Рабочие программы
Структура Рабочей программы титульный лист; пояснительная записка; основное содержание; планируемые результаты изучения программы; календарно-тематическое планирование; учебно-методическое и материально- техническое обеспечение образовательного процесса.
Составитель рабочей программы может самостоятельно расширить перечень изучаемых тем, понятий в пределах учебной нагрузки, раскрывать содержание разделов, тем, обозначенных в программе по учебному предмету; конкретизировать и детализировать темы; устанавливать последовательность изучения учебного материала; распределять учебный материал по годам обучения; распределять время, отведенное на изучение курса, между разделами и темами по их дидактической значимости, а также исходя из материально-технических ресурсов общеобразовательного учреждения; конкретизировать планируемые результаты освоения основной образовательной программы обучающимися. Эти возможности закреплены в статье 47, «Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации» нового закона «Об образовании в РФ».
Основная цель Рабочей программы - максимальная реализация специфики образовательного учреждения за счет планирования, организации и управления учебным процессом по определенной учебной дисциплине: расширения тем внесения дополнительных тем; углубления тем (возможно только за счет увеличения часов из вариативной части учебного плана ОУ); изменения логики освоения содержания материала; уменьшения количества часов на изучение материала по предмету.
Если учитель использует в качестве рабочей программы опубликованную авторскую программу, то в пояснительной записке достаточно привести сведения об авторской программе с указанием наименования, автора и года издания и кратко обосновать причины ее выбора, ее соответствие основной образовательной программе школы и особенности реализации в конкретном классе. В этом случае пояснительная записка является очень краткой. Пояснительная записка
Основное содержание программы. Этот раздел включают в рабочую программу, если: в программе по учебному предмету не выделяется содержание по годам обучения (представлены только содержательные разделы, подлежащие изучению на всей ступени, например, 5- 9 классы); программа по учебному предмету составлена с учетом возможности использования разных учебников, отличающихся по содержанию, следовательно, в рабочей программе необходимо выделить содержание на данный учебный год с учетом используемого учебника; в программу обоснованно внесены значительные изменения, дополнения в соответствии с особенностями класса, с учетом потребностей и запросов обучающихся, их родителей.
Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Если учитель использует в качестве рабочей программы авторскую программу, в которой выделены планируемые результаты по годам обучения, то этот раздел может отсутствовать (при этом у учителя должна быть в наличии опубликованная авторская программа с этим разделом).
Оформление рабочей программы Текст набирается в редакторе Word шрифтом Times New Roman, 12, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, поля: верхнее, нижнее 2 см, правое 3 см, левое 1,5 см. Таблицы вставляются непосредственно в текст.
Рабочая программа прошивается, страницы нумеруются. Титульный лист считается первым, но не нумеруется, как и листы приложения Список литературы строится в произвольном порядке, с указанием названия издательства, года выпуска, количества страниц документа (книги), если он полностью изучен.
При несоответствии программы установленным требованиям руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения. Ответственность за своевременную разработку программы, ее соответствие настоящему положению и последующую реализацию в полном объеме утвержденной программы возлагается на учителя.
Хранение рабочей программы Первый экземпляр рабочей программы хранится в методическом кабинете школы. Второй экземпляр находится у педагога. Рабочие программы педагогов хранятся в методическом кабинете 1 год.
уроков Наименование разделов и тем Характеристика основных видов деятельности ученика ( на уроке учебных действий по теме) (УУД) Плановые сроки прохождения темы Фактические сроки ( и/или коррекция) Название изучаемой темы 1( всего часов на её изучение) 1Написать на весь раздел Неделя с числами ( ) Календарно-тематическое планирование
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Давыдовская гимназия» Орехово-Зуевского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор гимназии ФИО________________________ Приказ _____ от 29 августа 201__ г. Решение пед.совета 1 от ___августа Печать Рабочая программа ФГОС НОО ( ООО) ПРЕДМЕТ _________________________________ УРОВЕНЬ _________________________________ (базовый, расширенный,профильный,углублённый) Класс _________________________________ Составитель : ______ФИО___________________ учитель ( предмет)_____________ категория ____________________ 201___ г.
СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР __________ ФИО________________ Дата__________________ РАССМОТРЕНО на заседании ШМО ( кафедры) учителей ___________________ дата___________________________