МБОУ «Шелаболихинская СОШ 2» Анализ работы библиотеки за учебный год Зав. библиотекой Фрейман Л.Е г.

Библиотека является структурным подразделением Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Шелаболихинская общеобразовательная школа 2» Шелаболихинского района Алтайского края В учебном году школьная библиотека в работе руководствовалась «Законом об образовании», « Библиотечном деле», «Положением о школьной библиотеке».

Наша библиотека – это библиотека открытого доступа Занимает классную комнату общей площадью 30 кв.м Библиотека оборудована: стеллажи для книг и газет (10 ); стеллажи для учебников (6 ); столы для читателей (1); стулья (6 ); каталожный шкаф (1 ); кафедра (1 ); МФУ (1 ); компьютерный стол (1); компьютер с доступом в Интернет, что позволяет осуществлять выполнение информационных справок, подбора материалов для проектов, презентаций, сообщений и рефератов, запрашиваемых учителями и учащимися, а также для самостоятельной работы пользователей.

Расширяют возможности пользователей в разыскивании нужного материала и повышают полноту поиска документов, оформленные стенды, где размещены: Библиотечно - библиографическая классификация; Календарь знаменательных дат; Словарь юного книголюба; Пользоваться своими правами и знать о мерах ответственности за нарушение правил пользования библиотечными ресурсами Разъясняют: Права и обязанности пользователей библиотеки; Правила пользования учебниками из фонда школьной библиотеки; Правила пользования Интернет; Инструкция по технике безопасности в школьной библиотеке; Инструкция по пожарной безопасности в школьной библиотеке ; График возврата и выдачи учебников

Основными направлениями деятельности библиотеки являлись: –Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно- библиографического обслуживания учащихся и педагогов. –Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации. –Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации. –Сбор, накопление и обработка информации и доведение её до пользователя. Проведение внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в библиотеке. –Развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.

Вся работа библиотеки построена так, чтобы максимально привлечь учащихся к литературе основного фонда, приучить читать книги, научить работать с информацией, имеющейся в библиотеке, как на традиционных, так и на нетрадиционных носителях, грамотно осуществлять поиск необходимой литературы в сети Интернет.

Роль школьной библиотеки Специальная – для педагогов Учебная – для учащихся Источник разнообразной информации – для широкого круга читателей

Состояние книжного фонда Общий фонд библиотеки составляет –11667 экз. Из них: педагогическая литература –398 экз; художественная литература экз.; детская литература экз; естественно - научная экз; учебная литература – 3591 экз; справочная литература – 379 экз;

Фонд нетрадиционных носителей информации насчитывает 315 наименований по разным предметным областям.

Основные показатели работы. Книговыдача – 8654 Посещения – 4365 Обращаемость – 0,8 Читаемость – 34,3 Посещаемость - 17,3 Книгообеспеченность на 1 уч-ся – 46,1 Массовые мероприятия – 108 Уроки ББЗ - 28

Комплектование библиотеки 2013 год Наименование Бюд жет экземп ляры Внебюд жетные поступле ния экземпляр ы Сумма Всего экземпляров Книги Учебники Периодика Диски 6 Итого:

Увеличение фонда Художественной литературы на 13 экземпляров, Детской литературы на 10 экземпляров, Учебников на 407 экземпляра

Показатели читательской активности Количество читателей Посещаемость Книговыдача

Анализ читательской активности учащихся По результатам анализа можно сделать следующие выводы – в учебном году посещаемость увеличилась на 157 ед., книговыдача возросла на 163 ед.

Увеличение читательской активности произошло за счет: I пополнения фонда справочной литературы (2 экз), художественной литературы русских писателей и детской литературы современных авторов (26 экз.);

за счет того, что II постоянно ведется индивидуальная работа с читателями, беседы с целью изучения читательского интереса и широты кругозора читателя. Регулярно проводятся библиотечные уроки и массовые мероприятия, которые рекламируют книгу и привлекают к чтению;

за счет того, что III Проводится общешкольный конкурс на лучшего читателя книги «Лу ЧиК»,

за счет того, что IV учителя задают такие задания, которые можно выполнить, просмотрев массу литературы, в том числе не одну энциклопедию. Учащиеся 5-11 классов берут не только программные произведения, но и много литературы по истории и обществознанию, биологии и географии;

за счет того, что V Библиотека работает полный рабочий день с 8.00 до часов.

Самые активные читатели - это учащиеся начальных классов. класспосещаемость а б

Читатели среднего звена и старшеклассники обращались в библиотеку за литературой по школьной программе, справочной, по отраслям знаний

Посещаемость по классам класспосещаемость а б

Заметно возрос интерес к досуговому чтению Пятиклассники читали книги А.Гайдара, В. Свинцова, Д.Дефо, перечитывали произведения В.Сидорова – « Федька Сыч теряет кличку», «Тайна белого камня», «Рука дьявола», «Я хочу жить». Учащиеся 6 б класса не только сами с удовольствием читали книги серии «Заветная мечта», но и, обсуждая прочитанное, привлекли своих друзей из других классов (Жеребцова Д.3 кл, Осинину Н. 6 а кл, Раднер Т. 7 кл. и др) Семиклассники и восьмиклассники делились впечатлениями о произведениях из журнала «Путеводная звезда»,»Роман – газета», У.Шекспира, А.Трофимова.Старшеклассников больше интересовали произведения русских и советских писателей, и зарубежная литература.

Педагогический коллектив школы получал в библиотеке методическую литературу, обращался за справочной, отраслевой литературой, особенно по истории, экологии, краеведению, за видеокассетами и дисками по разным темам. Классным руководителям оказывалась информационная поддержка к темам классных часов, родительских собраний, школьных мероприятий: - подбор книг по теме «Герои и участники Великой Отечественной войны Шелаболихинского района», «Кормушки для птиц», « Природа Алтая», «Ценностность здоровья в жизни человека», по безопасности дорожного движения, готовясь к педсовету пользовались и периодическими изданиями «Народное образование», «Воспитание школьников», «Педсовет»..

Основная цель, как библиотекаря, так и учителей нашей школы - воспитать любовь к чтению, воспитать культуру чтения, привить любовь к книге, а в результате наблюдаем повышенный интерес к чтению рекомендованных книг. Запоминающиеся, яркие мероприятия года, проведенные библиотекой - это прошедшая Неделя детской книги.

Постоянные выставки в помощь учебно-воспитательному процессу: «Горизонты познания», «Узнай свои способности»…; Выставки, адресованные всем читателям: «Откуда есть, пошла русская душа», «О временах давно минувших и теперешних», «Удивительные факты истории», «Дорога – тоже школа», «Это должен знать каждый», Наши новинки»…; Выставки для детей младшего школьного возраста: «Рассказы о родной природе», «Стихи, загадки, сказки», «Эта книга для вас»…; Выставки для учащихся 5-11 классов, тематические: «Куда пойти учиться?», «Дверь в волшебный мир», «Литературные портреты», «Стихи» Выставки, посвященные родному краю: «Сторона любимая приметная», «Алтай спортивный», «Личность и творчество…», ; Персональные выставки к юбилейным и памятным датам, посвященные определенному виду литературы, творчеству одного писателя: «Здравствуй, школа», « Новый год у дверей», «К 120-летию со дня рождения М. И. Цветаевой», «К 125-летию С. Я. Маршака», « 9 декабря – День героев Отечества», « 12 декабря – День Конституции», «Наши мамы», « 70 лет со дня победы в Сталинградской битве» в годы Великой Отечественной войны», « 75 лет со дня рождения В. С. Высоцкого – поэта, актера, автора и исполнителя песен», « Столетие со дня рождения С. В. Михалкова»; Выставки новых поступлений: «Наши новинки»; Информационные бюллетени новых поступлений, информационные листки: «Всякая душа празднику рада», «Птицы. Кто они такие?», « Мамин день», «Дорогами войны», «День влюбленных»… ;

Эта книга для вас

Осознать роль книги в жизни человека ребятам помогают мероприятия школьной библиотеки : Книжная выставка «Эта книга для вас» вызвала интерес учащихся с 1 по 11 классы тематическими подборками и серией новых книг; «Читательское предпочтение – книги С.В.Михалкова» под таким названием библиотекарь провела громкие читки в начальных классах, посвященных 100- летнему юбилею писателя; Театрализованное представление сказки «Теремок», умело приготовленное учащимися 4 классов, привело зрителей к восторженным аплодисментам;

Празднично и организованно прошел поэтический час « Я читаю вслух стихи!», посвященный 100 – летнему юбилею со дня рождения русского писателя и поэта Сергея Владимировича Михалкова (1 -4 кл.); Большую работу проделали учителя начальных классов, подготовив чтецов для выступления, большое удовольствие получили и слушатели. Остались довольны своим выразительным чтением стихов С.В.Михалкова и сами участники конкурса, потому, что стали победителями и получили грамоты за 1-е, 2-е, 3-е место, получили благодарности за участие и аплодисменты зрителей;

Беседа - обзор о жизни великих русских поэтов и писателей « Жизнь русского писателя-это целый мир, целая история», позволили учащимся 5 – 8 классов определиться с выбором книги не только для чтения, но и для представления, обсуждения и ознакомления с прочитанным на уроке литературы;

Выборы президента сказочной страны

Работа мастерской по ремонту книг среди учащихся начальных классов, дала возможность самим читателям оказать помощь «больным» и отремонтировать 25 книг и журналов.

Подвели итоги объявленного конкурса «Лу ЧиК», Библиотека отметила самых активных читателей, подвела итоги конкурса «Лу ЧиК», который длился целый год. Победителей конкурса на лучшего читателя книг наградили грамотой. В номинации, самый читающий класс года, победителями признаны учащиеся 1 класса, прочитавшие более 470 детских книг.

Девизом наших мероприятий стали слова – «Чтение повышает качество мышления » Посещаемость школьной библиотеки учащимися за неделю составила – 271, книговыдача художественной и детской литературы составила более 463 экземпляров. Детей наградили и пришли к выводу - книгу нужно читать для того, чтобы понять автора, узнать эпоху, получить удовольствие, наконец, просто стать умнее. В центре работы была книга. Она была главным действующим лицом всех встреч с детьми.

В целях повышения интереса к чтению проводились мероприятия как традиционные: «Неделя детской книги», так и индивидуальные по группам, классам. Литературная викторина «Жила была сказка» (2-е Кл.); Игра – эстафета «Книжный дом – библиотека» (5 Кл.); Урок памяти «На привале» (2-е Кл.); Урок – конкурс «Все начинается с любви» (6-е Кл, 7 кл.); Обсуждение рассказа «Наташкина любовь» (8 кл.); Путешествие по журналу «Путеводная звезда» «Жизнь замечательных людей» (7 кл.); Читательское предпочтение – книги С.В. Михалкова (3-4 кл.); Викторина «Планета загадок» (2-е классы); Урок-беседа «Сколько «Я» нужно для большого «Мы»?»; Громкое чтение книги С.Образцова «Так нельзя, а так можно и нужно» (1 кл.); Громкое чтение сказки «Как медведь трубку нашел» (1-2-е кл.) Встреча со сказкой (1-4 кл.); Представление книги «Путеводитель по учебным заведениям (9, 11 кл.);

Воспитать у учащихся интерес к краеведческой литературе помогли: Обзор книг «Красная книга Алтайского края» (2-е Кл.); Обзор книги «Из истории Шелаболихинского района» (5 кл.); Беседа – обзор «Настоящие чудеса о птицах Алтайского края» ( 5 кл.) Редкие, охраняемые растения ( 7 кл.); Книга Памяти (7 кл.); Стихи Алтайских поэтов ( 8 кл.); Полезные ископаемые Алтайского края ( 9 кл.)

Воспитание информационной культуры личности учащихся осуществляется через систему библиотечных уроков: «Посвящение в читатели», «Книжное царство – мудрое государство» (1 кл.); «Говорящие обложки», «Периодические издания для детей» (2 – е кл.); «Структура книги», «Детские журналы» ( 3 кл.); «Естественно-научная литература справочного характера», «Газеты и журналы» (4 кл.); «История книги», «Элементы книги» (5 кл.); «Периодические издания для подростков» ( 5, 6, 7,, 8 кл.); Интернет – поиск (5 – 8 кл); СБА библиотеки (7, 8 кл.);, «Как написать реферат?», библиография, выполнение тематического запроса через Интернет (9, -11 кл.)

В этом учебном году в библиотеке Всего было выполнено – 72 справки разной тематики. С использованием Интернета выполнено 66 тематических запроса.

За учебный год были проведены мероприятия Мероприятия Всего Книжно-иллюстративные выставки 30 Библиотечные уроки 28 Беседа – обзор, обзор 18 Литературный час, громкое чтение 8 Урок памяти 2 Конкурсы, викторины 8 Поэтический час 1 Читательское предпочтение 2 Игра - эстафета 1 Путешествие по журналу 2 Представление книги 2 Информационные бюллетени, информационные листки 6

Работа по самообразованию В помощь самообразованию способствовали: 1 Использование в работе информации из профессиональных изданий; 2 Образовательные ресурсы сети Интернет; 3 Обмен опытом с коллегами, использование в работе информационно- коммуникационных технологий; 4 Сотрудничество библиотекаря с учителями школы в области педагогики детского чтения. 5 Присутствие на открытых мероприятиях, а также опыт лучших школьных библиотекарей, посещение семинаров, индивидуальные консультации.

Методическая работа Библиотекой ведётся методическая работа по оказанию помощи пользователям при работе с дисками, ксероксом и работе в сети ИНТЕРНЕТ. А также проводится консультирование родителей по приобщению детей к чтению: Подготавливался и проводился анализ чтения учащихся на классные родительские собрания; Выступление на педагогическом совете школы: -Анализ работы за учебный год; - « План книгообеспеченности учебниками учащихся МБОУ «Шелаболихинская СОШ 2» на 5 лет»; - «Списки используемых учебников в образовательном процессе МБОУ «Шелаболихинская СОШ 2» на учебный год». Пополнение Web- страницы библиотеки на сайте школы; Публикация документов, презентаций, уроков, краеведческой информации на бесплатном школьном портале Про Школу.ру.

Участие в конкурсах и семинарах Участие в смотре-конкурсе «Школьная библиотека-2013»; В работе зонального семинара для библиотекарей в г. Камень на Оби «Современная роль библиотек общеобразовательных учреждений в условиях реализации ФГОС».

Выступала на РМО библиотекарей «Книжное царство – мудрое государство» (Урок – презентация в 1 классе); «Методы, формы и средства обучения учащихся основам информационной культуры в условиях школьной библиотеки» (Выступление в школе 1)

Новости на школьный сайт и в районную газету подавала после успешно проведенного мероприятия: День Учителя; Посвящение первоклассников в читатели; Неделя детской книги; Дорогами войны и др.

Общие выводы и предложения: 1 Школьная библиотека выполняет большой объем работы по предоставлению пользователям необходимого информационного материала; 2 Возросла взаимосвязь библиотеки с педагогическим коллективом и учащимися; 3 Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской литературой, поэтому буду изыскивать средства для этого; 4 Активизировать читательскую активность в старшем звене. 5 Продолжить работу над повышением качества и доступности информатизации, качеством обслуживания пользователей; 6 Продолжить работу по созданию электронного каталога в программе MARK SQL.

Библиотекарем проводится активная работа: - по воспитанию и закреплению у детей опыта и привычки к чтению, учебе; - по созданию детям условия, при которых они читают не только с целью приобретения знаний, развития творческих способностей, но и ради удовольствия. Горжусь, что наша библиотека стала местом, куда стремятся наши ученики и педагоги школы

Существует прямая зависимость между уровнем чтения и показателями успеваемости учащихся школы Приобщение к чтению стимулирует процессы социализации и формирования личности. Умение читать - насущная необходимость в наш просвещенный век. Школьная библиотека играет важную роль в обучении чтению. Развитие культурных навыков идет параллельно с развитием навыков чтения. Пробудить в детях потребность в радостном исследовании книг и поддерживать этот интерес на протяжении всех лет их учебы в школе - вот основная задача библиотеки. Чтение развивает речь детей: обогащает, уточняет и активизирует словарь учащихся на основе формирования у них конкретных представлений и понятий, развивает умение выражать мысли в устной и письменной форме.