« Московский экономический форум» 27 марта 2014 года Наталья Яковлева к.э.н., доцент Московский финансово-юридический университет МФЮА Современное образование в России: между гуманизмом и прагматизмом

На злобу дня… «На учебное дело в России может быть установлен совершенно особый взгляд, ему возможно дать национальную основу, в корне расходящуюся с той, на которой оно зиждется в остальной Европе, ибо Россия развивалась во всех отношениях иначе, и ей выпало на долю особое предназначение в этом мире» Чаадаев Петр Яковлевич

Системно-структурный анализ современного образования

«Социопространственное» измерение образовательного процесса Глобализация Национально- культурные особенности России

Отражение противоречия в образовании и других сферах жизни общества Целевые установки Человек «Отчужденный» (марионетка) Человек «Включенный» (творец) образование престижность профессии личный интерес (потенциал) к профессии труд организация (должность), имеющая статус в обществе организация (должность), дающая возможность развиваться и самообразовываться семья отсутствие общих целей и интересов, внутренняя конкуренция включение ребенка в социокультурный диалог с миром при помощи родителей общество личные цели превыше общественных (принцип «моя хата с краю») общественные цели превыше личных (имеет свое мнение и способность его высказывать и отстаивать) цель приспособиться к жизни познать и раскрыть себя