«… Бути добрим вчителем можна, тільки будучи добрим вихователем … В.Сухомлинський.

Класний керівник 8 класу, вчитель хімії та біології, спеціаліст вищої категорії Кредо вчителя і класного керівника: Допомогти кожному знайти свій шлях, повести дітей дорогою успіху, навчити їх мистецтву успішного життя, роботи, творчості – моє завдання. Проблема, над якою працюю Розвиток пізнавальної активності та свідомого ставлення до навчання

Класний керівник 7 класу, вчитель географії, спеціаліст вищої категорії Кредо вчителя і класного керівника: Моя справа – створювати умови для розвитку і творчості, а далі кожний хай вибере собі справу по плечу. Проблема, над якою працюю Формування класного колективу, моральних позицій особистості

Класний керівник 9 класу, вчитель математики, спеціаліст І категорії Кредо вчителя і класного керівника: Я хочу бути для своїх учнів значущим, цікавим, розумним, тактовним, добрим, чесним, принциповим – тоді їм буде зі мною добре, і, перш ніж помилитися, зробити підлість, вчинити не по совісті, вони згадують мене. Проблема, над якою працюю Згуртовання дитячого колективу, виховання старанності, правдивості і доброти

Класний керівник 10 класу, вчитель ОХЕ та музики, Спеціаліст І категорії Кредо вчителя і класного керівника: Я не вірю, що можна вести дітей на життєстверджуючу дорогу, якщо я, вчитель, не вважаю себе успішною і щасливою. Проблема, над якою працюю Виховання духовності, моральності та національної свідомості

Класний керівник 6,11 класу, вчитель англійської мови, спеціаліст Кредо вчителя і класного керівника: Любити дітей – означає розуміти їх, щоб зрозуміти їх, потрібно зрозуміти себе. Проблема, над якою працюю Всебічний і гармонійний розвиток дітей

Класний керівник 5 класу, вчитель образотворчого мистецтва, спеціаліст Кредо вчителя і класного керівника: Я чекаю осені, щоб зустріти своїх ненаглядних, важких, войовничих, дивних, добрих і веселих учнів. Я не тільки всім їм бажаю щастя, я все роблю для того, щоб вони були щасливі. Проблема, над якою працюю Розвиток творчої особистості: самопізнання, самовиховання, самовдосконалення

Класовод 1,3 класів, вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії Кредо вчителя і класного керівника: Головне – привчити дітей до самостійної роботи, до впевненості у собі, до вміння, бажання і здатності думати. Проблема, над якою працюю Згуртування дитячого колективу та створення позитивного середовища для реалізації можливостей кожної дитини

Класовод 2,4 класів Вчитель початкових класів, спеціаліст І категорії Кредо вчителя і класного керівника: Головний вихователь – життя, основний вихователь – сімя, мені залишається зєднати перше з другим і що-небудь додати від себе. Проблема, над якою працюю Виховання почуття дружби і милосердя