В зоопарке Тип урока: урок изучения нового Планируемые результаты: Предметные: формирование представления о зоопарке как просвети ­ тельском и научном учреждении, изучающем животных, учащиеся научатся называть жи ­ вотных зоопарка, Личностные: формировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой учебной задачи, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, установка на здоровый образ жизни. Метапредметные: Регулятивные: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно, различать способ и результат действия, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации разных позиций в сотрудничестве. Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

В класс пришел не хмурь лица, Будь веселым до конца, Не ленитесь, улыбайтесь, Всем законам подчиняйтесь, А закон у нас такой: Все, что надо, под рукой.

Зоопарк Зоопарк – зоологический парк. Зоопарк- живой «музей» под открытым небом дл всех, кто любит животных, интересуется их жизнью. Зоопарк- это место где собрали животных с разных континентов, где посетители могут за ними наблюдать и узнавать о них много интересного.

Для животных в зоопарке созданы такие условия, в каких они живут на свободе

Правила поведения в зоопарке Не кормите животных Не дразните животных Не просовывайте руки в клетку Не перелезайте через ограду Не бросайте в вольеры к животным посторонние предметы Фотографируйте животных без вспышек Внимательно читайте надписи на вольерах Вход на территорию зоопарка с домашними животными запрещён

Спасибо за урок