Путешествие в страну Морфемику Морфемика – наука, которая изучает.... Морфема – это минимальная... часть... Я знаю морфемы:.... части слова (морфемы).

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Путешествие в страну Морфемику Морфемика – наука, которая изучает.... Морфема – это минимальная... часть... Я знаю морфемы:.... части слова (морфемы).
Advertisements

Путешествие в страну Морфемику Морфемика – наука, которая изучает.... Морфема – это минимальная... часть... Я знаю морфемы:.... части слова (морфемы).
Путешествие по стране «Морфемика» Морфемика – наука, которая изучает.... Морфема – это минимальная... часть... Я знаю морфемы:.... части слова (морфемы).
ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Что изучает наука морфемика? Морфемика – наука, которая изучает … Что называют морфемой? Морфема – это … Какие морфемы вы знаете?
Игра-опрос 5 класс. раздел науки о языке, который изучает состав слова, морфемы. (Морфемика)
ТКТОТРТЕТНТЬТ УСУЛУОУВУАУ Первое февраля. Классная работа. Тема. Корень слова.
Урок русского языка в 5 классе по теме: Морфемный разбор Учитель русского языка Барбарян Елена Артёмовна.
Разделы науки о языке Повторение и систематизация изученного 5 класс Презентация Погребняк Н.М.
Морфемика и словообразование Урок русского языка в 6 классе. Автор: Зайцева М.К., учитель русского языка и литературы МБОУ Нехаевской СОШ Волгоградской.
Путешествие в слово по воде. ? корень суффикс префикс окончание основа постфикс.
приставка корень суффикс окончание Морфема – наименьшая значимая часть слова. К морфемам относятся корень, приставка, суффикс и окончание.
Морфемика 5 класс. Синтаксическая пятиминутка Запишите предложение, выполните его синтаксический разбор. В морфемике изучаются наименьшие значимые части.
Морфемный состав слова. Морфемный состав слова. Слова состоят ( или могут состоять ) из приставки, корня, суффикса, окончания. приставки корня суффикса.
ПАМЯТКА о Ъ СОГЛ. Ъ Е, Ё, Ю, Я. ПАМЯТКА о Ь СОГЛ. Ь Е, Ё, Ю, Я, И.
корень приставка окончание суффикс.
– раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слов.
Урок-игра по теме «Повторение изученного по теме «Морфемика» в 5 классе Еремкиной О.А.
Как образуются слова в русском языке. Способы словообразования 1ПРИСТАВОЧНЫЙ. 2.СУФФИКСАЛЬНЫЙ. 3.ПРИСТАВОЧНО- СУФФИКСАЛЬНЫЙ. 4СЛОЖЕНИЕ БЕЗ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ.
Уберите повторяющиеся буквы и узнаете: Укуоуруеунуьу ислиовиаи ислиовиаи.
МОРФЕМИКА г Янсарина Г.А. Уровень 1 Узнай морфему.
Транксрипт:

Путешествие в страну Морфемику

Морфемика – наука, которая изучает.... Морфема – это минимальная... часть... Я знаю морфемы:.... части слова (морфемы). приставка, корень, суффикс, окончание. слова. значимая

ТКТОТРТЕТНТЬТ УСУЛУОУВУАУ Морфемика К О Р Е Н Ь С Л О В А ПРИСТАВКА КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ

УШ ЕК НИЦ А Н ЫЙ 1 СЕКРЕТ Корень – главная значимая часть слова.

2 СЕКРЕТ В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов. водичка водица подводник п р о в о д водяной приводнится безводный вод ВОДА – ВОДА –прозрачная бесцветная жидкость ПРОВОД – металлическая проволока для передачи тока

2 СЕКРЕТ В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов. соль, солонка, солнце лестница, лес, лесник боль, больница, большой гора, гореть, горный нос, выносить, носовой косичка, косить, покос Потренируемся

3 СЕКРЕТ Чтобы найти корень, нужно подобрать однокоренные слова. Смелому смелость смельчак Смелого осмелеть смельчаки Смелых смельчаки смельчакам смелый смелостьосмелетьсмельчаки

3 СЕКРЕТ Чтобы найти корень, нужно подобрать однокоренные слова. Потренируемся грязный тёмный грязненький темнота грязнуля потемнеть загрязнить затемнение грязь грязевый темень потёмки

4 СЕКРЕТ Однокоренные слова могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи.садгрузвар Существительноекто? Существительное что? Прилагательноекакой? Глагол что делать?

«Секреты» корня

1. Корень – это А) главная значимая часть слова Б) часть речи В) часть предложения 2. В корне заключено А) значение одного слова Б) значение предметности В) общее лексическое значение однокоренных слов. 3. Чтобы найти корень, нужно А) изменить слово Б) подобрать однокоренные слова В) объяснить значение слова. 4. Однокоренные слова А) могут быть только одной частью речи Б) могут быть только разных частей речи В) могут быть одной частью речи, а могут относится к разным частям речи.ПРОВЕРКА!

Проверь себя сам! На уроке мне все было понятно, и в моей работе нет ошибок. -- На уроке мне все было понятно, и в моей работе нет ошибок. На уроке мне все было понятно, но в моей работе 1 -2 ошибки. - На уроке мне все было понятно, но в моей работе 1 -2 ошибки. Я многое не понял (не поняла) на уроке и допустил (допустила) много ошибок. - Я многое не понял (не поняла) на уроке и допустил (допустила) много ошибок

Молодцы! Вы очень хорошо поработали !!!