Формирование навыков здорового образа жизни обучающихся с ограниченными возможностями здоровья через реализацию программы «Здоровячок» Составитель: Савина Екатерина Афанасьевна воспитатель высшей категории

Условия становления и возникновения опыта осуществлялись в «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернат VIII вида» д. Аверины.

Обучающиеся в классе, с разным физическим развитием.

Актуальность опыта Формирование физически и духовно здоровой личности, способной адаптироваться к сложным социально-экономическим условиям жизни общества, к преобразованиям окружающего мира и творческому саморазвитию.

Педагогическая идея Создание максимально благоприятных условий для формирования у обучающихся активистской культуры здоровья через взаимную деятельность и сотрудничество с семьями. Привлечение родителей к непосредственной деятельности с обучающимися к занятиям спортом.

Длительность работы – 6 лет. Диапазон опыта – спортивное занятие, секция.

Теоретическая база опыта

Новизна опыта Определяется учетом особенностей контингента детей: доступностью теоретического и практического материала, небольшими материальными затратами, зримыми результатами работы.

Цель Выявление эффективности применения комплекса мероприятий направленных на формирование здорового образа жизни обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи Воспитание достаточно устойчивого интереса к занятиям спорта; обучение подростков способам овладения различными элементами спортивно- оздоровительной деятельности; мотивирование подростков к участию в спортивно-оздоровительной деятельности.

Принципы доступность программы; систематичность и последовательность; учет возрастных и индивидуальных особенностей подростков.

Разделы программы Лёгкая атлетика.

Лыжная подготовка.

Спортивные игры.

Методы Словесные; практические; наглядные.

Результаты