ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ ПРОГИМНАЗИЯ ПОС.РОМАНЦЕВО

ТЕМА: «ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАБОТЕ СО ШКОЛОЙ.»

ЦЕЛЬ ОБЕСПЕЧИТЬ ДЛЯ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСОЗНАННОСТЬ, НЕОБХОДИМОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

ЗАДАЧИ: ПОВЫШЕНИЕ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РАБОТЕ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СВЕТЕ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ. СОДЕЙСТВИЕ ПОВЫШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ. ОКАЗАНИЕ ПОДДЕРЖКИ ТВОРЧЕСКИ РАБОТАЮЩИМ ПЕДАГОГАМ.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ В ВОПРОСАХ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ. РАСПРОСТРАНЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ СРЕДИ ПЕДАГОГОВ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ. ПОИСК НОВЫХ ОБЩИХ ТОЧЕК СОПРИКОСНОВЕНИЯ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ В ВОПРОСАХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ.

УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГОСТИНОЙ ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ РАССЧИТАНА НА ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ- СПЕЦИАЛИСТОВ (ИЗОМАСТЕРА, ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ ),МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. ВРЕМЯ ВСТРЕЧИ –1,5ЧАСА. КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ – 10 ЧЕЛОВЕК. ПРОХОДИТ В ПОМЕЩЕНИИ КЛАССА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: МУЛЬТИМЕДИА-ПРОЕКТОР, ПК, ЭКРАН, РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ В ВИДЕ КАРТОЧЕК, БУМАГА, РУЧКИ, ПАМЯТКИ, МАТЕРИАЛ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА (КАРТИНКИ, ЦВЕТНАЯ БУМАГА, КЛЕЙ И ПР.).

АКТУАЛЬНОСТЬ. КАК ПРАВИЛО, В РАБОТЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВОПРОС ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СО ШКОЛОЙ ОБСУЖДАЕТСЯ В ХОДЕ ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ: СОБРАНИЯ, КРУГЛЫЕ СТОЛЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ГРУППОВЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, СЕМИНАРЫ, ПРАКТИКУМЫ. НО ЧАСТО КАК РОДИТЕЛИ, ТАК И ПЕДАГОГИ ОСТАЮТСЯ НЕДОСТАТОЧНО АКТИВНЫМИ И ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМИ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ ПЛАНИРУЕТСЯ С УЧАСТИЕМ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

СТРУКТУРА ГОСТИНОЙ СОСТОИТ ИЗ ЧЕТЫРЕХ ЧАСТЕЙ: Приветствие-представление темы, ( которое должно снять напряжение, создать положительный эмоциональный фон, настроиться на дальнейшее общение в группе, а также сообщить тему и цель работы гостиной). Основная часть (сообщения из опыта работы с включением деловых игр, соответствующие тематике гостиной) Продуктивная деятельность (после игр обязательно планируется продуктивная деятельность: это может быть совместное рисование, создание коллажа. Совместная деятельность способствует созданию позитивного психологического настроя, дает возможность почувствовать общность группы и значимость каждого его члена в отдельности.). Прощание (возможно проведение коротеньких игр-прощаний «Подарок группе», «Пожелание» и пр. а также получение обратной связи, которое может проходить в виде мини-анкет, упражнений диагностической направленности (например, «Цвет настроения», коротких опросов типа «Мне больше всего понравилось… » )

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГОСТИНОЙ 1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО –СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ РАБОТЫ ГОСТИНОЙ –СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ 2. ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКОВ –КРУГ -ПСИХОЛОГ 3. СООБЩЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ТЕМЕ: «ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ » -ВОСПИТАТЕЛЬ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ. ОБСУЖДЕНИЕ СТАТЬИ В.КУДРЯВЦЕВА «О «НЕОЖИДАНОМ ОБРАЗОВАНИИ И «ОЖИДАНИЯХ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА» Д\В Г. 4. МАСТЕР КЛАСС –ИГРЫ С ДЕТЬМИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ –ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ 5. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –СОЗДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ РУКИ К ПИСЬМУ -ОДНА ГРУППА ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛОВЕСНОЙ ИНСТРУКЦИИ –ДРУГАЯ ГРУППА. 6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА –ОЦЕНКА ПО ТРЕХБАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ (НОВИЗНА, КОМФОРТНОСТЬ )ОБСУЖДЕНИЕ ТЕМЫ ДЛЯ СЛЕДУЮЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГОСТИНОЙ. КАКИЕ ВОПРОСЫ НЕ ЗАТРОНУЛИ В ЭТОЙ ВСТРЕЧИ.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ В ПРОГИМНАЗИИ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ С УЧАСТИЕМ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ – СООБЩЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ «ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ФЭМП В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.

ЛИТЕРАТУРА ЗАПОРОЖЕЦ И. Ю. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ГОСТИНЫЕ В ДЕТСКОМ САДУ. – М. : ИЗДАТЕЛЬСТВО «СКРИПТОРИЙ 2010», MAAAM.RU ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ КАК СПОСОБ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА АВТОР: ЛЮДМИЛА ШУЛЬЯ ОПУБЛИКОВАНО: 5 МАРТА 2013