Вид проекта: краткосрочный, познавательно-творческий Сроки реализации: 2 недели (апрель) Участники: дети 4-5 лет, воспитатели, родители, медицинская сестра, повар

Разработка проекта: донести до участников проекта данную проблему; подобрать методическую и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме; подобрать игрушки, материалы, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности; подобрать материалы для продуктивной деятельности; составить перспективный план мероприятий.

Интеграция образовательных областей в контексте ФГОС Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

Содержание Беседы: «Что такое болото?», «Как лягушки болото искали». Математические игры «Сосчитай ягоды», «Чего больше?», «На какую геометрическую фигуру похож ягода?», сравнение по длине, форме, величине. Дидактические игры «Кто живёт в воде?», «Четвертый лишний», разрезные картинки (лягушки на болоте, журавль, кувшинка), лото «Веселая лягушка», домино «На болоте», «Угадай, чего не стало», «Найди, что покажу», «Найди, что назову», «Угадай, что в руке». Пальчиковые игры «Две лягушки-хохотушки», "Две веселые лягушки", «Поймай комарика», «Дарики - комарики», «За ягодами». Рассматривание фото, репродукций, иллюстраций, настоящих ягод. Конструирование «Собери целое из частей», «Лягушка» (в технике – оригами). Познавательное и речевое развитие

Содержание Дидактические коммуникативные игры «Назови ласково», «Ягода-сок», «Назови варенье», «Доскажи словечко», «Один – много». Составление описательного рассказа о ягоде по плану: - Что это? - Где растет? - Каков внешний вид (цвет, форма, размер)? - Какова на вкус? - Что из нее готовят? Загадки о животных и растениях болота. Русские народные сказки: «Теремок», «Журавль и цапля», «Лиса и журавль». Сказка С.Михалкова «Упрямый лягушонок», В. Бианки "Голубые лягушки" ("Четыре времени года"), "Про лягушку" ("Кто как поет"). Познавательное и речевое развитие

Разрезные картинки

Домино «На болоте» Лото «Веселая лягушка»

Содержание Раскраски, шаблоны по теме «Болото». Рисование: «Лягушка», «Голубика», «Клюква». Аппликация: «Лягушонок», «Жители болот». Лепка: «Камыши», пластилинография «Веселая лягушка». Песенка А. Филиппенко "Про лягушку и комара" Художественно- эстетическое развитие

Оригами «Лягушка»

Раскрашивание «Жители болот»

Аппликация «На болоте»

Содержание Театрализация сказки «Теремок», «Лиса и журавль», игры-драматизации. Социально- коммуникативное развитие

Игры-драматизации

Содержание Физкультминутка: «На болоте две лягушки», подвижные игры «Вот лягушка по дорожке…», «Кто быстрее?», «Лягушки и журавль», «Жабка», эстафета «Пройди препятствие –болото». Беседа с медицинской сестрой о пользе ягод, беседа с поваром – «Из каких ягод компот». Свободное общение «О витаминах и пользе их для детского организма». Опасность болот. Физическое развитие

Совместная работа семьи Борщевых «Дружные лягушки » Совместная работа семьи Химичевых «За ягодами» Совместная работа семьи Овчинниковых «Журавль и цапля»

Совместная работа семьи Грибовых «На болоте» Совместная работа семьи Даниловых «Царевна-Лягушка» «Болото», Даша В., 5 лет «Лягушка и журавль», Добрыня И., 5 лет

Совместная работа семьи Алали «Веселая лягушка» Совместная работа семьи Леонтьевых «Жители болот»

Награждение участников конкурса поделок «На болоте»

Книжка 3D – русская народная сказка «Лиса и журавль»

Организация развивающей предметно-пространственной среды Центр книги: Предметные картинки по теме «Болото», «Растения болот», «Животные болота», русские народные сказки: «Теремок», «Журавль и цапля», «Лиса и журавль». Сказка С.Михалкова «Упрямый лягушонок», В. Бианки "Голубые лягушки" ("Четыре времени года"), "Про лягушку" ("Кто как поет"). Центр игры: «Магазин»: спец.одежда, весы, муляжи овощей и фруктов, касса, сумки. «Повар»: плита, игровая кухня, посуда, муляжи овощей и фруктов, спец.одежда.

Центр художественно-эстетического развития: Картинки для сказки «Теремок», «Лиса и журавль», подборка материалов для изготовления масок по сказке «Лиса и журавль». Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда; раскраски, шаблоны с растениями и животными болот. Взаимодействие с семьей Консультации для родителей о пользе ягод, которые растут на болоте. Создание книжки детских работ «НА БОЛОТЕ». Оформление игротеки для родителей по данной теме. Конкурс совместных работ детей и родителей «НА БОЛОТЕ» – поделки из природного материала.

Взаимодействие с родителями

Итоговое мероприятие Организация выставки совместных работ детей и родителей «На болоте» – поделки из природного материала, а также детских работ в результате реализации проекта «Как журавль болото искал».

Продукты проекта Оформление игротеки для родителей по данной теме. Детские работы, работы совместно с родителями. Создание книжки детских работ «НА БОЛОТЕ». Результаты проекта: у детей расширились знания о растениях и животных болота; дети узнали о пользе ягод, которые растут на болоте; дети получили яркие впечатления; родители активно участвовали в реализации проекта.